大学生思想政治教育社会化规律管窥

大学生思想政治教育社会化是由教育目标、教育对象、教育内容和教育途径等环节构成的系统工程。与此相对应,其中各个环节的社会化呈现出大学生自身发展与社会发展要求相协调规律、教育者与受教育者互动规律、大学生思想政治教育动态适应、适度超越社会发展以及与大学生思想、学习和生活实际相融合规律。     

思想政治教育在大学生社会化中的价值

思想政治教育在大学生社会化过程中具有独特的不可忽略的价值,具体表现为和谐价值、发展价值、政治价值、经济价值、人本价值、实践价值和生态价值等。     

高校思想政治教育与大学生“社交圈”环境建设

大学生“社交圈”是高校思想政治教育的一种重要环境,同时,也是开展思想政治教育的一个重要途径。在全面推进素质教育、培养社会主义建设和接班人的过程中,不仅要求我们在教育目标、内容和方法上进行切合实际的改进与探索,同时还需要我们加强思想政治教育的环境建设,特点是加强对大学生“社交圈”环境建设进行深入的研究和有力实践。     

高校思想政治教育的机制创新

高校思想政治教育是保证培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要条件.在当今网络普及的情况下,创新高校思想政治教育的机制建设,完善高校思想政治教育的主体机制、目标机制以及思想政治课教学的内容、方式、评价机制,才能够有效保证高校思想政治教育工作健康发展.     

“90后”大学生思想政治教育工作的挑战与应对

当前"90后"大学生们已经占据了大学校园。"90后"具有的鲜明时代特征,给传统的大学生思想教育工作带来了巨大的挑战。本文从"90后"大学生的群体性特征及其对大学生思想教育工作提出的挑战出发,浅析了"90后"大学生思想教育工作的思路和对策,即坚持理想信念教育,以"服务"为导向,树立"以学生为中心"、"全员自育"的工作新理念,完善人性化的管理制度,尊重信任,培养"90后"的责任担当意识。     

素质教育与大学生思想政治教育

文章从思想政治工作是学校工作的生命线和促进大学生素质的全面提高上说明思想政治教育在高校素质教育中的地位与作用；从当前大学生的思想现状来认识进一步加强思想政治工作的紧迫性；提出了高校要适应新形势，从内容的科学性上、方法的创新上和队伍的建设上来进一步加强思想政治工作。     

运用“灌输”理论开展大学生思想政治教育的思考

"灌输",是思想政治教育的重要方法。当前,增强大学生抵御西方意识形态挑战的能力、迎接市场经济的严峻挑战、培养较高政治素质的人才必须坚持和加强"灌输理论"。不仅灌输的内容要精要管用,而且灌输的方式方法必须讲究教育的针对性、实用性、时效性。     

运用“灌输”理论开展大学生思想政治教育的思考

"灌输",是思想政治教育的重要方法。当前,增强大学生抵御西方意识形态挑战的能力、迎接市场经济的严峻挑战、培养较高政治素质的人才必须坚持和加强"灌输理论"。不仅灌输的内容要精要管用,而且灌输的方式方法必须讲究教育的针对性、实用性、时效性。     

大学生思想政治教育机制创新研究

随着经济社会的发展,我国高等教育发生了巨大变化,可是在教育过程中,我们对大学生思想政治教育的机制并没有发生根本性改变,从而影响到思想政治教育的效果。在对传统思想政治教育机制存在问题进行分析的基础上,提出了大学生思想政治教育机制创新的构想。     

“微博”环境下的大学生思想政治教育创新

互联网兴起的“微博”是大学生随时信息分享的空间,恰到好处的交流平台,自由表达自我的乐园.这一新事物在改变着大学生的信息获取、人际交往和休闲娱乐等生活方式的同时,也在影响着大学生的价值观念和思想状态,这给大学生思想政治教育带来了新的挑战和机遇.如何面对“微博”带来的挑战,并转挑战为优势和动力,进行大学生思想政治教育创新,...     

高校大学生政治社会化的误区

政治社会化是人们通过社会政治生活学习,获得政治知识和技能成为政治人的过程与社会传播政治文化、教育训练社会成员的过程的有机统一。高校作为青年学生政治社会化的途径之一,发挥着重要的、主导的作用。但在其政治社会化过程中,还存在着倾向性误区,本文从认识误区、方法误区来阐述高校青年学生政治社会化的误区。     

充分发挥高校图书馆的大学生思想政治教育职能

在完善大学生思想政治教育体系过程中，高校图书馆要明确认识其教育职能，采取相应措施，充分发挥大学生思想政治教育职能。     

剖析以高校校报为载体的大学生思想政治理论教育功能

在当前复杂的社会形势下,高等学校校报的作用越来越能体现在实施大学生思想政治教育上,对大学生进行思想政治理论武装成为校报的重要功能。基于校报所具有的广泛性、接近性、针对性和审美性特征,实施大学生思想政治教育要重视这块阵地,高校校报在功能建设上要为高校实施思想政治理论教育提供正确的政治导向、丰富的思想内涵。     

论大学生思想政治教育合力机制的构建

构建合力机制是大学生思想政治教育发展的必然趋势。只有促使思想政治教育系统内各要素在运转过程中形成同向力,才能增强实效。整合大学生思想政治教育的内容、目标、组织体系、方法体系、环境和载体,着力构建大学生思想政治教育合力体系,建立全方位、整体化、开放型的思想政治教育模式,是提高思想政治教育效果的有效途径。     

大学生精神生活与高校思想政治教育初探

积极健康的精神生活对人有巨大的引导激励作用,大学生肩负着国家的希望和民族的未来。随着全球化和信息化的发展,文化多元和价值冲突现象与日俱增,大学生精神生活状况令人关注。探讨精神视域下大学生精神生活与高校思想政治教育的契合点,有助于创新思想政治教育思路,优化大学生精神生活质量。     

基于高校网络舆情下“90后”大学生思想政治教育研究

随着网络在高校中的渗透和普及,网络舆情对"90后"大学生产生了重要影响。通过分析大学生网络舆情的特点及其对"90后"大学生的影响,有针对性的开展思想政治教育,已经成为当前大学生思想政治教育工作者面临的一个新课题。     

论高校法制环境与大学生思想政治教育

高校法制环境是大学生思想政治教育环境的有机组成部分。良好的高校法制环境对于加强大学生思想政治教育工作、提高大学生思想道德素质、优化当前大学生思想政治教育环境、改善我国高校法制建设现状有重大意义。必须营造良好的高校法制环境,促进大学生思想政治教育工作的顺利进行。     

高校思想政治理论教育教学的“大学生化”

思想政治理论教育的主体是大学生,思想政治理论教学必须坚持以大学生为主体的根本原则.思想政治理论“大学生化”,就是把大学生的理论学习、政治素质和道德品质放在优先地位,确保思想政治教育的实效性.     

论大学生政治心理与高校思想政治教育

大学生政治心理是对社会政治生活各方面的一种自发心理反映，由社会政治环境刺激而产生，并直接影响和调节大学生政治行为；高校思想政治教育通过自身功能的发挥，促使大学生依从、认同并内化统治阶级的政治要求和法律道德观念，规范和引导大学生政治行为，维护统治阶级的政治统治。作为政治刺激因素的思想政治教育与政治行为之间存在着一种由政治刺激——政治心理——政治思想——政治行为的循环互动反馈调节关系。本文试图通过揭示大学生政治心理与政治思想、政治行为以及高校思想政治教育三者的关系，为提高高校思想政治教育的实效性提供有价值的参考。