高校大学生创业机制建设分析

在高等教育中,促进大学生创业实践是其基本任务之一,同时也是贯彻实施党教育方针的主要方向,是强化大学生素质教育的重要环节。在社会经济发展环境下,高校创业实践如何全面深入发展下去,成为当前高校教育重点思考的问题。本文则就高校大学生创业现况进行分析,并基于这一基础探讨高校大学生创业机制建设。     

大学生创业团队建设机制研究

在大学生团队创业迅猛发展的背景下,从创业团队建设机制的绩效、激励、分配和约束四方面入手,根据大学生创业团队的特点,整合大学生创业团队建设机制要点,分析大学生创业团队在团队建设过程中存在的风险与问题,从建立共同愿景、畅通沟通渠道、建立学习型组织和整合创新资源等方面,提出大学生创业团队建设机制的实施途径。     

大学生创业的要素机制和政策建议

创业推动创新,从而加快经济结构调整和现代企业转型,更重要的是可以创造出更多的就业机会。近些年在全国各地掀起大学生创业浪潮引起社会各界的广泛关注,使大学生这一类特殊的创业群体成为舆论的焦点。文章主要研究大学生创业的要素机制,并在此基础上对进一步推进大学生创业提出建议。     

协同创新下的高校大学生创业教育机制探究——以江苏高校为例

大学生是21世纪创新创业的主力军,创业教育已成为知识经济时代高等教育的重要使命。本文以协同创新理论为基础,将创业教育与协同创新相结合,提出构建一个由驱动机制、运行机制、保障机制、激励机制与评估机制构成的创业教育机制体系,以推动高校创业教育的发展。     

河南省大学生创业政策评价与展望

通过广泛的调查和数据统计,分析了大学生创业政策的含义和内容,阐明了河南省政府支持大学生创业政策的内容和特点,综合评价了河南省大学生创业政策的内容和执行效果,并提出了要完善政策体系、强化高校创业教育支持体系建设、加大政策执行力度和检查监督等改善河南省大学生创业环境的有效对策。     

当前大学生创业机制研究

创新创业是社会发展的重要推动力,大学生创业成了社会关注的焦点.我国现有的大学生创业机制设计存在一些问题,大学生缺乏经验,创业教育较薄弱,政府引导服务功能不完善.在整个创业机制设计中社会、政府和高校要营造好的创业文化.完善创业教育,竖立创业典范,搭建创业平台,鼓励促进大学生为社会持续创造价值,使之能创业,创成业,创大业.     

大学生创业人才培养体系中融资机制的创新研究

当今世界,人才的竞争十分积累,因此近些年来,我国十分注重创新人才的培养,努力在高等院校营造出一种创新、创业的良好氛围,并在政策等多个方面对大学生创业给予支持与鼓励,但是创业融资依旧是大学生自主创业面临的重大难题。只有深入分析当前大学生融资现状,了解当前大学生创业融资模式中存在的缺陷,才能够创新融资机制。     

大学生诚信评价机制探索

大学生诚信问题是当前社会关注的焦点和热点问题,本文从大学生诚信教育的表现和现状出发,分析了高校大学生诚信缺失的主要原因,并从多方面提出了相应的解决对策,以期得到一个有效提高大学生诚信品质的途径。     

大学生自主创业机制构建与企业实践探析

结合当前大学生创业的主观、客观因素,积极探索一个整个社会机制的互动、良性循环系统,从而立足在宏观视角上政治环境、经济环境、社会环境、法律环境、文化环境等对大学生自主创业机制与大学生企业实践进行研究。     

黑龙江省大学生创业环境评价体系构建研究

本文根据黑龙江省大学生创业实际情况及政策环境,分析了建立评价体系的原则,并对指标进行优化与筛选,构建了黑龙江省大学生创业环境评价指标体系,最后提出了黑龙江省大学生创业能力培养策略,为黑龙江省大学生创业环境评价提供理论指导。     

推进大学生创业教育面临的瓶颈与对策

近几年,大学生创业教育逐渐兴起。但是,目前我国的大学生创业教育存在创业教育专业师资匮乏、课程和教材开发滞后、理念和方法落后、实践环节薄弱等难题。有鉴于此,我国高校要进一步推进大学生创业教育,加强创业教育师资队伍建设,完善创业教育课程体系,革新创业教育理念与方法,搭建创业教育实践平台。     

论大学生创业与就业的本质区别及创业优势

依据对民营企业创业者与就业者之间本质区别的观察,对创业和就业的概念予以了全新的定义,运用比较法,从八个方面对创业与就业的本质区别深入地进行了阐述。同时还指出了大学生创业的独特优势,进而得出结论：在知识经济时代,大学生理应成为社会创业队伍的生力军和主力军,应在创新创业中成就青春梦想,并为实现“中国梦”做出应有贡献。     

大学生网上创业探讨

对大学生目前的就业形势和创业现状进行分析,具体论述了大学生网上创业的现状以及大学生网上创业的模式,探讨了对影响大学生网上创业的实际问题,并提出相应的对策。     

大学生安全素养的培育研究

通过对大学生安全问题进行问卷调查,从食品、防火、防骗、放盗以及心理安全等方面对所呈现出的安全问题现状和特点进行了分析,论述了培养大学生安全素养的必要性和重要性,从安全技能教育、心理健康教育、学生管理等方面提出了培养大学生安全素养的途径。     

商贸类专业学生创新能力与创业模式的探索

商贸类专业是培养经营管理类人才的基地,学生的创新意识和创新能力对他们未来职业的发展有着重要的影响。主要阐述了商贸类专业学生创新能力的现状,列举出若干例在校学生成功创业的模式,提出了商贸类专业学生创业能力的培养方式。     

与青年学子谈读书

大学生的主要任务是读书.读书是为了生命的完整,是为了社会的进步.大学生要读高层次的书,要读专业书,特别要读专业基础书、专业经典书和解决专业问题的书.读书要与思考相结合,要弄清书中涵义,分辨是非得失,掌握来龙去脉,注重举一反三.读书要学会写读书笔记.     

大学生对新农村建设认知和参与意愿分析——基于南京市在校学生的调研

中共十六届五中全会提出建设社会主义新农村的发展蓝图，作为高校大学生，对新农村建设的认知度和参与意愿如何呢？通过对南京市在校大学生的抽样调查，实证分析表明：大学生对新农村建设的关注度并不高，在认知上体现“以人为本”的精神；大学生对新农村建设的参与意愿中尚存亟待解决的问题；大学生所处的年级和所学专业对其认知度产生一定的影响；学校、政府和社会需采取相应的措施引导大学生积极投身于新农村建设。     

关于对大学生培养公益创业概念的研究

目前,大学生公益创业面临的问题是教育不足,需要社会的支持和信任,需要相关的政策支持及媒体正能量的宣传。高校应开展大学生公益创业概念的教育,使大学生对公益创业有一个比较清晰的认识,引导大学生选择公益创业的方向。同时,加大政府及社会组织给予大学生公益创业的支持,以增强大学生救死扶伤的信念,培养大学生良好阳光的心性,提高大学生公益创业的积极性。     

试论新时期大学生素质教育

目前,高等教育中“偏重知识传授,忽视能力和心理素质培养,影响了学生全面素质提高”的现象不同程度地造成了当前大学生在知识结构方面存在的问题,其突出的表现是：知识面狭窄,偏重专业知识,忽视人文、社会科学、经济、管理等学科,知识体系内部缺乏互补效应。加强和改进大学生素质教育,要遵循大学生素质教育规律和大学生成长成才规律,牢固树立“学校教育,育人为本,德智体美,德育为先”的思想,培养学生健全的人格和良好的心理素质。     

提高大学生创业计划可操作性研究

教育体制的限制使学生的创业计划仅限于纸上的多、结合实际的少；创意好、思路宽，但操作性不太强是大学生创业计划的特点。结合广东纺织职业技术学院开展创业教学与研究的实践，建议通过加强创业课程教育，提高学生的管理知识，增强大学生创业计划可操作性。