高职会计教育人才培养目标定位与职业能力探析

本文主要针对企业对会计人才需求与会计岗位职业能力的调查分析,着重探讨了高职会计教育人才培养目标,并从会计岗位(群)的角度,总结出了高职会计学生应具备的会计职业能力。     

基于职业能力培养的地方高校会计教学的研究

会计是一门实用性很强的专业,但目前很多地方高校的会计教学仍普遍偏重理论教学,忽视学生的职业能力培养,使会计专业毕业学生难以满足社会各事业、企业单位的需要。因此,加强地方高校会计教学中的职业能力培养是提高会计人才就业率的当务之急。     

高级会计人才能力框架研究

随着我国经济的迅速发展,对高级会计人才的需求量越来越大。但是,我国高级会计人才非常的缺乏,值得我们关注的就是高级会计人才能力框架研究的相关问题,这一问题并没有得到很好的实施和开展,大大降低了高级会计人才培养的数量和质量,根本无法适应经济的发展的潮流。本文通过对人才能力框架进行探讨,研究了会计专业人才的要求,并根据我国高级会计发展的现状和提出一些有效的措施。     

我国企业CFO职业定位与能力框架

随着我国经济社会的迅速发展,我国的企业越来越面临着严峻的挑战和利益之间的竞争,这些挑战和竞争主要一部分是与世界的别的公司和企业相同的挑战和竞争的因素,最重要的还有我国的市场经济体制的影响以及目前我国的经济体制、社会体制转型下所受到的影响所造成的。因此在这种发展背景下,企业所需要的首席财政官不是一般的人员,而是高素质的CFO人才。因此,本文首先分析目前我国企业的首席财务官的职业定位和能力的发展现状;其次,分析CFO职业定位和能力框架中出现的问题;最后,针对其中出现的问题提出相应的对策。     

会计人员能力框架问题与职业价值观研究

会计人员的职业能力作为反映会计人力资源发展水平的重要因素,在很大程度上影响着我国经济体系的快速、有效运转。为了全面提高会计人员的服务质量,加强职业价值观念下的会计人员能力框架建设是十分必要的。     

高职会计培养学生职业能力探析

高职院校专业教育上的一个基本任务就是向社会培育应用型人才。然而,基于不同的理由,培养的高职学生的专业能力并不完全符合社会要求。文章在分析会计专业学生现状的基础上,建立了一套新的旨在促进会计专业实践能力的教学体系。     

创新传媒人才培养模式构建职业能力课程体系

课程体系是目前高职传媒类专业人才培养过程中面临的重点问题之一。文章对当前高职传媒类专业的特点和现状进行了深入分析，以职业岗位能力需求作为教育的基础。提出了模块化课程体系和理实一体化课程建设的应对策略。     

智能财务背景下宁夏高职会计学生职业胜任力分析

智能财务时代,促进学生职业胜任力提升对于优化会计人才培养具有重要意义。文章结合冰山模型理论,对宁夏高职会计学生职业胜任力进行分析,运用文献研究、问卷调查等方法构建了由19项胜任力要素组成的胜任力模型,提出胜任力提升对策。文章也期许为其他省份同类院校提供参考和启发。     

新常态下高校内部审计人员职业胜任能力提升研究

高校内部审计人员是否具备高水平的职业能力以胜任学校分配的各项审计任务,是高校内部审计部门能否充分发挥作用的重要前提。文章立足于全面深化改革,经济新常态的背景,分析了提升高校内部审计人员职业胜任能力的必要性,并对提升高校内审人员职业胜任能力的有效途径进行了探讨。     

新时期高校管理会计人才培养模式探析

文章分析了新时期管理会计人才培养面临的挑战,探析新时期高校管理会计人才培养模式,以培养适应时代要求的管理会计人才,更好地服务于企业管理实践。     

从风险偏好和框架效应分析其对高校学生职业决策效果

就业一直是高校学生最为关注的课题,如何科学地择业是高校毕业生不可回避的重要问题,而心理意向、就业风险等又是产生影响的关键因子。本论文主要分析的是对高校生在职业决策时所产生效果的2个方面：风险偏好以及框架效应。结合相关的理论概念,本论文发现,在面对冒险型折中型与保守型3类职业时,保守型最受欢迎,且成为发展的趋势;在择业意向上,风险偏好较高的群体要显著超出水平较低者,且凸显在冒险型职业决策之中,且处于积极框架效应的大学生也要显著性地超出消极框架下的群体。     

高校创新型人才培养模式下教育考试评价探析

高等教育中创新人才的培养与考试评价是紧密相连的。科学的教育考试评价体系能促进高校创新型人才的培养。通过对创新人才培养模式和创新教育考试评价体系的探讨,对现行的评价制度中存在的问题进行了分析,并提出相应的对策。     

我国内部审计人员职业胜任能力框架设计探讨

随着我国经济的快速增长,内部审计职业也面临着新的挑战,挑战意味着机遇,在这种日新月异的市场环境下,我国内部审计职业要抓住机遇,适应时代的发展,就必须调整自己发展模式,更新自己的观念,以此来促进战略目标的实现。本文从内部审计职业胜任能力的概念出发,进一步就此展开了初步的探索和讨论。     

高校辅导员职业素质能力提升对策分析

高校辅导员队伍建设关系到高校教育实践的发展水平,关系到大学生综合素质能力的提升。对于高校辅导员的职业素质能力的提升而言,随着现代社会发展需求的不断丰富,对于辅导员职业素质能力有了更加全面、深入的要求。高校辅导员的职业素质能力包含的内容有多个方面,在具体的实践工作体现了不同方面的应用。本文针对高校辅导员职业素质能力的内容进行分析,通过现实的研究视角提出更多切实可行的对策,为高校辅导员团队建设做出积极的探索和努力。     

构建高校外语教学中跨文化交际能力框架

本文在回顾国内外关于跨文化交际能力的研究基础上,依据相关的理论框架,构建了外语教学中跨文化交际能力的框架。该框架将跨文化交际能力分为四个维度:认知、行为、情感和语境。     

企业会计人员能力框架与会计人才评价研究

随着社会经济的不断发展,各大企业顺应时代发展的潮流,将目标制定得越来越规范化,在追求经济效益的过程中,不再单方面的追求当前的利益,而是规划更长远的目标,以适应当前的市场发展规律。根据当前的社会发展现状,就业需求的增多,给人力资源市场的管理也带来了极大的挑战。而会计作为市场发展前景较好的行业,也博得了多数求职者的青睐,国家也针对会计人员的职责颁布了法律法规,对企业会计人员的能力框架与人才评价也做出了具体的研究。     

市场营销教学改革与学生职业能力的培养探析

在开展市场营销专业教学中,高职院校的主要教学目的是培养学生的市场营销综合素质和职业能力,随着我国社会经济的不断发展,市场经济的就业竞争越来越激烈,高校市场营销专业是为了培养出更多符合时代经济发展需求的社会综合型专业人才,就市场营销专业教学实际情况进行分析和研究,采取有效的教学策略提高高校市场营销专业课程教学效率和教学质量,进而有效提高学生的市场营销专业能力和职业能力。文章针对市场营销教学改革和学生职业能力的培养等方面进行探讨和分析。     

企业会计人员能力框架与会计人才评价研究

随着社会主义市场经济的不断完善与发展,我国人民生活水平的不断提高,企业对于人才的需求也与日俱增,特别是会计人员对于企业的运营和发展发挥着不可替代的作用。我国对会计人员的重要作用是在近几年才逐渐意识到的,对其职业能力的研究起步较晚。基于此,本文将对企业会计人员能力框架进行分析并提出相应的会计人员人才评价体系。     

会计职业能力培养研究——基于“卓越计划”

卓越工程师培养计划是一项重要的人才培养模式的改革,是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。对于中国的高等工程教育来说,理论脱离实际、实践环节薄弱、产学脱节等现象普遍存在,能否解决上述问题,成为我国高等工程教育适应未来产业发展人才需要关键。