职业教育人才培养模式改革探讨——以漯河食品职业学院为例

人才培养模式的问题,是关系到职业院校办学成败的关键问题。目前,各职业院校都在积极进行改革,探索出多种校企合作、工学结合的途径和形式。然而,这些人才培养模式还存在着许多不完善的地方,如:人才培养目标定位模糊;"双师型"教师紧缺;实践教学不足等。产生这些问题的原因主要是现有人才培养模式存在的局限性和不足造成的。因此,有必要对现有人才培养模式进行一定的改革和创新。     

协同发展背景下职业教育集团化办学发展对策分析——以福建省高职院校为例

文章通过讨论协同发展背景下的福建省职业教育集团化办学的实践对策,首先介绍职业教育集团化办学体系机制内容,对集团化办学形成初步了解;其次介绍协同发展基础上的职业教育集团化办学建模;最后提出由政府部门主导推动各个部门协同进步、促进各类教育形式协同发展、优化内部要素协同设计三点建议,并根据福建省在集团化办学方面积累的经验,以期实现职业教育集团化办学协同化发展。     

大学生生态旅游认知现状及对策研究——以长沙市大学生为例

生态旅游认知是人们对生态旅游知识、作用、项目等情况的认识和了解,是参与生态旅游的思想准备和知识准备。本文以长沙市部分高校大学生为调查对象,通过调查问卷的方式,了解当代大学生生态旅游认知现状,并提出提高大学生生态旅游认知水平的途径。     

浅析制约职业教育发展的因素

我国的职业教育从80年代重新起步至今,为社会主义现代化建设培养了大批合格的技术人才,有效地满足了社会需求,促进了经济的发展。随着生产力发展水平的提高,经济的迅速发展,要求职业教育为之培养更多更优秀的人才,然而职业教育因受多种因素的制约而发展滞后。     

以就业为导向的职业教育院校教学改革研究

文章从分析职业教育院校的职业技能教育所面临的问题入手,阐述了职业教育院校教育体制的改革方案：以就业为导向推进课程和教学体系改革;强化学生实践能力和职业技能的培养,推进＂双证制＂的实行;加强实践实训基地建设,大力推动校企合作、校地合作的培养模式;切实加强毕业生全程化就业指导和跟踪服务工作。     

县域健康产业发展现状及对策研究——以四川省为例

四川省作为我国西部地区经济发展的重要省份,其县域经济的发展受到社会的广泛关注,健康产业作为县域经济发展的重要一环,已成为经济可持续发展的重要支柱。近些年,省政府多次出台相关发展政策,将健康产业作为推动县域经济发展的重要动力,从而不断实现县域经济循环的稳定性,确切落实乡村振兴战略。本文从四川省健康产业的发展现状入手,分析了健康产业发展对县域经济整体发展的重要意义,并阐述了发展过程中存在的问题,同时相应地提出合理化的发展对策,希望能够促进县域健康产业的稳步上升,从而实现四川省县域健康产业全面均衡发展。     

浅议职业教育、人力资本与农村经济增长的关系——以湖北省为例

本文分析了湖北省农村经济发展对农村人力资本需求的影响和湖北省职业教育对农村人力资本供给的影响,并通过构建包含人力资本的经济增长模型,利用截面数据和时间序列数据展开计量回归分析。本文结果表明,农村人力资本对农村经济的影响是非常积极的,职业教育在其中发挥显著的正向作用;湖北省农村人力资本对湖北省农村经济的影响也是非常积极的,但湖北省职业教育在其中发挥的作用并未显现,这很可能与湖北省面向农村的职业教育发展不足有关。为此,本文建议要发展面向农村的多元职业教育,加大农村职业教育的投入力度,提高农村职业教育的办学质量,改善农村职业教育的外部环境。     

我国职业教育发展面临的困境与对策

由于社会编见,部分企业的短视行为、职业院校人才培养模式的偏差等原因,当前职业教育发展面临多重困境。大力发展职业教育,需要地方政府、企业界、教育部门和学校多方联动。     

我国少数民族地区职业教育精准扶贫发展路径研究——以贵州省为例

我国少数民族地区由于历史和地理原因,普遍存在经济水平落后于中东部地区的特点。新中国成立以来,党和国家高度重视少数民族地区的发展,例如实行民族区域自治制度、实施西部大开发战略、培养少数民族干部、发展少数民族科教文卫等事业,加强对少数民族的经济、文化发展。党的十九大提出,我国现在处于全面建设小康社会的决胜阶段,是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要阶段。少数民族作为我国主要贫困区,是小康社会建成的重要关卡,职业教育重在职业技能的培养,让学生能够靠自己双手脱贫致富。因此,借助职业教育精准扶贫对少数民族的脱贫有重要意义。     

农民工居住现状及对策探讨——以长沙市为例

以长沙市为例,对长沙市农民工的聚居区、居住状况及存在的问题进行调查分析,发现农民工对长沙市解决农民工城市住房问题的满意度并不高,回答很满意、比较满意的占总调查人数的32.6%。产生农民工居住问题的主要原因是城乡分割的二元结构、政府公共管理不到位和政策性障碍。应通过制定农民工居住标准、建设农民工公寓低价出租给农民工、改造农民工聚居区和货币化住房补贴等措施来改善农民工在城市打工期间的居住条件。     

合资企业职工休闲体育的现状及发展对策——以山东省烟台市为例

通过对合资企业职工参与休闲体育的现状调查发现,合资企业职工参与休闲体育的频次较低,随着年龄的增高,参加休闲体育活动的频次呈下降态势,休闲体育活动尚未成为合资企业职工的主要休闲生活方式。对合资企业职工休闲体育的限制因素进行了调查与分析,并提出了发展合资企业职工休闲体育运动的具体策略与建议。     

日本职业教育改革新举措的经验及借鉴——以新设“专门职业大学”为例

在职业教育国际化发展的背景下,要实现其可持续发展,必须放眼世界,走出去,引进来。文章着眼于日本职业教育改革中的新举措——增设专门职业大学,通过分析研究该提案主要特色,并结合目前我国职业教育发展的基本现状,探索适合我国职业教育可持续发展的改革之路。     

城乡统筹视野下苏中地区职业教育发展的实践和思考——以江苏省扬州市为例

职业教育和城乡统筹二者相互促进,相辅相成。近几年,苏中地区在职业教育统筹发展方面做出了可贵的探索和实践,积累了丰富经验,但仍存在不少问题。因此,需要从职业教育发展规划、发展体系、发展模式以及政策和制度供给等方面加强统筹发展,逐步构建具有苏中地区特色的城乡职业教育发展框架,以期增强职业教育发展成效。     

我国职业教育面临的困境及发展前景

面对我国技能型人才匮乏、职业院校教学模式与社会需求脱轨等问题,我国职业教育急需改革与发展.目前,国家已经把发展职业教育作为今后一段时期我国教育改革的重中之重,职业院校应抓住机遇,走出困境,乘势而上,促使我国职业教育大繁荣、大发展.     

发展职业教育构建和谐社会

教育事业的和谐发展是建设和谐社会的重要环节,作为教育体系重要组成部分的职业教育,因其招生与就业问题与社会紧密相连,在构建社会主义和谐社会的进程中扮演着重要的角色。所以我们要大力发展职业教育,构建和谐振社会。     

职业教育政策文本对比分析——以贵州省和上海市为例

为了对比我国沿海发达地区和内陆地区较早颁布职业教育政策地区和较晚颁布职业教育政策地区在文本上的差异和相同之处,本文通过文献法搜集了《贵州省职业教育条例》和《上海市职业教育条例》两部职业教育政策文本,对两部文本进行对比分析得出:两部文本颁布时间相差11年,较早颁布的沿海发达城市——上海,较晚颁布的内陆欠发达省份——贵州省。虽然章节结构上各有侧重,但职业教育政策文本内容上相差不大,"应该"一词在两个文本中均成为高频词汇,像这样倡导性的词汇使法律失去了确定性、严肃性和权威性,我国职业教育法律体系长期处于待完善状态。     

以学生为本的职业教育探析

教育的核心是人的教育,是以人为本,以学生为核心的教育。教育的目标是为国家为社会输送高素质人才,对社会进步、经济发展发挥推动作用,确保社会不断向前,在此过程中实现人的自我价值。职业教育作为教育体系的重要组成部分,应以学生为本,培育职业教育本体,强化职业教育本能,回归职业教育本质,顺应时代要求,适应社会变化,在全面建设社会主义现代化国家的新征程中发挥重要作用。     

论高校健美操课程开展现状与发展对策研究——以沈阳农业大学为例

高校作为健美操发展的主要基地，也是健美操运动项目开展最活跃的地方。通过调查研究，发现高校中健美操课程现阶段仍存在一些问题，应采取改革教学模式，教学方法，加强师资建设，培养学生参与意识等措施。促进健美操运动在高校的发展。     

职业教育应融入多形式劳动育人——以广东机电职业技术学院为例

职业教育任务是培养工学结合、知行合一的应用技术技能型人才,是理论知识与动手实践紧密结合的教育类型,恰恰是教育与生产劳动相结合教育原则的生动体现,因此职业教育与劳动教育是密不可分的。如何在教育教学过程中通过劳动育人强化立德树人、提升职业教育质量与水平,是建设和发展现代职业教育的重要课题。     

体育用品的网络营销现状及发展对策——以淘宝网为例

本文阐述了体育用品的网络营销现状,分析了体育用品在网络营销中存在的问题：安全问题、信用问题、支付问题、配送问题等,并提出了相应的营销对策,以期能促进体育用品网络营销市场的长远发展。