模块化、自发秩序和知识创新

知识共享与创新的动机是知识创新的决定性因素。然而,出于成本与收益的权衡,员工知识共享动机天然不足,基于“信息悖论”,员工的知识搜寻有限从而创新的动力也有限。模块化将复杂、大型的知识体系分解为相对独立、简单、小型的部分。这些独立模块可通过一种比外生秩序更有效的秩序——自发秩序促进企业知识创新。本文运用博弈模型分析了内生秩序的形成,并分析了其促进创新的机制:小型团队内部促进合作机制、替代团队间增强知识搜寻机制。     

论团队知识共享

本文对知识共享定义、知识共享动机、知识共享主体,知识共享对象、知识共享方式及知识共享影响因素六个方面进行初步剖析,提出团队知识共享是团队领导风格对员工创新性影响过程中的一个重要的中介传导因素,为团队创新研究提供一个新的理论模型.     

论团队知识共享

本文对知识共享定义、知识共享动机、知识共享主体,知识共享对象、知识共享方式及知识共享影响因素六个方面进行初步剖析,提出团队知识共享是团队领导风格对员工创新性影响过程中的一个重要的中介传导因素,为团队创新研究提供一个新的理论模型。     

基于公平偏好的研发团队知识共享激励机制研究

考虑公平偏好的心理特征，本文将研发人员具有的横向公平偏好心理因素融入到团队知识共享激励模型，建立了基于业绩激励和创新知识产权激励的研发团队知识共享模型，分析了公平偏好心理对团队知识共享行为的作用机制以及对代理人最优激励机制设计的影响。研究结果表明：公平偏好促使具有自豪偏好的员工为本职工作付出更多努力，但降低了共享知识努力水平；在有限工作时间和精力情况下，公平偏好能够促使具有同情偏好的研发人员为知识共享付出更多努力，提高团队协同效应；具有同情偏好的研发人员公平感较弱，企业应加大业绩激励强度；倘若研发团队的公平感较强，企业则应加大创新知识产权的激励强度；当具有同情偏好的研发人员的协同效应增强时，企业倾向于加大业绩激励强度。     

企业创新团队成员心理契约促进隐性知识共享的作用机理和构建对策

创新团队已成为我国企业可持续成长的核心。强化创新团队成员与组织间心理契约关系有助于促进创业团队隐性知识沟通。本文通过心理契约内涵的分析,归纳了企业创新团队心理契约的主观性、动态性和双向性特征,进而分析了其对创新团队隐性知识共享的影响机理,并提出了促进团队隐性知识共享的相关对策,即动态调整心理期望、引入职业规划和建立长久承诺等。     

企业团队绩效考核与知识共享行为研究

本文以绩效考核分配公平感和团队氛围为中介变量,采用216份科技型企业调查问卷为样本数据,研究了企业团队绩效考核对知识共享行为的影响。实证分析结果表明:团队绩效考核对知识共享行为有显著的正向影响;绩效考核分配公平感在团队绩效考核与知识共享行为间起部分的中介作用;团队氛围在团队绩效考核与知识共享行为间起部分的中介作用。得到的管理启示是:团队成员的岗位不同,考核的标准应不同;科学合理的考核制度和分配制度能提升员工的工作满意度;良好的团队氛围能促进知识共享行为的产生;形成良好的知识共享氛围有助于提高员工的共享意识。     

仁慈与德行领导对新生代员工知识共享行为的协同效应机制

知识共享能够提升组织创造力和持续竞争优势,激发新生代员工知识共享的内在动机是提升知识共享的关键环节。文章以378名新生代员工及其直接上级为样本,探索了仁慈领导对新生代员工知识共享行为的影响,以及利他动机及德行领导在该影响关系中的中介和调节作用。研究结果发现：仁慈领导对新生代员工利他性知识共享动机有显著的正向影响,并通过利他动机的中介作用正向影响员工的知识共享行为;德行领导对仁慈领导与新生代员工利他性知识共享动机的影响关系有调节作用。当德行领导低时,仁慈领导对利他动机的影响不显著,而德行领导高时,仁慈领导对利他动机有显著的正向影响;德行领导对利他动机在仁慈领导与新生代员工知识共享行为之间的中介作用有调节作用。只有当德行领导高时,仁慈领导对员工知识共享行为的正向影响才通过利他动机传递。     

沟通对员工创造力的影响机制研究

本文基于Amabile提出的组成成分理论的分析框架,从沟通的角度出发,结合知识共享和内部动机的相关理论构建了沟通对员工创造力影响机制的概念模型。具体探讨了合作性沟通和竞争性沟通通过知识贡献、知识收集和内部动机影响员工创造力的机理。     

建设项目虚拟团队知识共享过程和共生演化分析

信息技术的发展使得项目团队的组织出现了虚拟化趋势。由于有限理性、信息不对称、环境的复杂多变和不确定性和知识更新等原因,项目虚拟团队的知识共享过程是先进行知识的选择性试错搜寻阶段,再将知识在各成员间进行传递,最终吸收创造新知识并实现对共享知识的价值。利用共生理论可知,项目建设虚拟团队知识共享的演化路径在于知识的"点共享"、"间歇共享"、"连续共享"、"一体化共享"等四阶段,通过多方面、多方位的合作,最终形成一个具有共同价值观的共生网络,不断提高知识共享的效率。     

软件项目团队知识共享影响因素分析

软件项目团队是知识密集型团队,员工的知识水平对软件开发工作的顺利完成起着至关重要的作用,知识共享可以帮助员工提高自身的知识水平。软件项目团队成员的知识共享过程受很多因素的影响,论文从技术、组织、员工行为、员工意愿等多个视角出发,分析影响软件项目团队知识共享活动的相关因素,根据这些因素的影响方面归纳为共享渠道、共享意愿和共享能力三方面。     

科创企业与制造企业越轨创新的触发路径选择 ——一项模糊集定性比较分析研究

以科创企业员工与制造企业员工为样本,运用QCA方法整合行为层面与情感层面的五个条件,探讨了员工越轨创新的多重触发机制.结果显示:科创企业员工的高工作激情、非高知识共享和非高期望贡献的联动匹配能激发其实施越轨创新;制造企业员工的高授权程度、高知识共享、高期望贡献与非高工作激情间的联动匹配能激发其实施越轨创新;同时,高授权程度、高知识共享、高期望贡献与高决策参与的联动匹配也能激发员工越轨创新.在激发越轨创新过程中,科创企业与制造企业在工作激情、知识共享与期望贡献等方面存在相反的匹配策略.研究结果不仅深化和拓展了越轨创新的形成条件,而且为科创企业和制造企业采取针对性创新策略提供了参考借鉴.     

长株潭城市群科技人才共享体系构建

构筑一体化的科技人才资源共享体系是促进长株潭城市群协调发展、提升城市群竞争力的重大战略举措.长株潭城市群应从科技人才共享的政策、市场、信息、服务和平台建设等方面着手构建科技人才共享体系,以促进群内科技人才资源的一体化开发利用.通过构建长株潭城市群科技人才共享体系和创新机制将分布在不同单位的科技人才整合起来,形成团队合力,使长株潭城市群有限的科技人才资源实现优势互补,促进长株潭城市群经济与社会发展.     

平台型领导对员工创新行为的影响机制研究

互联网背景下的企业平台化趋势日益显著，与之相呼应的平台型领导逐渐受到企业和研究者的高度关注，这种新型领导方式已被不少研究证实其对企业与员工的双重积极作用，但是否对员工创新行为产生显著正向影响以及其影响机制如何目前尚未研究。文章基于社会交换理论和内在动机理论探究平台型领导与员工创新行为的影响及其传导机制。实证研究结果表明：平台型领导对员工创新行为有显著正向影响，团队心理授权在平台型领导与员工创新行为之间起到显著中介作用，组织承诺能够有效调节团队心理授权与员工创新行为之间的关系。文章为企业在管理实践中从培育平台型领导、提高团队心理授权、提高组织承诺方面促进员工创新行为提供了理论支持和实践参考。     

基于知识共享意愿的员工创新行为分析

员工创新行为对组织的创新发展和企业的竞争力提升有着关键性作用,员工创新行为是组织创新的瓶颈所在,而知识共享意愿与组织氛围感知对员工创新行为有着一定的关联性作用。因此本文首先分析了知识共享与员工创新行为相关理论,并构建了相应的分析模型,分析了知识共享意愿背景之下的员工创新行为。     

学习型组织知识共享机制下高职院校教学团队建设策略研究

知识经济时代,知识成为高职院校获得持续竞争力的关键因素,也是高职院校教学团队转型升级,打造复合型人才的重要保障.教学团队建设作为高职院校师资建设的重要环节,也是创新性实施高职院校质量工程与教学改革的关键举措.文章从学习型组织知识共享机制的内涵入手,分析当前团队知识共享机制下建设中遇到的问题,从知识复合型团队建设、双师甄选、动态匹配、绩效考核体系、基础IT建设支持、教师培训、协同机制、团队文化建设等八个方面提出了教学团队建设的策略.     

“三创载体”的知识转移机制研究

本文分析了影响三创载体的因素:转移的知识、知识源、知识受体、知识源与知识受体之间的距离以及知识的显性和隐性特征.提出了三创载体知识转移的利益分配机制、教研责任机制、人才选择机制和学生选拔机制的主观保障机制和采用教学和带领实验团队的组织形式、建立促进知识交流和共享平台的客观保障机制.     

人际信任对企业员工间知识共享行为影响机制的理论探讨

在知识经济时代,提升员工间的知识共享行为已成为影响企业核心竞争力的关键问题。本文以企业员工的知识共享行为为研究对象,在系统梳理国内外相关文献的基础上构建人际信任影响员工知识共享行为的理论模型,探讨组织认同感、组织冲突在此模型中的作用,建立人际信任对员工知识共享行为的影响机制。通过对该影响机制的分析可知,人际信任能增强员工的组织认同感和减少员工间的组织冲突,从而促进员工的知识共享行为,当员工贡献知识时,若能从别处获得知识补偿,则会激发该名员工的知识贡献行为。     

基于临时团队的企业隐性知识共享

随着知识经济在全球市场中主导地位的日益凸显,以知识资本作为企业核心竞争力的源泉已经成为经济发展的必然趋势.虽然信息技术在企业内的应用一定程度上促进了显性知识的共享,但对于编码难度较高的隐性知识的共享仍属于企业知识管理的灰色地带.本文通过分析述企业隐性知识共享的屏障因素与临时团队的组织特性,探究以建立临时团队促进企业隐性知识共享.     

人力资源管理跨越团队知识共享障碍的思考

后经济危机时代,团队知识共享成为企业知识创造和组织创新的重要基础。本文以战略人力资源管理理论和知识管理理论为基础,在人力资源管理实践推动团队知识共享的研究框架下,从知识共享的客体、主体和环境三个重要的团队隐性知识共享障碍出发,有针对性地提出跨越障碍的优化人力资源管理的具体措施,以期促进团队知识共享,提高共享效率。     

面向知识共享的员工激励方式研究

知识经济时代下,企业保持创新优势的关键因素是如何充分利用知识员工的知识资本。知识管理成为组织发挥员工知识价值,提高企业竞争力的重要手段。本文在阐述传统激励对员工参与知识共享的阻碍,指出解决问题的关键是使用面向知识共享的员工激励方式,对企业运用具体的激励方式以促进员工参与知识共享提出了具体的建议。