对高职电子商务实践教学的思考

建立完善的实训教学体系和校内实训基地,是高等职业教育电子商务专业教学必须优先考虑的问题。实训教学体系建设要充分体现以工作过程为导向,突出行业特色,适应典型岗位群、典型业务流程和典型工作任务的技能需求。实训基地要以实训教学体系为基础,形成围绕行业典型岗位群、基本业务流程和典型工作任务,建立适应课内实训、岗位技能实训和综合业务实训三级实训结构。形成模拟教学、仿真教学和实际应用教学相接合的实训教学环境。实训基地建设需要建设一支素质高、业务强的实训教师队伍,走校企合作与自主研发相结合的道路。     

校企合作下电子商务实训创业教育的研究

在电子商务产业发展和社会转型背景下,结合我校校企合作实训基地运营的实战经验,探讨电子商务专业教改。在现有的基础上提升电子商务职业教育有效方法：从建立课程-实训-创业三位一体的实践教学体系入手,逐步形成以实训为核心的课程体系、以实训为核心的岗位技能实训体系;在实训中融入创新创业教育。真正实现电子商务“做中学,学中做”体验式的实训,提高学生创新创业的素质。探索电子商务课程-实训-创业三位一体教学的新模式。     

广州A大学校园电子商务创业实训基地构建方案研究

为了培养学生们电子商务营销及创业能力和企业经营管理的实践能力,广州A大学联合广州Y电子商务公司,利用M2C商务平台构建校园电子商务创业实训基地,为全校同学提供免费开店、免费创业等实训。为此,广州A大学成立了建设领导小组、组建校园创业公司、广泛宣传、积极培训并扶持辅助同学们开店、创业,学校美誉度得到提升,为社会输送了更多实战经验型优秀人才。广州A大学校园电子商务创业实训基地建设效果较好,值得推广。     

高职电子商务专业综合实训基地建设探讨

随着高职"工学结合、校企合作"人才培养模式改革的推进,电子商务专业实训基地的规模、布局、环境、功能必须进行相应的变革,以满足人才培养需求。通过打造融多功能于一体的综合实训基地,完善管理与运行机制,切实提高了电子商务专业人才培养质量。     

依托区域优势产业的屯子商务实训基地建设模式的探索

本文分析了目前高职院校电子商务实训现状,并根据自身的实践探索提出了一种依靠区域优势产业的创新型电子商务实训基地的建设模式,最后对此种实训基地的建设模式实践意义进行了分析。     

电子商务专业实践教学存在问题的思考

文章分析目前中职学校电子商务专业实训教学现状,提出通过增加实践教学课时、建立校内电子商务平台、组织学生参加各级技能竞赛、加强校企合作,建立校外实训基地等措施来加强实践教学,以培养出受企业欢迎的人才。     

高职高专电子信息专业实训基地建设的分析与研究

校外实训基地是高职院校实训系统的重要组成部分，是以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本的教育培训理念和建立多样性、灵活性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。实训基地除了作为实训教学、职业素质训导、职业技能训练与鉴定平台外，还是进行教学改革科学研究就业指导服务社会等工作的多功能场所。     

电子商务专业校内生产性实训基地运作方案初探

目前我国高职院校校内生产性实训基地的建设正如火如荼的开展,但是在建设过程中却一直存在着技能训练与经济效益之间的矛盾。为了缓解这一矛盾,本文认为电子商务专业的校内生产性实训基地的建设应该以"服务外包"为载体,满足实训教学的同时为企业创造经济利润。并且,本文详细描述了这一模式的校内生产性实训基地运作方案,包括外包服务项目的选择(以为中小型企业提供网店托管外包服务为主)、流程运作、管理运作、评价体系的建立。     

电子商务专业实践能力体系的构建

随着电子商务的迅猛发展,既能够将现代信息技术融合到商务管理,又具有实际操作能力的复合型电子商务人才的市场需求也日益增加。电子商务专业实践能力的培养措施有五：建立与完善实践教学各环节的规章制度;加大电子商务专业实验室和实训基地的建设力度;加强实验实训教材的建设;加强师资队伍建设;加强实践教学过程的监控。     

电子商务校内实习实训模式研究

电子商务是一个新兴专业,目前电子商务的实习实训的开展还处在探索过程中,完善校内实习实训体系是我校电子商务专业建设的重要组成部分,也是我校培养“职业人”的关键环节.本文主要阐述了电子商务校内实训的必要性、实训条件以及实训的实施方案,探讨开展校内实习实训的途径和思路,以期通过实践和完善管理,培养学生综合运用所学知识解决电子...     

高等职业院校电子商务专业实验实训条件构建实践与探索

黄河水利职业技术学院电子商务专业在实验实训条件建设中,根据专业所要求的专业基础能力、专项能力和综合能力成立了电子商务技术实训室、电子商务应用实训室、商务策划实训室、商务管理仿真实训室,并与企业合作开设实训项目。对高职院校实训条件系体系构建进行了有益的探索。     

浅析应用型本科人力资源管理专业实训教学

应用型本科院校人力资源管理专业实训教学在教学体系、师资队伍、实训基地、教材与评估方面存在的问题,针对存在的问题,应完善教学体系,加强师资建设,整合综合实训平台,改进教材加强评估.     

高职院校物流认知实训基地建设的思考

物流认知实训课程是各个高职院校物流管理专业的必修实训课程之一,其实训基地是完成这一实训课程的平台,因此实训基地建设的情况直接影响着课程实训的效果。分析了高职院校物流认知实训基地建设中存在的各种问题,提出了高职院校物流认知实训基地建设必须校内校外一起抓的观点,并以浙江省高职院校为例进行了说明。     

龟子商务创业实训模式及应用的研究

创业实训是创业教育的实践性教学活动，是发掘创业意识和创业能力的重要渠道之一，在比较适合青年学生创业的电子商务领域，尤为需要创业实训教育，但目前我国的创业教育由于缺乏专业支撑，现状不尽人意。本文提出了在以学科为中心实训基础上引入创业实训教育，将创业实训融合到电子商务专业实训中，用可行性的电子商务创业实训模式引导、磨炼学生，进行电子商务创业、创新教育；并探讨了电子商务创业实训模式在中高职院校中开展应用。     

高职物流专业实训基地建设的实践与思考

物流实训基地承担着培养物流技能型紧缺人才的重要任务,是提高学生实践能力、创新能力,实施职业素质教育的重要产学研基地。南京化工职业学院在创建国家示范性专业实训基地中,建立了既能满足教学需求,又能服务社会,满足企业在职培训的需求,符合当今先进新技术发展的,基于物联网技术的供应链集成管理实训平台。本文提出,在实训基地整体设计中应综合考虑实用性、先进性、开放性、可扩展性、安全性和创新性各种因素,从整个系统的设计开发、数据及系统集成,合理布局实训室设备,安排好实训项目,开发实训项目。     

市场营销与策划专业实训基地建设方案的设计

中等职业技术教育强调能力综合与实用，实训基地建设是发展中职教育的必然需要。文章就实训基地建设的目标、建设方案的设计和实训体系建设、制度建设等进行了较为系统的探索。     

项目教学法在《电子商务综合实训》课程中的应用

项目教学法是非常适合专业课程教学的一种教学方法，通过对《电子商务综合实训》课程的实践项目设计、计划、实施、评价以及实施过程中出现的问题，论证了项目教学法在《电子商务综合实训》课程中应用的必要性和重要性。     

校内实训基地“以产带训”模式研究——以黑龙江职业学院校园咖啡厅为例

"以产带训"模式是黑龙江职业学院酒店管理专业依托校内实训基地—校园咖啡厅开展的教学模式,它与生产性实训与经营性实训具有很多相似之处,同时又有许多优势所在。校园咖啡厅在"学生自主、教师监督,实训为主,兼顾经营"的理念指导下,通过"学、做"一体的教学模式,以生产带动实训,使学生在锻炼了基本技能的同时,掌握酒水相关知识及酒吧运行与管理,提高学生的服务技能和后续发展能力,对学生的综合能力的培养具有重要的意义。     

高职院校电子商务生产性实训基地职场环境氛围构建与研究

随着电子商务的发展,很多企业已经意识到开展电子商务对于企业的重要性,那么,如何让电子商务专业毕业生在专业实践能力上满足企业的需求,很多高校进行了课程改革,成立电子商务生产性实训基地,但目前,如何在高职电子商务实训基地营造浓厚的企业文化氛围,对于提高电子商务专业学生的综合职业素质、加强实训基地自身的发展等都具有十分重要的意义。     

提高技校《电子商务实训》课程教学效果方法的探讨——以淘宝网上开店项目为例

以就业为导向职业教育教学改革受到越来越多的关注,为了培养电子商务学生的综合职业能力,实践技能和创新能力,在技工学校开展基于工作过程的电子商务综合实训课程设计是一项重要的课题。本文在分析技工学校电子商务实训教学现状及存在问题的基础上,以“淘宝网上开店”项目为例,在电子商务实训教学中,将行动导教学法引入其中来提高其教学效果,实践证明效果好。