基于层次分析法的国家助学贷款风险评估体系构建

国家助学贷款已经成为高校资助体系中覆盖率最广、资助力度最大的一项政策.由于我国国家助学贷款是国家政策引导,学生与银行发生借贷关系的商业性贷款,属于风险性贷款,存在金融风险、政策风险和法律风险等风险.文章从学生还贷的角度,运用Delphimethod构建国家助学贷款风险评估指标体系,运用层次分析法对同一层次的指标两两比较判断矩阵,得到评估指标体系中各层指标对于上层指标的权重,从而科学认识国家助学贷款的风险.     

高等学校国家助学贷款制度的完善与制度创新--高校国家助学机制设置与制度创新研究之三

国家助学贷款政策是我国政府资助高校贫困学生的一种重要的制度，但由于制度本身的缺陷使得我国的国家助学贷款政策远未发挥出应有的潜力。制度的完善和创新是解决问题的根本出路。制度完善和创新首先应由政府承担起责任，并遵循关注技术细节和注重规则之间的协调和配套的原则。     

当前国家助学贷款的制度缺陷及出路

2004年国家助学贷款制度调整之后取得了积极成效,但是国家助学贷款在制度设计上存在着某些方面的缺陷,使国家助学贷款的开展在许多省份陷入到困境当中。要走出助学贷款的困境,国家助学贷款制度仍然存在着很大的调整空间。     

新制度经济学视角下对循环经济制度构建的解读

循环经济是的一种以资源的高效利用和循环利用为核心的可持续发展模式。全面建设节约型社会,实现可持续发展,循环经济起着关键性和基础性的作用。目前,在发展循环经济过程中,亟须政府的扶持和保障。本文以新制度经济学为视角,运用经济学的方法,剖析了在循环经济发展中制度因素的重要作用。     

构建国家助学贷款体系的困境及其化解机制研究

国家助学贷款为家庭困难学生上大学解了燃眉之急,有效地保证了高等教育机会均等和社会公平目标的实现,但政策的实施过程中仍有许多不尽如人意之处.本文从国家助学贷款制度完善和风险规避等方面进行了分析,提出完善国家助学贷款政策的对策和建议.     

高校国家助学贷款诚信机制的构建

在社会信用缺失和相关法律、法规不健全的背景下,国家助学贷款违约风险问题成为制约其健康发展的巨大挑战.传统的助学贷款诚信教育只是从道德层面对大学生的诚信行为进行规范,并以此唤醒他们的诚信意识,缺乏法律、制度等方面的约束.通过分析助学贷款失信的原因,提出构建高校国家助学贷款诚信机制的对策.     

我国新助学贷款制度探析

为推动我国助学贷款持续、健康发展，我国出台了新的助学贷款制度。新政策建立了贷款风险补偿机制和还款约束机制，是我国助学贷款制度的一项重大改革。这对降低贷款风险，提高商业银行参与的积极性会起到一定的作用。但应看到，和世界上一些国家成功的助学贷款制度相比，我国的新制度仍存在一定的缺陷。助学贷款事关人才培养社会进步和经济的发展。为了保证新制度的顺利实施，应参照国际贯例，并结合我国的实际情况，进一步完善我国的助学贷款制度。     

浅析国家助学贷款中的制度供给--实际制度供给与意愿制度供给的不一致性分析

通过分析国家助学贷款中存在的诸多现象,发现了一个根本性问题——实际制度供给与意愿制度供给的不一致性,并在此基础上进一步分析了其成因与影响。     

国家助学贷款与诚信品质教育结合体系研究

由于诚信教育与助学贷款分离,社会诚信氛围淡薄、助学贷款办理信用缺失等问题,影响了国家助学贷款政策的正确执行。必须通过经济资助与教育资助的循环,在校教育与离校教育的延伸,认清国家助学贷款特点,抓住教育关键时期,落实对贷款学生的自强教育、感恩教育、心理教育,推进国家助学贷款与诚信品质教育的结合,推动国家助学贷款工作和高校诚信教育工作顺利的开展。     

我国国家助学贷款政策的分析--高校国家助学机制设置与制度创新研究之二

高校贫困学生远未满足且日益增长着的资助需求和政府财政资源约束产生的矛盾,促使政府将对高校贫困学生的资助政策由无偿资助转变为有偿资助。在有偿资助政策中,国家助学贷款更符合市场规律,也更能体现对被资助者的激励和约束作用。然而在实际的政策执行过程中,由于制度本身的缺陷使得国家助学贷款远没有成为助学的主渠道,高校贫困生资助工作的形势依然很严峻。     

新制度经济学中的产业组织理论探析

新制度经济学将产业组织理论研究重点深入到企业内部,认为企业的适度边界不单纯由技术因素决定,而是由技术、交易费用和组织费用等因素共同决定,从而将原有的企业和市场二层次分析框架提升为市场、中间性组织和企业的三层次分析框架。新制度经济学从企业“黑箱”内部的企业代理成本、产权结构、组织结构的变化来分析企业行为,以及它们对市场绩效的影响,深化了产业组织理论研究。     

新制度经济学的本质及其对中国经济改革的影响评析

文章在联系当前世界经济危机产生引起对新自由主义经济学反思的背景下,通过分析作为新自由主义代表的新制度经济学的演进、理论体系的伪科学性及其与此次世界金融危机的关系,对我国目前经济体制改革中照搬西方新制度经济学理论、主张全面私有化的思维提出批评。     

统计调查体系的制度经济学分析

新的综合性统计调查体系在应用中存在不少问题,这源于统计行为本身的科学性与统计实际运作的计划性之间的内在矛盾。文章从制度经济学视角对新统计调查体系进行分析,明确相关体制以及制度设计存在的缺陷,并从完善体制、刚性制度建设、软性制度建设等方面提出提高制度效率的措施。     

“新农合”组织的新制度经济学分析

随着我国农村和农业宏观环境的变化,近年来,我国农业合作组织得到了长足的发展,这种农业合作组织区别于我国历史．上带政府组织性质的农民合作社,可以被称为“新农合”组织。文章从农业经营的经济学特点出发,以制度经济学为理论依据,分析了“新农合”组织发展的必然性,并对当前“新农合”组织发展中存在的问题提出了一些对策性建议。     

农村金融体系的制度创新

我国现有农村金融体系的制度性缺陷已成为制约解决“三农”问题的瓶颈,阻碍了金融与经济的良性循环,已不适应农业和农村经济发展的需要。以制度经济学为理论依据,可以发现制度变迁的路径依赖、制度变迁的成本和公共选择的结果影响着我国农村金融体系的制度变迁,所以说制度创新是发展农村金融体系的根本途径。     

制度变迁理论对农村社会保障体制改革的启示

文章运用新制度经济学的制度变迁理论,从制度变迁的诱因、潜在利润或预期收益、制度变迁的成本和路径依赖等几方面,对我国农村保障制度的改革进行了分析,得出对农村社会保障体制改革的动因是制度供给与需求之间出现了非均衡、制度变迁的预期收益大于预期成本、二元经济结构形成的农村社会保障制度的“路径依赖”阻碍了制度的变迁进程等结论。文章最后给出加快我国农村保障制度改革的对策建议：大力发展农村经济、确立社会公平的建制理念、合理界定政府责任等。     

新课程改革下对数学教学模式的探究

课堂教学是实现课程改革的重要实践活动。一些新的数学教学模式不断产生,其中以创设情境、启发式教学、自主探索、搞活课堂、自我反思尤为重要。这些教学模式和方法,应根据课程和学生的具体情况,适当安排。它是对常规数学教学模式的一种补充。     

新疆兵团新型工业化进程中的制度创新

制度创新是经济活动中内生变量的核心,是加速推进新型工业化进程的前提和基础。兵团位于我国西北边陲,且党政军企合一,建立兵团制度创新体系要克服更多的困难。应从五个方面进行制度创新加快兵团新型工业化进程。     

分成制需求方教育金融制度的理论渊源

在中国,传统的教育金融制度主要表现为助学贷款,目前也出现了在校园销售信用卡的业务.这些债权式教育金融制度不具有良好的风险-收益对称性,也不利于资金需求方转移风险.由于交易成本的存在和规避风险的需要,分成制教育金融制度是一种能克服债权类教育金融制度的有效合约.事实上,从现实中所存在的租佃分成制、明星-经纪人盈利模式以及接收入比例还贷等合约中,可以找到分成制的理论原型.     

西部民族地区农村合作医疗制度创新

建立新型农村合作医疗是改变西部民族地区贫穷落后状况的一项必要措施。西部民族地区实施新型农村合作医疗虽然取得了一定成效,但还存在很多问题。本文认为,问题产生的原因在于制度本身的不健全、政策执行不力等。因此,强化政府职责并适度引入市场机制是解决问题的根本途径。