地区市场整合如何影响地区创新路径——基于技术多样化的视角

立足于畅通国内市场大循环,优化地区创新路径和提升创新能力具有重要意义。文章基于技术结构范式界定了地区创新路径的方式,考察了国内市场整合对地区创新路径的影响。采用2000—2015年中国专利数据和区域市场整合数据,实证检验了国内市场整合对中国地区技术多样化创新路径的影响。研究发现：国内市场整合程度显著提升,地区创新路径呈现技术多样化的不同形式,从相关技术多样化向不相关技术多样化的创新多样性逐步转变,国内市场整合对地区创新路径存在显著的影响,国内市场整合程度的提升更明显地激励地区实行不相关技术多样化的创新模式,促进地区创新路径向不相关技术多样化的方向收敛,主要从提升国内需求、优化要素配置和增强区域间技术关联三个渠道影响地区创新路径的变化。进一步分析发现,出口规模会有利于地区选择相关技术多样化创新,但会抑制生产率水平的提升,而国内市场整合可以缓解出口的消极作用。（因此通过整合国内市场,加快建设统一的国内市场环境,打破地方形成壁垒,是提升地区创新能力和优化创新路径,推动国家创新体系建设的重要举措。）     

医院图书馆的跨界与服务创新

文章依据典型的跨界案例,对医院图书馆跨界概念做出解释,分析了医院图书馆跨界与服务创新之间的关系,并结合实例探讨了医院图书馆应如何跨界,以便更好地为读者服务。     

基于产业融合视角的旅游企业跨界发展研究

随着生产的发展,产业边界逐渐趋于模糊,产业的发展状况也越来越体现出融合的特征,这使得从产业融合视角研究旅游企业的跨界发展具有现实的意义。基于产业融合视角,旅游企业跨界发展的模式可以分为服务发展支持模式、信息技术渗透模式、资源泛延重组模式、产业功能附属模式和市场共拓双赢模式。旅游企业跨界发展是一种创新方式,系统的旅游企业跨界发展模式的构建可以为旅游企业未来发展提供可供参考的基本范式。文章在结合华侨城集团的发展实践中得出:旅游企业跨界发展要注意把握跨界发展的适度性、固有模式的创新性和双向融合的主动性。     

新兴技术企业跨界创新实现机制研究——基于智轨快运系统案例分析

新兴技术的重大突破和发展,极大地促进了不同技术间跨界融合和不同企业间跨界合作,使得创新网络结构现有特征改变,进而加速了新兴技术的跨界创新。以智轨快运系统为研究对象,探究新兴技术企业实现跨界创新的行为作用机制,分析跨界创新网络特征及其背后的演化逻辑。研究发现,新兴技术企业的跨界行为改变其网络结构与关系嵌入,进而促进跨界创新实现。在此过程中,新兴技术企业通过技术跨界行为构建技术网络,促进不同技术融合,推动技术跨界创新实现;通过市场跨界行为形成市场网络,促进技术与市场融合,助力市场跨界创新实现;通过推动技术网络与市场网络协同发展,不断进行跨界创新的价值创造,增强跨界创新的可持续性。该研究丰富与完善了新兴技术跨界创新理论,为新兴技术企业实现可持续创新发展提供实践启示。     

武陵山龙凤经济协作示范区跨界公共事务治理探析——整体性治理的视角

武陵山龙山县来凤县经济协作示范区作为武陵山经济协作区内的首个跨省县域经济体,尽管在经济领域进行了诸多合作,在跨界公共事务整体性治理方面也进行了一些初步探索。但由于受部门利益、行政壁垒、条块分割等因素的影响,跨界治理中的碎片化现状仍然是一个亟待解决的问题。因此,运用整体性治理理论,构建跨界公共事务整体性治理模式,推进示范区地方政府行政管理体系的整合,构建跨界整体性合作组织以及在此基础上形成的整体性网络治理结构是龙凤示范区跨界公共事务治理的一种有益尝试。     

基于整合视角的财经类高校政治经济学教学新路径探析

政治经济学是财经类高校本科生的专业基础理论课程。在对财经类院校政治经济学课程面临的困境中,认为政治经济学课程专业性不足是其地位下滑,学生学习兴趣降低的根本原因。面向当代经济实践,整合两课和西方经济学相关资源．创造性地运用多种教学方法,是维护政治经济学核心地位和提升专业教学效果的根本途径。     

基于VBSE的高校市场营销专业实训的探索与创新

随着我国教学环境的不断变化及就业市场的需求,高校的市场营销专业在我国得到了较好的普及与发展。VBSE是一种涉及多种专业教学的综合实训平台,高校市场营销专业的学生通过在VBSE平台中进行实训演练,可以将市场营销专业知识进行较好运用。文章将简要分析基于VBSE的高校市场营销专业实训教学探索与创新。     

产业集群企业虚拟转型中跨界搜索对持续创新的影响——基于价值共创的中介作用

在分析产业集群企业虚拟转型中如何保持持续创新的内在机理的基础上,从跨界搜索和价值共创理论视角,以苏州工业区产业集群企业虚拟化转型为样本,运用结构方程模型实证分析跨界搜索、价值共创与持续创新三者间的关系。结果表明：产业集群虚拟转型中跨界搜索正向影响持续创新绩效,不同的价值共创方式在跨界搜索与持续创新绩效的中介效应有所差异;其中,关联企业价值共创在技术知识跨界搜索和市场知识跨界搜索与持续创新绩效作用过程中起完全中介作用,关联顾客价值共创在市场知识跨界搜索与持续创新作用过程中起完全中介作用。因此,产业集群虚拟转型过程中企业应当注重对跨界搜索和价值共创的发展和匹配,提高其持续创新绩效。     

农业组织创新的路径选择与对策研究——基于现代农业视角

本文依据新制度经济学的有关理论,对现代农业建设与农业组织创新的关系作了简要分析,认为当前以农户家庭承包经营为主体的农业组织形式与制度安排已不能适应现代农业发展的需要。要建设有竞争力的现代商品农业,必须将农业技术创新与组织创新结合起来,通过建立农民专业合作社、发展现代农业企业、家庭农场、农产品行业协会和农村集体经济组织,来构建具有较高组织效力和外部利润、面向市场配置资源且能提升农业产业层次和规模经营水平的农业组织形式。     

基于可雇佣性视角的高校人才培养与人才市场需求匹配对策研究——以天津市为例

高校人才培养与人才市场需求的数量、质量和结构匹配是我国高等教育人才培养、服务社会功能实现的重要前提。本文结合天津市高校人才培养的实际,基于可雇佣性视角提出高校人才培养与人才市场匹配的对策体系。该对策体系从政府、高校和企业的三元主体出发,从整合优势资源,构建三方联动的匹配平台、创新政策体系,优化天津市人才环境、改革高校教学模式,提升人才的可雇佣性技能水平、优势互补,强化校企合作方面探讨高校人才培养与人才市场需求匹配的实现途径,以期为推进天津市高等教育改革、实现社会服务功能提供有益的建议和参考。     

基于创新效率视角的中小企业科技创新路径研究——以浙江省为例

随着后金融危机期的持续影响,浙江中小企业的生存与发展面临着巨大的挑战。科技创新是实现中小企业的逆境突围和转型发展的重要渠道。在科技创新过程中,增加创新投入、提高创新产出。保证创新效率是至关重要的。文章从创新效率数据分析出发,分析阻碍浙江中小企业创新效率的因素,并从增加科技投入、完善工业园区、构建区域创新体系等入手研究中小企业科技创新路径。     

论高校会计专业实践教学改革与创新

随着科技和经济的快速发展,社会对人才的要求也在不断的提高,毕业生的就业压力也日趋增大。而我国高校目前会计专业的实践教学出现了诸多的问题,因此会计专业实践教学改革与创新势在必行。本文分析了会计专业实践教学面临的问题以及产生问题的原因,并重点提出了相应的改革的方案,希望能改善我国会计专业实践教学的现状。     

物联网服务市场潜在需求的影响因素分析——基于智能家居服务市场的问卷调查

文章基于市场需求理论和技术接受模型,构建了物联网服务市场潜在需求的影响模型.基于智能家居服务市场的问卷调查数据,对模型进行模拟运算.结果表明,消费者对物联网服务的潜在需求,由消费者的需求意愿和支付能力决定;消费者对物联网服务的需求意愿,由消费者的感知有用性、感知价值决定;消费者对物联网服务的感知价值,由消费者的感知有用性、感知易用性、感知价格决定.根据上述研究结果,为促进物联网服务市场的消费需求,一要增强物联网服务的有用性和易用性,创造物联网服务需求;二要降低物联网服务价格、提升消费者的支付能力,满足消费者的物联网服务需求.     

中央与地方政府关系的中英比较——基于财税制度的视角

一国的财税制度最能体现中央政府与地方政府的关系类型,文章试图比较中国与英国的财税制度,从而发现中国中央与地方政府的关系与英国的差异所在.在分析与比较的基础上,文章提出英国中央与地方政府之间的关系是"财权集中、事权分散",而中国则是财权与事权的双重集中;并且在调整中央与地方关系的过程中,英国多采用立法的手段,而中国则偏重于行政化的手段.在提出差异的同时,文章从主观路径与客观路径两个角度来分析差异形成的原因.     

基于破坏性创新视角的碳纤维产业发展创新路径研究

本文从破坏性创新视角对碳纤维产业未来发展的创新路径进行了研究.通过对破坏性创新理论进行梳理和归纳,结合国际及国内碳纤维产业发展现状及形式,分别从低端破坏和新市场破坏两个角度研究了产业未来发展的创新路径;提出了我国碳纤维产业走“平民化道路”的低端破坏路线和抓住生物质衍生类碳纤维的“机会窗口”,实现技术“弯道超车”的建议.     

浅析高校劳动教育与思政教育的有机结合

教育是国之大计,党之大计.立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务,以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设,同时强调要让青少年树立正确的劳动价值观.劳动教育的开展有着重要的理论意义和实践意义,高校可以把劳动建设、劳动教育融入思政课堂,以拓展大学生的劳动教育平台为抓手,促使学生形成正确的劳动观.     

基于智慧管理视角的高校院系教学管理信息化研究

教学管理是高校院系教务管理工作的一个重要方面。物联网、大数据等新一代信息技术的发展应用,推动了高校院系教学管理信息化工作的变革和创新。文章对比了传统教学管理与智慧教学管理的特点,分析了当前高校院系教学管理存在的主要问题,在此基础上,从智慧管理视角出发,对高校院系实现教学管理智慧化的可能路径进行了探讨。研究成果可为高校提高教学管理效率和提升教学管理水平提供参考。