高职高专实践教学基地建设的实践与思考

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分,实践教学基地是实践教学的基础保障,实践教学基地的建设和管理直接关系到实践教学的质量。本文指出了高职高专实践教学基地建设中存在的问题,重点探讨了实践教学基地建设原则以及如何建立、健全实践教学基地的管理机制。     

校内实践教学基地建设标准研究

高职教育的主要特色为实践教学,实践教学需要相关的实践基地作为基础。而校内实践教学基地是实践教学开展的主要场所。本文从校内实践教学基地的要求出发,探讨了校内实践教学基地在建设过程中应该注意哪些问题,应该采用什么样的标准进行基地的建设,如何使校内实践教学基地发挥更大的作用。     

经管类实践教学基地建设的探索

经管类实践教学基地是提高经管类专业学生动手能力和实践能力的主要场所。建设经管类实践教学基地应明确目标,加强软硬件建设和制度建设,并实行实验室开放。     

关于建设高职校内实践教学基地的思考

高等职业教育校内实践教学基地建设在人才培养过程中的重要作用是职业教育一个重要的课题。本文通过分析校内实践教学基地的功能定位、设计思路等,对校内实践教学基地的建设提出了相应建议,通过思考和探索为高职教育可持续发展提供借鉴。     

校企共建实践教学基地的建设模式与机制研究

实践教学是培养学生动手能力的主要途径,是高等教育人才培养的重要组成部分.随着教育体制改革的深入,传统的大学实验室建设模式已不适应技术进步和社会发展的需要,呈现出管理僵化、观念落后、理论与实际脱节、教学与应用脱节等问题.学校和企业共建实践教学基地,可以有效地实现校企双方的优势互补、资源互用、利益共享,它将成为一种适应技术进步和教育发展的新型实验室建设方式.     

公安院校校外教学基地建设问题探讨

公安院校在学生毕业前顶岗实践活动中,由于受各方面条件的制约,存在着没有专用场所、没有相对固定的兼职教师队伍、实习内容不充分、不能专业对口实习等诸多问题。为此要建立起以提高学生能力为主线的实习环节,建立可以量化实习效果的评价机制,真正使实习基地成为实现公安院校培养应用型、创新型人材的摇篮。     

应用型高校实践教学基地建设的探索

实践教学基地建设能有效促进应用型人才培养质量的提高。文章介绍了实践教学基地的特点、功能,并根据目前存在的主要问题,提出应用型高校实践教学基地建设的基本原则、模式和措施。     

构建证券期货实践教学基地的探索与实践

金融学作为一门理论性与实践性俱强的学科，应在理论的指导下增强实践操作技能，通过实践操作加深对理论的理解和发展。在金融实践基地难觅的现实中，综合运用网络技术与多媒体电教手段进行证券期货模拟操作实践教学，不失为一种解决金融教学实习难的好办法。     

高职院校实践教学基地建设的思考

在高职教育中，实践教学已受到广泛重视，在教学计划中的比重也大大增加，涌现了一批教学设施条件较好的实践教学基地。但是，在实践教学基地建设上仍存在着建设方向不够明确、经费投入不足、条件、设备简陋、科技含量不高等问题，这在一定程度上影响了对学生技能的培养。本文从电类专业特点入手，对实践教学基地的建设进行了研究和探讨，提出了创建示范性实习基地的基本思路。     

传统工科专业实践教学基地建设模式研究:校政企共建视角

传统工科专业实践教学存在校企合作模式中双方积极性不高、学生参与深度不够、实践内容单一、管理松散等问题。应通过校企政三方共建实践教学基地,有效匹配三方需求,明确各自任务,构建相关机制,以促进高校、中小企业以及地方政府深入合作交流,实现传统专业学生深入多样化的实践教学。     

高校经济管理实践教学基地考核评估指标体系构建研究

高校经济管理实践教学基地考核评估指标体系是进行高校经济管理实践教学基地考核评估活动的核心要素。高校经济管理实践教学基地考核评估指标体系应当按照科学性与系统性相结合、通用性与兼容性相结合、导向性与激励性相结合、稳定性与灵活性相结合、简明性和可操作性相结合等原则构建。     

会计专业税务类课程实践教学平台的构建

按照社会需求和教学实践设置会计专业税务类课程,根据税务业务的构成,分析学生学习过程中的规律,构建渐进式税务类课程实践教学平台,即认知实践平台、模拟实践平台和综合运用实践平台。     

结合“质量工程”,加强本科实习教学环节

实习教学环节是教育部"质量工程"中强调的重要组成部分,对学生创新能力和可持续发展能力的培养起着至关重要的作用.作者结合近年来实习教学的实践,从实习基地建设、实习模式改革、指导教师队伍建设和实习功能加强等方面提出对新形势下高校实习教学问题的建议和解决思路.     

案例教学在岩土工程专业课程教学中的应用

把案例教学法运用于岩土工程专业课程教学,可以调动学生学习激情、有利于学生掌握基础理论知识,提高学生解决实际工程问题能力。     

高职会计专业实践教学体系构建的探索与实践

高职会计专业实践教学体系构建,必须体现高职应用性技能型会计人才的培养目标,适应经济建设发展的需要和企业对会计人才规格的需求,遵循层次化、全程化和角色化的原则,按照＂以实为本、以能为主、以用为先＂的要求来进行。我们构建的会计专业实践教学体系,包括以＂三项技能＂为核心的内容体系、以＂四个环节＂为结构的层次体系和以＂三大观念＂为支撑的评价体系,重视和加强＂三项工程建设＂,以保证实践教学体系的顺利实施。     

水文与水资源工程专业实践教学探索

实践教学是水文与水资源工程专业人才培养的重要环节,在提高人才培养质量方面具有重要作用,必须加强实践教学和实习基地建设。根据水文与水资源工程专业的培养目标和专业特点,我们建立了秦皇岛认识实习基地、涞源教学实习基地和黄壁庄生产实习基地,对基地进行了系统化建设,保证了各阶段实习的系统训练。毕业实习和毕业设计（论文）采用与工程项目相结合、与教师科研项目相结合、与毕业生就业相结合和聘请校外专家指导的形式,使学生直接参与项目。提高综合研究能力。     

土力学教学实践的几点体会

土木学是土木工程专业一门重要的专业基础课。课程教学应重视课堂教学与工程实际紧密结合,注重课堂讨论和教学的趣味性,合理应用现代教育技术,增强学生实践能力和分析解决实际问题的能力。     

供热工程课程的教学改革与实践

供热工程课程内容多,涉及面广,与各种节能新设备和供热系统节能新理念密切相关,存在着一定的教学难度。要改革课程教学体系,制定新的教学大纲;重视实验教学环节、调整、充实、更新实验教学内容;利用现代化的教学手段,强化课堂教学效果,提高课程教学质量。     

同异步交错教学法在工科数学教学中的实践

在工科数学教学中,改变传统的同步教学方法为同步教学和异步教学交错进行的教学方法,并以工科数学中的一个知识点"可导与连续"的教学进行实践,促进了学生学习能力培养,取得了较好的教学效果。     

实践教学对学生工程化素质培养的作用

对当前高等工科专业学生工程化素质不足的原因进行了详细分析,强调了实践教学与理论教学是高等教育中居于同等重要地位的教学环节,实践教学环节是高等教育的一个重要组成部分。从教育观念、教学体系、教学内容以及教师的作用等几个方面,说明了实践教学对提高学生工程化素质的作用。