浅析当前艺术类专业招生存在的问题及对策——以江西高校为例

近年来,艺考生生源居高不下,高校艺术招生规模持续扩大,“艺考热”背后的招生投入大,艺考生综合素质不高,就业困难等问题也日益严重;解决好当前艺术招生存在的问题,不仅是培养优秀艺术人才的前提条件,也是艺术教育健康发展的保障     

国家助学贷款的现状与改革

近年来,我国国民经济和社会发展做出了重大战略调整:教育体制改革的深化,使得我国高等院校扩大了招生。2000年普通高校招生220.6万人,比上年增长37.9％,2001年又招生250万以上,增长13.3％,2002年普通高校招生计划为290万人,比上年增长16.0％,比1999年增长81.3％。因此,国家助学贷款问题是摆在当前面临的重要课题。 一、国家助学贷款问题的提出 其一是我国连续3年扩招,使高校招生规模扩大了2.4倍,普通高校的在校学生人数也由1998年的341万,增加到2001年的712万,成为扩招前的2.1倍。高等教育的毛入学率由     

关于高等学校大类招生政策的思考

目前,中国高校招生有按专业招生和按大类招生两种制度。相比较而言,大类招生无论对学生、对高校还是对社会都有重要意义。大类招生是一种较新的本科人才培养模式,作为一种新事物,在实践中实施大类招生还存在许多需要改进和完善之处。高等教育工作者应该不断探索和完善大类招生制度,使其真正能够培养高素质人才,促进高等学校的发展和社会进步。分析了大类招生的含义、模式及作用,提出高校实施大类招生应注意的问题。     

发挥档案作用 提升城市建设水平

招生档案在各个学校的工作中都是一个重要的内容。做好招生档案的管理能够有效的保证我国各学校的发展和建设，同时也能够更好的提高学生的管理质量，所以在各个学校的发展中都应该十分重视招生档案的管理和优化工作，这也是未来提升城市建设水平的重要途径。     

少数民族高等教育招生研究

中国少数民族高等教育招生相关政策是基于中国基本国情,在中国特定的历史背景下制定的,是国内高等教育体系建立健全的重要环节,针对少数民族高等教育招生政策的研究具有重要的实际意义。系统论述少数民族高等教育的特征,深入研究目前国内少数民族高等教育招生政策存在的主要问题,提出完善中国少数民族高等教育招生政策的一系列建议,研究结果为完善少数民族高等教育理论体系提供一定的理论参考。     

大类招生条件下农业电气化专业教学改革存在的问题及对策

结合佳木斯大学开展的大类招生,以及农业电气化专业以往教学改革实践,分析了大类招生对新、小专业的不利影响,并提出了可能实施的对策。对大类招生条件下农业电气化专业的发展建设提供进一步改革的思考和建议,并进行进一步探索与改革,以提高教学水平,促进新、小专业的健康发展。提出的问题和对策对其他国内高校的相关教学改革也有巨大的借鉴意义。     

陕西高等同等学力教育产业SCP分析

自从国家开放民办高校同等学力的权利以后,我国高等教育如雨后般春笋成立,我省也是一样。本篇文章通过SCP范式,对我省高等同等学力教育产业进行分析。由于国家规定招生的增多,给很多院校带来了机遇,但是同时也带来了很多问题。     

国家助学货款的现状与改革

近年来,我国国民经济和社会发展做出了重大战略调整:教育体制改革的深化,使得我国高等院校扩大了招生.2000年普通高校招生220.6万人,比上年增长37.9%,2001年又招生250万以上,增长13.3%,2002年普通高校招生计划为290万人,比上年增长16.0%,比1999年增长81.3%.因此,国家助学贷款问题是摆在当前面临的重要课题.     

安徽省普通高等学校艺术专业招生制度改革研究——以体育舞蹈为例

2015年11月10安徽省颁布了2016年普通高等学校艺术专业招生工作规定(皖招委〔2015〕9号),把所有的艺术类考生分为8个模块,归纳到安徽省统一招生考试,本文顺应人才培养的发展诉求,针对体育舞蹈特长生培养的特殊性,通过对体育舞蹈特长生的培养相关文献的梳理,发现目前安徽省对体育舞蹈特长生的培养的研究的不足.以安徽省体育舞蹈特长生的培养作为研究对象,采用文献资料法、.访谈法、逻辑分析法等多种分析方法对安徽省新艺考政策下高中体育舞蹈特长生的培养展开调查,了解和分析其在培养过程存在的问题并得出结论.     

省属高校自主招生宣传效果实证分析

招生宣传工作是高校发展中的重要基础性工作,针对省属高校自主招生宣传工作中存在的生源定位不清、成本高、效率低和覆盖面窄等问题,以湖南某省属高校2011年自主招生宣传为研究对象,分析了招生宣传与考生报名、生源地、城乡差别和生源中学之间的关系,统计了宣传手段的有效性,提出应该在宣传工作中结合传播、营销的理论,根据考生和家长的地域、心理特点有侧重地选择宣传手段,达到提高学校社会声誉、提高自主招生宣传效果,改善学校生源结构的目的。     

新教育评价观下公费师范生招生制度的困境及愿景

以《深化新时代教育评价改革总体方案》中“深化招生考试制度”为理论依据,结合我国公费师范生招生政策实施过程中存在的问题,从调整招生分配制度、改革考试形式与内容、改善招生录取机制及完善监督管理机制四方面完善公费师范生招生制度,实现打破固化试题形式保障未来乡村教师思维灵活性、建设多元化人才选拔标准促进乡村教师队伍建设、促进考生基于理性选择的引领提升生源质量的价值突破。     

对话中大岭院张艳梅副院长

关于教学：MBA项目的发展是一个逐步渐进的过程 记者：首先,请您介绍一下岭南学院MBA项目最新的招生政策与名额？ 张艳梅：岭南学院的招生计划每年会定出一个大方向,再根据具体的生源做相应的调整,今年招收了260名学员,其中有50名全日制学员。明年计划招生规模为250人,实际上也会做相应的动态调整。     

大类招生：高校招生的新趋势

大类招生就是按＂大专业＂或＂专业大类＂招生,是适应＂宽口径,厚基础＂要求的人才培养模式。通过国内外大类招生研究现状的分析,立足大类招生对传统招生的比较优势,提出高校实施大类招生的进一步思考。     

当前研究生培养现状与就业对策分析

随着我国研究生教育的发展与招生规模的扩大,研究生的就业问题不可避免的日益显露出来,研究生就业也成为社会关注的问题。因此,我们对当前研究生培养质量与就业的形势应有清楚的认识,为研究生就业创造良好条件。     

中国职业教育招生困难问题的实证研究

本文分析了职业教育招生困难的现状,并对其影响因素进行了实证分析,结果表明学杂费占职业教育总经费投入的比例与职校招生显著负相关。据此,本文重点分析了职教学杂费现状,并就解决职校招生困难的问题提出了相应的措施和政策建议。     

高校贫困学生资助体系的探索与实践

近年来由于经济体制的转型和高等教育招生制度的改革,贫困生问题也显得日益突出。这种现象是有悖于教育公平的,已引起社会的高度重视。关心和帮助贫困生已成为高校学生工作主管部门的一项重要工作内容。本文通过对高校贫困生的根源与现状及以往资助过程所产生的问题等进行分析,就解决贫困生问题进行理性探讨。     

论全国广播电视大学继续改革的指导思想

中国改革步伐很快,高等教育改革的速度也是快得惊人. 1984年全国高等教育招生规模才23万人,到1994年,全国高等教育招生规模就翻了五倍多,达到100多万人,到2008年,全国高等教育招生规模达到559万人,又翻了五倍多.先进院校像雨后春笋迅速成长起来.教育技术拥有成度成倍扩大,教育基础和教育规模得到前所未有的改善.     

高等教育大类招生人才培养模式问题探讨

近年来,按大类招生逐渐成为我国高等教育的新型人才培养模式.本文分析了大类招生的优势,并对其在人才培养中可能遇到的问题提出了具体对策.     

关于加强非艺术类院校大学生人文艺术教育的思考

近些年来,国内各类院校纷纷开设人文艺术选修课程,以加强大学生的人文艺术素质教育.非艺术类院校的艺术教育和专业艺术院校的艺术教育其侧重点有所不同,从设备和师资上的占有量来看,其差距是显而易见的,但这并不是主要存在的问题.最重要的问题在于忽视和轻视高校人文艺术教育的思想和现象还相当严重,这也将直接影响高校人才的培养和输出.本文主要针对国内非艺术类院校的人文艺术素质教育存在的一些问题提出几点建议.     

关于加强非艺术类院校大学生人文艺术教育的思考

近些年来,国内各类院校纷纷开设人文艺术选修课程,以加强大学生的人文艺术素质教育.非艺术类院校的艺术教育和专业艺术院校的艺术教育其侧重点有所不同,从设备和师膏上的占有量来看,其差距是显而易见的,但这并不是主要存在的问题.最重要的问题在于忽视和轻视高校人文艺术教育的思想和现象还相当严重,这也将直接影响高校人才的培养和输出.本文主要针对国内非艺术类院校的人文艺术素质教育存在的一些问题提出几点建议.