高职院校如何体现学生人性化管理

素质教育理念的提出，体现了以人为本的管理理念，因此，高职院校的管理理念也应该与时俱进的进行改革，由于原先的以管理为主，转变为主要以为学生生活和学习方面提供服务和帮助。目的就是一切以学生为主，高职院校的一切工作都应该是积极的调动学生的学习积极性，促进学生的全面发展为目标。因此在素质教育理念的指导下，高职院校应该积极的探索，加强学校的人性化管理，提高服务管理水平，为学生创造一个艮好的学习和生活环境，为学生的发展和成才打好基础。     

浅谈高职院校学生管理中存在的问题及对策

单一的高职院校学生管理模式和管理体制面临诸多问题。管理主体权责界限不清、具体实施部门无暇对学生管理进行细致分析、学工队伍建设不完善、忽视学生内在发展以及学生自我管理失效等问题已严重影响学生管理作用的发挥。分析高职院校学生管理工作的现状和问题,提高学生管理质量,更好地实现高等职业教育的教学目标,培养符合社会需求的高技能、复合型人才,具有极为重要而深远的意义。     

对高职院校学生管理的若干思考

本文首先对高职院校学生管理工作进行概述,说明高职院校学生管理工作的重要意义,阐述了目前高职院校学生管理工作所面临的新环境,分析了高职院校学生管理的背景;文章的第三部分对目前高职院校学生管理工作中存在的问题进行了说明,并分析了高职院校学生管理问题存在的原因;在文章的第四部分,作者根据前面所分析的问题以及原因探讨,对高职院校学生管理工作的进一步开展给出了对策和建议。希望本文能够为高职院校学生管理工作的开展提供帮助。     

浅论高职院校班级管理

近年来我国越来越重视高职院校在教育界的影响和地位,高职院校是一个比较特殊的高职院校群体,接受学生基础课程水平偏低于本科院校,学生管理就成了高职院校的一个重点难点问题.而班级是学生学习与生活的基本单位,所以班级管理是大学生管理的重要环节,班级管理的好坏直接影响学校的学风和教育质量.本文针对目前高职院校管理中存在的一些问题,并结合实际给出高职院校班级管理上的几点建议.     

浅谈高职院校学生管理的创新

在新形势下，我们要坚持以人为本的原则，改变传统的教育理念以及教学模式，尊重学生的学习主体性，实践学生自我管理以及自我教育，树立学生正确的人生观、价值观，提高学生的整体素质。高职院校安为生产、服务以及管理行业培养一线的高技能人才，所以要对高职院校学生管理的工作进行创新，培养合格的接班人。     

基于以人为本的高职院校学生管理

随着我国高等教育大众化步伐的加快以及国家扩招政策的实施,高职教育的发展速度令人惊叹,同时高等职业校院学生管理面临各种新思潮的影响,出现了一些新问题,这些情况的出现迫切需要高职院校在发展过程中引起重视并寻求解决方法。针对高职院校学生的特点,结合工作实践,对高职学生管理现状进行探讨,从＂以人为本＂的管理理念引入到目前的高职学生管理中去,以促进高职院校学生管理健康发展。     

高职院校人力资源管理问题探究

随着我国越来越重视职业教育的发展,高职院校的人力资源管理也逐渐成为学术界研究的热点。但是高职院校人力资源管理中,管理理念、管理方式和管理策略仍暴露出一些问题。文章将对高职院校的人力资本特点进行分析,着重剖析高职院校中人力资源管理中存在的问题。     

柔性管理在高职院校学生管理中的作用探讨

介绍了柔性管理的概念及其特征,针对高职院校学生的特点探讨了柔性管理在高职院校的学生管理工作中的作用,为学校的管理工作提供了参考与借鉴。     

高职院校旅游管理专业学生就业竞争力分析

高职院校学生就业难,不仅是院校的问题,也是一个社会问题。本文从教学内容与课程体系、实践教学与实习、加强就业指导三个方面深入分析了高职院校旅游管理专业学生必须具备的就业能力,如何提高旅游管理专业学生就业竞争能力,形成了高职旅游管理专业学生就业竞争能力体系。     

基于绩效评价的高职院校固定资产管理模式的探讨

高职院校发展建设过程中,基础资源的配置起到了至关重要的作用。随着高职院校管理的不断升级强化,固定资产的数量越来越多,而固定资产管理中遇到的问题日趋明朗化,就得管理制度已不能适应新时代的发展。高职院校固定资产在新时期要想获得科学化的管理就要求创新固定资产的管理方式。在资产管理模式上即需要构建起规范化的管理体制和运作机制,以此来提高高职院校固定资产管理的效率。特别是在高等教育不断繁荣发展的时期,优化资源配置能够更好地使高职院校的资产管理更好地为教育教学服务。在国家可持续发展战略构建的体系下,高职院校的可持续发展既要求具有科学化、规范化的基础建设,又要求对资源利用评估具有实效性,真正符合现代化高等教育的目标和要求。本文从绩效评价的视角来分析和阐述高职院校固定资产管理的相关问题,为高职院校的升级化发展提供必要理论依据。     

论当前高职院校的学生管理

随着高职教育事业的迅猛发展和教育体制改革的不断深入,学生管理出现了许多新问题,如何提高高职院校的核心竞争力的一个重要方面就是做好高职院校的学生管理工作。本文从市场、学生"自我管理"以及常规管理的角度对学生管理工作进行了一些实践和探索。     

高职院校电子商务专业学生管理的职业化探索

本文根据当前高职院校学生管理普遍落后于职业教育的要求的现状,提出了班级学生管理引入企业CI系统的理念,分别从班级MI设计、班级行为识别（BI）设计、班级视觉识别（VI）系统设计等五个方面对学生管理进行职业化探索,旨在突出电子商务专业班级的整体个性和特色,本论文也将对其他专业高职学生管理的职业化有借鉴指导意义。     

完善高职院校绩效审计的对策探讨

随着我国高职院校职业教育规模的飞速发展,教育市场竞争日趋激烈,许多高职院校改变了原有的管理体制,纷纷尝试实施二级管理体制的管理模式,即以协调院系关系、统一院系的责权利、发挥系(部)积极性为办学目的的管理模式。但二级管理后,如何对各职能部门的绩效进行合理评价是值得关注的问题。本文结合高职院校二级管理的实际情况,就如何完善高职院校的绩效审计进行了探讨。     

高职院校学生管理企业化模式研究

在深入分析当前高职院校学生管理现状的基础上,将企业管理中的精细化管理、激励理论和目标管理融入到学生管理中,构建高职院校学生管理企业化模式.     

高职院校实习基地建设与规范化管理研究

校外实习是高职院校学生岗位技能培养的重要环节,对学生职业素质培养具有至关重要的影响,因此直接决定了校外实习基地建设成为高职院校工作重点。本文明晰了校外实习基地建设意义,分析了高职院校实习基地建设困境,提出高职院校实习基地建设与规范化管理路径。     

现行高职院校学生管理模式存在的问题

高职院校在日常的学生管理工作以及学生的教育教学过程中出现很多问题,通过调查研究发现主要体现在管理制度、管理理念、管理者队伍建设等六个方面.     

企业生产现场管理在学生宿舍卫生管理中的应用

针对高等职业院校学生宿舍卫生现状,引入企业生产中现场管理的管理模式,即运用三种手段:规范化管理、视觉管理、看板管理,尝试建立一种新的学生宿舍卫生管理方法,同时结合高职院校人才培养的目标,在解决"宿舍危机"问题的同时,将企业文化及现场管理理念融入到学生日常生活中去,提高学生职场适应能力。     

基于人文视角的高职院校公寓管理新探究

高职院校的公寓管理工作是高职院校各项管理工作中一项管理烦琐、复杂、安全性要求高的工作,为了更好地实现高职院校的公寓管理,文章从高职院校的公寓管理现状剖析,发现在学生、老师、管理人员三个层面均存在问题,笔者尝试从问题入手,提出以人为本的高职院校公寓管理新探究,分别从以学生为本、老师为本、管理人员为本三个层面探究新对策,以期促进高职院校公寓管理工作走向更顺利的轨道。     

高职院校产业管理体制研究

通过分析高职院校校办产业的发展由来,着重研究了当前高职院校校办产业在管理体体制上所存在的问题,探索构建适合高职院校校办产业特点的管理体制,从而在体制上保障和促进高职院校校办产业的发展。     

高职学生管理中班级建设的问题和对策

现阶段,由于生源素质的参差不齐,高职院校学生管理工作难度逐年增加。文章从高职学生管理中的基本单元——班级建设出发,通过分析高职学生的特点及问题,提出了建设优秀班级的方法和对策,为解决高职院校学生管理工作提供了新视角。