高职院校专业顶岗实习运行机制研究

高职院校顶岗实习是校企合作的重要内容,是职业教育实现可持续性发展的有效途径。顶岗实习能够为学生提供实践的机会,为学生将在校学习的知识能够学以致用提供平台,同时为学生毕业后更快的走上岗位打下基础。我国高职院校专业顶岗实习实行时间不长,在运行机制方面还不健全,这在一定程度上阻碍了职业教育的发展。本文对高职院校专业顶岗实习运行机制进行研究和探讨。     

基于校企合作管理平台的高职学生顶岗实习动态管理探索与实践

顶岗实习是高等职业教育的重要环节，是培养学生职业素养和。岗位能力必由之路，加强顶岗实习的管理对保障职业教育人才培养质量起着举足轻重的作用。本文就青岛港湾职业技术学院在校企合作管理平台下，开展学生顶岗实习动态管理的成功实践进行了详细的阐述。     

“平台+联盟”管理模式下高职顶岗实习生有效培养体系构建研究——以重庆商务职业学院烹饪类专业为例

高职学生顶岗实习是现代职业教育实践教学的重要体现,是国家职业教育制度所规定的必修课程。目前的学生顶岗实习仍然存在职能管理混乱、实习过程管理缺失、实习岗位与专业不对应、用人企业对顶岗实习所发挥的作用不明显等突出问题。以重庆商务职业学院烹调工艺与营养专业顶岗实习生为研究对象,采用"平台+联盟"管理模式,构建了"四方联动""双导联盟"协同监管育人机制,有效解决学生顶岗实习过程存在的困境,形成从而现代职业教育烹饪类人才有效培养的一种可行体系。     

高职院校学生“顶岗实习”中的现状及对策研究

“顶岗实习”是专业人才培养方案的一个重要组成部分。许多学生在“顶岗实习”期间，由于适应岗位要求，用人单位满意，顶岗实习结束时，自然就转成了就业。但是，职业学校的“顶岗实习”也存在一些不容忽视的问题。     

论订单班顶岗实习效益的发挥

顶岗实习是目前我国高职院校学生理论与实践相结合的主要形式,也是职业院校教学所面临的难点。尤其对于订单培训班来说,顶岗实习是检验培养效果的主要途径,如何发挥顶岗实习的最大功效成了目前教学的重要任务。根据对顶岗实习的学生进行蹲点实习管理的经验和教训,通过分析顶岗实习中的主要问题及管理办法,提出了改进建议,并针对特殊的岗位提出新的见解。     

电子商务专业顶岗实习现状分析以及对策研究

顶岗实习是院校实践性教学体系的重要组成部分,是职业教育实现工学结合,突出学生就业能力培养的有效形式和重要途径,然而在顶岗实习过程中却也存在一些问题。本文论述了学生顶岗实习的意义,分析了学生顶岗实习管理中存在的问题及其产生的原因,并针对这些问题,给出了相应的对策措施。     

高职会计专业顶岗实习的系统化管理

一、顶岗实习的事前准备 (一)培养学生顶岗实习中身份转换意识 顶岗实习是就业前与企业对接的重要一步,但目前很多学生在顶岗实习中因身份转换的不到位带来诸多的不适应.因此,学校可以把学生顶岗实习当作教学过程进行设计,培养学生顶岗实习中身份的转换意识.为了尽快缩短学生顶岗实习的不适应期,在实习之前,学校可以结合实习生的各种工作岗位特点进行有针对性的、深入细致的实习前教育(包括分岗位模拟实训),提高学生对企业和岗位的认识.     

高职辅导员在学生顶岗实习期间管理初探

高职教育快速发展，顶岗实习是高职教育的重要环节，不断更新的顶岗实习工作对高职辅导员的实习管理工作提出了新的要求。辅导员要根据顶岗实习期间的实际情况，实施不同的方法措施，进行更为规范的科学管理，给学生提供更好的服务，让学生得到更好的锻炼，使顶岗实习工作顺利进展，为学生的最终就业提供保障。     

高职学生顶岗实习权益保护途径和方法的研究

随着职业教育的发展,为使职业教育为企业服务,顶岗实习已作为高职院校实践教学的重要环节。然而,由于法律制度的不完善,越来越多的高职学生在顶岗实习期间的权益受到侵犯。本文从顶岗实习权益保护的现实意义着手,分析了高职院校学生顶岗实习期间所面对的权益保障风险,并提出了权益保障的防范对策。     

浅析如何合理开展中职生顶岗实习管理工作

大力发展职业教育、重视职业指导与毕业生就业,是经济发展对教育提出的客观要求,而面对高素质技能型人才的日益需求,对中等职业学校毕业生顶岗实习的深化改革迫在眉睫。本文根据几年来毕业生顶岗实习工作的实践,提出要实现课堂教学与实习就业岗位需求的零距离,需要建立以"重在技能为先,贵在管理创新"为原则的顶岗实习管理体系,这也是中等职业学校为市场输送合格毕业生的有效途径。     

高职顶岗实习学生心理健康问题及对策分析

顶岗实习是加强高职学生专业技能培养的实践性教育教学活动的主要形式,是实现高职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,是教育教学的核心部分,已经受到高职教育研究者和高职院校的高度重视。而顶岗实习期间学生的心理健康还存在诸多问题,严重影响了顶岗实习的实际效果。转变学生思想,促其积极参与顶岗实习;关注学生心理变化,建立有效的顶岗实习心理干预机制,是加强高职顶岗实习学生心理健康教育行之有效的措施。     

工学整合式实践教学研究——职业院校顶岗实习教学改革的探索

职业教育教学改革应贯穿于学生教育的各个阶段,既包括课堂教学的改革,也包括顶岗实习环节的创新。将教学改革的理念引入顶岗实习阶段是时代发展的要求,是职业院校教学改革的重要环节,是促进学生就业的有效措施。在学生顶岗实习环节借鉴德国学习领域课程模式,将学生的工作过程设计为学习过程,开展工学整合式实践教学,文章进行了创新性的探索。     

高职院校顶岗实习专业能力提升探讨——以四川财经职业学院市场营销专业顶岗实习为例

"顶岗实习"是职业教育的一种创新模式,是一种教育体制的改革,许多高等职业院校为了提高职业教育的质量,以"顶岗实习"的方式与企业结成了合作伙伴关系。阐述了通过指导顶岗实习,探讨实习生在顶岗实习过程中专业能力的获得问题以及市场营销专业学生的专业能力培养问题。     

高职院校学生顶岗实习存在的问题及对策

高等职业教育主要是培养在生产、实践、应用型人才为主要目标,是一种职业型、技术型、应用型的高等教育。顶岗实习作为学校安排学生在企业实习的一种方式,在毕业前就把学生带入企业,参与企业生产、管理的第一线,安排在实习岗位上一边学习,一边工作。顶岗实习是高职院校实践性教学体系的重要组成部分,是职业教育实现工学结合,突出学生就业能力培养的有效形式和重要途径。它是高职院校人才培养计划中的一个重要教学环节,也是培养学生职业素质和职业能力的重要载体,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。如何对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理,培养学生专业综合素质和职业工作能力是当前需要研究的重要课题。     

地方本科院校物流管理专业顶岗实习存在的问题与对策

对于地方本科院校的物流管理专业而言,顶岗实习是提高学生综合素质的较好方法。目前许多地方本科院校都在进行顶岗实习,但是在这一过程中也遇到了一些问题,例如校企双方的理解与目标存在差异,实习岗位与学校、学生的期望有差异,对学生监督管理难以到位等,产生这些问题的原因主要是合作企业资源的稀缺、校企利益的博弈,以及目前教育体制的约束。为了提高学生顶岗实习的效果,建议地方本科院校在物流管理专业顶岗实习管理中,要充分进行实习前教育,科学选择合作企业,完善校企合作的激励机制,加强校企合作的监督管理。     

高职电子商务专业顶岗实习的探索与实践

介绍了电子商务专业学生到企业顶岗实习的教学实践,并对高职电子商务专业学生知识结构和岗位职业能力进行分析,指出通过工学交替、顶岗实习使学生能够尽快将所学专业知识与能力与生产实际相结合,激发学生的学习主动性,培养学生的社会能力。同时也指出了顶岗实习一些有待改进的地方。     

论建筑工程技术专业学生顶岗实习监控体系的建立

高职教育是我国职业教育的高级阶段,目的是培养出既具有大学的通识知识,又具有专业和技能的人才.“工学结合”的模式是高职院校培养人才的重要方式和手段,在课程体系中安排学生进行顶岗实习是基本的要求.本文从高职院校建筑工程技术专业学生顶岗实习的目标入手,在论述建筑工程技术学生顶岗实习意义的基础上,提出了建立建筑工程技术专业学生顶岗实习的监控体系,希望对顶岗实习工作起到管理思路和监督体系的创新作用.     

技工院校学生顶岗实习管理的思考

顶岗实习是技工院校学生的一门必修课，也是走入社会的开始，但是，目前技工院校在学生顶岗实习管理方面存在一些弊端，严重阻碍了学生的发展，也不利于技工院校的发展。坚持以生为本，人性化，服务化管理，建立科学完善的管理制度是未来技工院校实习管理发展的必然趋势。     

高职学生顶岗实习的组织与管理研究

顶岗实习是高职高专院校培养高素质技能型人才的重要环节之一，其质量的优劣直接影响到高职毕业生的质量。就目前而言，高职学生顶岗实习管理中问题突出，高职院校学生顶岗实习的过程管理研究对于提升高职毕业生质量、加强高职学生顶岗实习管理规范化、培养学生的职业素养具有实践指导意义。     

论顶岗实习学生人身伤害赔偿的法律困境

学生顶岗实习是职业教育的一个重要方式,然而,由于相关法律法规缺失、实习学生身份定位模糊、实习责任保险机制不健全等原因,导致实习学生遭受人身伤害时赔偿权利难以实现,极大阻碍了中国职业教育的顺利发展。文章介绍了实习学生人身伤害的类型、成因,分析了关于学生身份界定的不同观点和主要障碍,并提出加强实习学生保护的若干建议。