普通高校法学双语教学的困境与出路

所谓双语教学,通常的理解是指在教学过程中应用母语和第二语言授课的一种教学方法,包括教师应用两种语言讲授及师生应用两种语言交流.加拿大的W·F·麦凯教授与西班牙的M·西格恩教授在《双语教育概论》一书中写道：“就世界范围而言,双语教育对加强各民族相互理解是我们所能够做的最有价值的贡献;就国家范围而言,它是促进各个种族群体和少数民族和平共处的最佳途径.无论开展双语教学的代价多么昂贵,总比不能开展双语教学所要付出的社会代价低廉得多.”,2001年教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学品质的若干意见》,其中指出高校必须积极推动使用英语等外语进行教学,特别强调应在金融、法律等国家发展急需的专业领域开展双语教学.因此,在法学专业中开设双语课程成为各高校教学改革中的普遍选择.虽然各高校都在教育部的倡导下积极地开展双语教学,但实际教学效果并未达到预期目标.     

浅议大学双语教学——以国际金融与国际贸易双语教学为例

双语教学在中国来说,是通过在学科学习中对学生进行母语和外涪的教育(主要是英语),以期达到学生最终掌握两门语言的目的在进行双语教学的实践中,它并不是为了单纯教授两种语言而设计的课程,而是运用两种语言作为媒介语来向学生讲授学科知识.     

新疆高校法学教育实践民汉双语教学的探索

双语教学对提高新疆的教学质量、培养更多更好的双语人才具有直接的影响和重要的作用。由此，法学专业“民汉兼通”少数民族人才成为新疆法治建设的迫切需求。以汉语教学为突破口，大力推进民汉双语教学，是新疆法学专业正在探索和发展双语教学中的教学活动。本文针对新疆高校法学专业民汉双语教学中存在的问题和解决途径展开论述。     

专业实践应用课程的双语教学反思:以“广告心理学”为例

双语教学是指用非母语进行部分或全部非语言学科的教学。目前高校双语教学肩负着培养本国学生综合能力和吸引外国留学生来华学习的双重任务。本文着重培养本国学生综合能力,以专业实践课程(广告心理学)的双语教学为例,分析了专业基础理论课程与实践应用课程双语教学过程的不同以及实践应用课程双语教学的局限和优势。     

现代汉语悖义现象研究——从第二语言教学角度谈起

在新疆双语培训中，悖义现象是少数民族学习者学习汉语的语法难点之一。从第二语言教学的角度考察这一现象中常见的句法语义表现，悖义现象反映了人类语言思维的共性，应将汉语悖义现象的相关理论运用于对外汉语教学之中。     

浅谈民族地区的发展与民族心理要素的关系

我国是一个多民族的国家,五十六个民族构成了我们多民族的多彩文化,我国的少数民族多处在“边、远、老、山”区,自然条件很恶劣,国家一再扶持我们各少数民族的发展,但是国家在采取政策和经济措施的时候往往忽略了人们心理层面的因素,而心理因素对经济的发展往往会产生重要的影响,随着社会的不断发展,重视各少数民族的文化和心理等方面的发展愈来愈受到重视,但是还做得不够,下面我将对影响少数民族地区发展的心理要素和对策做简单的叙述。     

新疆高职院校双语教学的现状与对策——以新疆交通职业技术学院为例

以目前双语教学政策以及以新疆交通职业技术学院为例研究高职院校的双语教学现状,总结了高职院校双语教学存在的问题并进行了对策分析。     

双语教学在贵州民族文化保护传承中的重要作用

21世纪是一个知识经济迅猛发展的时代,随着改革开放的深入,人们越来越清醒地认识到民族文化对民族地区经济发展的重要性。社会的发展,需要保护民族文化遗产、弘扬民族文化精神、开发传承民族文化。民族语言是民族文化的主要载体和智慧的结晶,而民族文字则是记录语言的符号。因此对于民族文化的继承和发展,就离不开对双语人才的培养。     

我国少数民族语言文字的继承和发展研究

语言文字不仅是识别民族种类的一个重要标志,而且具有很强的民族凝聚力,对保存和传播民族历史和文化具有极为重要的意义。我国是一个多民族国家,55个少数民族中,大多数都有自己的语言和文字,但随着经济社会和民族关系的发展,少数民族语言文字的发展和传承面临前所未有的挑战。所以必须加强对少数民族语言文字的研究,加快对其保护的步伐。     

新疆少数民族节庆开发与乡村旅游发展研究——以开发“诺鲁孜节”为例

民族节庆象征着民族的精神传统,是民族的共同心理素质的集中反映,是民族文化的集中展示。民族节庆有很高的旅游开发价值。积极开发少数民族节庆,大力发展乡村旅游将成为新疆旅游业的一个新增长点。新疆是由维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、锡伯、塔吉克、乌孜别克、满、达斡尔、塔塔尔、俄罗斯等13个主要民族组成的多民族地区。各民族都有自己传统的节日,本文主要探讨新疆部分少数民族共同的节日“诺鲁孜节”的乡村旅游开发意义以及开发对策。     

和谐社会建设中红河少数民族文化保护和发展的主要措施

构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义的本质属性,是马克思主义中国化的根本体现。我国是一个多种文化交融的多民族国家,中华文化由各民族特有的文化组成,各民族文化是中华文化大家庭的重要组成部分。文化和谐是和谐社会建设的主要内容,保护和发展少数民族文化是文化和谐的关键,是推进和谐社会建设所不可缺少的重要环节。     

新疆少数民族节庆开发与乡村旅游发展研究——以开发“诺鲁孜节”为例

民族节庆象征着民族的精神传统，是民族的共同心理素质的集中反映，是民族文化的集中展示。民族节庆有很高的旅游开发价值。积极开发少数民族节庆，大力发展乡村旅游将成为新疆旅游业的一个新增长点。新疆是由维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、锡伯、塔吉克、乌孜别克、满、迟斡尔、塔塔尔、俄罗斯等15个主要民族组成的多民族地区。各民族都有自己传统的节日，本文主要探讨新疆部分少数民族共同的节日“诺鲁孜节”的乡村旅游开发意义以及开发对策。     

金融学课程双语教学问题探析

近年来,双语教学在国内外十分流行。国际上,无论是美国和加拿大等双语或多语国家,还是澳大利亚和日本等单语国家,都普遍推广双语教学且效果显著。而我国的香港和澳门特别行政区更是采用＂三语＂或＂四语＂教学。目前,我国各大院校都积极开展着双语教学的试点与改革,双语教学掀起了一股浪潮。     

新时代民族地区少数民族干部政策研究

中国作为一个统一的多民族国家,对于民族问题的处理关乎国家发展与社会的稳定。中国共产党以马克思主义民族理论为处理民族问题的指导思想,同中国国情与民族工作的具体实际相结合,制订出符合时代变化,具有中国特色的民族理论与政策。少数民族干部政策,是中国共产党民族政策中一项极为重要的内容,对管理本民族内事务与构筑中华民族共同体意识等方面具有天然优势。本文通过对少数民族干部政策的理论基础、现实依据,具体内容的解析,探索新时代民族地区少数民族干部政策的重要意义。     

论少数民族经济发展的重要性及其措施

我国是一个由56个民族组成的多民族国家,少数民族众多,为我国的统一和繁荣作出了卓越贡献。加快少数民族地区经济发展是党和国家的一项基本政策,少数民族经济发展事关人心向背和国家的和谐与稳定,对我国的发展具有深远影响。本文中,笔者主要论述少数民族经发展的重要性,分析当前少数民族经济发展现状和不足,并提出一系列旨在进一步加快少数民族经济发展,提升少数民族生活水平的措施。     

高校双语教学的若干问题及对策

双语教学是培养具有国际竞争力人才的需要,也是学生适应社会和国家发展的需要。而当前的双语教学还处于起步阶段,由于生活环境、文化、制度的差异,学生缺乏相应的外语思维能力,从客观上阻碍了双语教学的推广。高校双语教学应采取多种方法,提高学生的外语水平,注重培养中青年教师的外语能力和教学能力,加强对双语教学的领导,从而使双语教学步入健康、可持续的发展轨道。     

教育投资对少数民族地区经济发展的影响分析

影响一个地区发展的因素有很多,对教育的投资能否得到大于成本的收益的问题值得探讨。我国少数民族的双语教育实验从20世纪80年代就开始在各民族地区展开,形成了双语教育体制。这一为提高少数民族地区的教育质量和培养教育人才而实施的双语教育政策归根结底,需要对教育的长期投资。在少数民族地区特有的背景下进行教育投资,不仅实现教育的发展,对整个民族地区的经济、政治、文化发展更起到了带动作用。     

壮汉双语教学发展及其对经济文化教育等的推动意义

壮汉双语教学模式是一种针对广西壮族聚居区推行的一种特殊教学模式,即在中小学初步完成壮语和汉语的同步教学,从50年代开始发展这几十年来,广西的壮汉双语教学模式期间也经历了很多的困难和挫折,但是一直都是在教学过程中不断摸索和完善,这种教学模式虽然历时短暂,但是也取得了长足的进步,特别是在推动少数民族地区经济文化教育上有着积极的意义,也给予其他民族的地方教育方式起到借鉴的作用。     

民族地区习俗、文化与社会治理研究

党的十八大以来,中国政府提出了构建"现代国家治理体系"的重大发展目标。中国是一个多民族国家,民族地区的社会治理是构建"现代国家治理体系"的重要的有机组成部分。民族地区社会治理过程中复杂多样的习俗、文化成为重要的构成部分。在以少数民族为主的民族地区民俗、文化与少数民族有着非常紧密的联系,它深刻地影响着少数民族的价值观念和行为模式,构成了少数民族文化存在和发展的主要精神内核。     

会计双语教学中应注意的几个问题

目前,我国各大高校中开展的会计双语教学通常是运用中文和英文两种语言进行会计专业知识的传授。本文通过对会计双语教学中应注意的几个问题的分析,阐明双语在会计教学中的运用是希望学生通过两种语言的协调运用更好地掌握会计专业知识,同时也希望通过会计双语教学使学生能初步掌握如何通过英文相关专业文献的阅读实时了解专业发展的动态。