结合部队实际 培养合格人才

院校教育与部队建设相结合，培养合格人才，是我军新时期院校办学的重要原则之一。如何贴近部队实际，培养新世纪需要的高素质的防、灭火指挥人才是摆在学校面前的一个重大课题，本文拟从以下几个方面谈一下体会和看法。     

强化素质教育 培养合格人才

随着科学技术的快速发展，社会对人的知识需求越来越高，特别是入世后，市场更需要懂外贸、外语、计算机等专业知识的合格人才，这就为中专学生的教育提出了新的挑战，也是中等职业教育突出困境、走向健康发展的关键问题。为了适应市场竞争的需要，强化素质教育，培养合格人才，是今后中专教育的重点和发展方向，也是教师从业的基本要求。要解决好这些问题，必须从以下几个方面入手：     

素质教育视域下高职院校劳动教育方法探索

素质教育作为当今教育界大力推广的教育形式,已经成为培养我国新世纪人才的主要途径。劳动教育在高职院校教育中具有十分重要的作用,它能够培养学生积极向上的生活态度,对于完善个人思想品德修养和综合素质提高十分重要。当代青少年对于劳动还存在着一些误区和认识不足,因此高职院校开展劳动教育能够帮助职校学生正确认识劳动本质。     

抓住关键环节 加强队伍建设——广西壮族自治区审计厅大力营造人才成长的良好环境

今年以来,广西壮族自治区审计厅把大力营造人才成长的良好环境,加强队伍建设作为厅机关的一项大事来抓,先后召开了一系列以人才培养和成长为主题的座谈会,出台了一系列办法措施,取得了较好的成效。近年来,随着改革开放的深入和审计事业的发展,广西审计厅机关干部队伍中存在的一些问题,如人才缺乏、人力资源严重不足,人才、人员结构调整困难,存量调不动,增量无编制,人才流不进;学习风气不够浓厚;部分干部的思路不宽、办法不多、办事效率不高、缺乏开拓创新意识;少数干部工作要求不严,安于现状,混日子、熬资历等问题引起了厅党组的高度重视,广…     

素质教育背景下的高校思想政治教育教学探索

思想政治教育教学是高校课程中的重要课程,思想政治素质水平的高低可以体现出教师的整体综合素质.思想政治素质包含的内容有很多,其中政治素质、道德素质以及理论素质是最重要的.教师发展的过程中起价值观、理想信念等都可以通过思想政治素质体现出来.因此,素质教育背景下,高校应该重视思想政治教育教学工作,结合高校学生的综合特点,不断...     

论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合

高职院校作为社会专业型人才输出的主要机构,应不断结合社会实际需求为社会提供更具工匠精神的人才。随着我国社会经济不断发展,经济全球化趋势愈加明显,社会各行各业之间竞争异常激烈,社会竞争归根结底是对人才的竞争,社会对于人才的要求不断提高,不仅需要具备相应的专业基础知识和专业实践应用能力,还需要具备一定的工匠精神。本文对工匠精神的内涵,以及在高职院校思政教育中培养学生工匠精神的必要性进行分析,并对工匠精神培养与高职院校思政教育有效融合的途径进行详细分析,以供参考。     

倡导“以人为本”的开放式办学途径,培养创新型人才

在开放教育办学过程中,思想政治工作体现"以人为本"精神,最基本的前提是尊重学生,最根本的要求是促进学生全面和谐发展,最佳的切入点是帮助学生解决实际问题。只要思想政治工作者身体力行"以人为本"精神,就能增强亲和力,从而收到良好的教育效果。     

浅谈思想政治课教学中如何实施素质教育

我们今天大力推进素质教育，政治课教学不容忽视，政治课教学也必须改革。随着教育机制的不断深入，全面推进素质教育仍是新形势下发展的必然趋势。其目的有二：一是要改变旧的教育方式，将传统的“学会”变为现代的“会学”。二是让学生适应21世纪对高素质的发展型、创造型人才的需要。为此，笔者认为作为思想政治教师应从如下三个方面来适应素质教育的发展需要。     

工学结合培养高职会计人才的途径

2006年12月教育部下发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件,更加明确提出要把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切人点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。同时大力推行工学结合,改革人才培养模式也是国家示范性高职院校建设计划的重要内容之一。     

浅谈公安院校的专业素质教育

<正>警察院校是培养公安警察的主阵地,在学生的养成教育、学风建设、育人环境等方面具有大量的管理经验。但目前我们正处于一个社会大变革、大发展的时代,各种正面的、负面的思想和观念也影响、冲击着公安院校,学员面临着各种利益矛盾和现实思想问题。据目前公众对警察评价的调查报告显示:"态度不好耍横"排第一,"执法者吃拿卡要"排第二,"效率差办事拖拉"排第三,"报案后无结果"排第四,"太严肃不近人情"排第五位。这些问题的出现已严重损害了执法公信力和公安队伍的形象。众所周知,公安警察院校是培养公安专业人才的     

关于高等院校青年教师培养问题的探讨

文章针对国内高等院校发展的客观要求，从科研能力、教学能力的培养、思想政治工作和继续再教育工作等四方面论述了高校青年教师的培养问题，并提出了相应的解决方法。     

谈如何提高高职人才的培养质量

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,如何保证和提高高职人才培养质量是今后各类高职院校面临的重大问题.基于此,通过分析认为,高职院校在以坚持为地方产业服务为办学指导思想的基础上,通过改革人才培养模式、完善人才培养方案,优化专业结构、实施课程改革,按社会需求合理设置专业,并加强师资队伍设建设和强化教学过程管理,健全教学质量监督体系等措施,可以保障高职教育持续、健康发展,为社会培养更多合格的高级应用型人才.     

创新能力培养的必要性和举措——思想政治教育与人才培养

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和创新人才方面，肩负着特殊的使命。在新一轮课程改革中，国家进一步强调学校的思想政治教育工作，这对思想品德教育、教学既是机遇又是挑战。面对挑战，教师必须树立教育、教学新理念，改进教学方法和评价方式，最重要的就是培养学生的创新能力。     

农村学校实施素质教育应注意的问题

<正>素质教育,这一以人为本的教育思想,在农村也并不陌生,且开创了基础教育的新局面。各级各类学校、教育工作者以至广大第一线教师都掀起了学习、探讨、实验的阵阵热潮。在实施教改     

注重能力培养 造就实用人才

随着中国改革的不断深入,目前,中国的摄影教育事业也正处于一种空前蓬勃发展的大好局面,这是令我们摄影教育工作者十分兴奋与备受鼓舞的。高兴之余,我们也应该冷静看到这样的现实,一方面是摄影应用进入全民生活领域,一方面是摄影教育与现实脱节。在以满足社会迫切需求的教育体制上,缺乏具有实力的摄影教育师资队伍,缺乏对摄影教育的宏观把握,使得摄影教育很难与社会人才培养形成有效的统一,使一些高等院校的摄影教育处于十分尴尬的境地。2011年国家教育部下发了《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》中提出,要探索建立高校毕业生就业和重点产业人才供需年度报告制度,健全专业动态调整和预警、退出机制。这就明确了高校招生以就业为导向的新规定,意味着高等教育对社会需求不能是简单的迎合,应在积极主动地适应和服务社会的基础上,在学科设置上追求突破理想状态,创立一种更具独特性质的教学体系,营造成一个社会需求的人才培养基地,社会进步的能量源。就这方面,我学院摄影系在多年的教学实践中已初步地、较好地解决了这一问题,从摄影教学,培养学生成为既有较高学历又有较高水平,在适应社会各方面的需求的应用型有用人才做出了一定的成绩与经验。     

成人教育应加强学生的素质教育

成人教育的思想政治教育工作必须坚持“三个面向”的原则，以“三个面向”为中心，这是由我国社会主义教育的本质和素质教育的目的决定的。邓小平同志提出的“三个面向”总的来说就是教育通过面向世界的开放性，培养具有将国家引向未来的现代人来建设社会现代化。“三个面向”是提高思想政治教育适应素质教育的一条根本原则。     

新形势下加强职中生思想政治教育工作的途径分析

<正>思想政治教育工作是职业中学学生工作的重中之重。随着05方案在全国大中专院校的实施,思想政治理论课教学作为职中思想政治教育的主渠道,应该以新的改革方案为指导,改革教学方法和手段,更进一步发挥思想政治理论课的教育功能和作用。