新建本科院校二级院系教学质量管理问题探析——以合肥师范学院为例

二级院系是高校教学工作具体实施者,其教学工作成效决定学校教学工作质量。新建本科院校二级教学单位面临质量管理队伍专业化水平普遍较低、教学质量管理的跟踪反馈环节薄弱、制度建设不完善等问题。后评估时期,新建本科院校二级单位应强化教师的质量保障意识,提高教学质量管理队伍专业水平,完善教研室三级教学质量管理模式,构建全方位立体动态监控的教学质量保障体系,以促进新建本科院校的内涵式发展。     

关于企业会计文化建设的思考——以内蒙古为例

会计活动是企业经营管理活动的重要组成部分，通过一定的会计活动而体现出来的会计文化越来越凸显其在企业全面经营管理尤其是价值管理中的重要地位和巨大作用。内蒙古作为少数民族区域自治地区，会计文化的建设起步晚，发展速度不及内地发达地区，推进会计文化建设速度和提高其建设质量是当务之急。本文从环境因素对内蒙古地区会计文化的影响出发，有针对性地提出了创建和谐会计文化、促进内蒙古少数民族地区企业健康有序发展的思考。     

浅析油田企业内部审计质量管理工作的含义和内容

审计质量管理工作是全员的、全面的、全过程的管理,涉及审计活动的组织领导、制度建设、作业控制、信息反馈、检查考核、教育培训、文化建设等广泛领域。文章就审计质量管理必须对审计工作的各个方面进行规范,使之达到质量管理的要求方面谈了自己的看法。     

论企业文化建设与企业制度的规范

企业文化由精神层（核心层）、制度层和物质层等层面构成。企业文化的制度层是伴随企业诞生、发展不断演进的。我国企业的制度建设存在管理基础薄弱、不规范等问题，但从制度层规范做起，相对整体企业文化的建设条件，更成熟些。     

成人学士学位授予工作的实践与思考

成人本科学士学位的授予工作是我国学位工作的重要组成部分。学位授予工作存在的诸多问题,成人教育普教化模式严重,标准不统一,缺乏灵活性,社会对学士学位获得者重视不够。提高成人学士学位授予质量,加强教学管理队伍建设,确保学士学位授予质量,完善成人学士学位授予制度,建立成人本科教育的学位授予质量与管理保障体系。     

构建高职高专教学质量监控与保障长效机制

质量管理是高职高专教学管理的核心。要提高高职高专教学质量,必须认真分析高职高专教学质量监控与保障存在的问题。在构建高职高专教学质量监控与保障长效机制的过程中,质量观念的更新是先导、质量标准的确立是基础、质量评价的完善是关键、质量文化的建设是保障。     

关于研究生教育若干问题的探讨

本对于当前研究生教育中有关问题进行了分析，提出了发展研究生教育应从本科教育入手，抓好基础工作，提高生源质量，构建新的课程模式，重视和加强对研究生的管理和制度建设等应对措施。     

对本科毕业论文的质量问题及对策的探讨

近几年来，许多高校本科招生规模不断扩大，在教学资源投入不能同步增加的情况下，如何保证教学质量就成了一个重要的问题。毕业论文是本科教学的重要实践环节，是本科毕业生对于在校期间所学专业知识的综合应用。毕业论文的质量水平是教学质量的综合体现，开展如何提高本科毕业论文质量水平及相关教学管理问题的研究，具有重要意义。     

特色应用型本科大学建设的思考与探索

特色应用型本科高校是高等教育大众化的产物,必然要求尽快加强内涵建设,提升教育教学质量。而提升质量、加强内涵建设的关键,就在于与企业深度融合、专业与行业共建、分类培养、内培外引、中外合作和校企共建。结合黑龙江科技学院特色应用型本科建设的基础与实践,阐述了特色应用型本科高校的发展思路。     

基于F—AHP的高校本科教学质量评价体系研究

高校扩招使得高等教育的教育教学质量成为了全社会关注的焦点。高校本科教学质量监控体系作为高校本科教学质量保障活动的重要组成部分，越来越受到人们的重视。本文依据高校教育教学的特点，提出高校教学质量评价体系，采用模糊综合评价法对高校教学质量进行评价，并进行实证研究。     

谈判与协商是化解民营企业劳动争议纠纷的首要途径

在中国民营企业内部存在着事实上的劳动关系，劳动争议纠纷频发是中国民营企业劳动关系不规范和激化的结果，是民营企业人力资源管理的一大缺陷。化解或调解企业劳动争议纠纷从情理上、程序上和制度上都应当首选谈判的方式。谈判文化建设应当成为企业文化建设的一个重要方面，要从谈判习惯的形成、谈判艺术的提高、谈判组织建设三方面来加强谈判文化建设，再造企业人力资源管理的软环境。     

新建本科院校向应用型本科教育转型发展的教学管理模式及路径研究

文章认为新建本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,教学工作是其中心工作,而新建本科院校由于举办本科的时间不长,教学管理工作还需要进一步科学规范。文章提出新建本科院校要在立足应用型人才培养的基础上,制定出科学的人才培养方案,健全教学管理制度,加大教学建设的投入,加强师资队伍建设,从而科学规范教学管理工作,提高教学质量。     

职教本科视域下高职公共体育“课堂革命”路径探析

职教本科院校的建设是国家未来职业教育发展的重要工作，体育教学质量的提升是人才培养综合质量的关键。公共体育课程作为各专业的重要基础课程，在人才培养方面起着无可替代的作用。通过剖析职教本科与普通本科以及职教专科体育教学的区别，分析职教本科学生体育基础，从教学目标改革、教学思路改革、提升体育课对专业课的支撑能力等方面探究职教本科公共体育课程“课堂革命”的实现路径，提出切合实际的改革方法，以期为进行职教本科体育“课堂革命”提供思路。     

以职业胜任力为导向的管理类专业实践教学质量评价体系探索

实践教学质量的高低是应用型本科教育的关键，基于职业胜任力探讨管理类专业实践教学质量评价问题，对应用型人才培养的重要性不言而喻。本文分析了管理类专业大学生职业胜任力和实践教学质量评价体系的内涵，阐述了实践教学质量评价体系构建的原则，并提出构建举措，以期为高校管理类专业实践教学改革提供参考。     

高校廉洁文化建设新探

高校廉洁文化建设是通过管理者廉洁从政、教师廉洁从教、学生廉洁品格培养,形成完善的廉洁文化制度、浓厚的廉洁文化氛围、高尚的廉洁文化价值取向。高校廉洁文化建设有利于提升高校管理效能和核心竞争力;有利于构建和谐校园;有利于提高大学生思想政治素质。高校廉洁文化建设面临思想认识不到位、客观环境不乐观、自身管理不规范等问题。高校廉洁文化建设应提高认识,加强领导;开展廉洁文化理论研究;加强制度反腐;将廉洁文化建设融入到校园文化建设中。     

农口专业本科生毕业论文质量滑坡分析与对策

毕业论文是本科教育的最后一个关键教学环节,农口专业本科毕业论文质量滑坡主要受思想观念以及学生、教师和管理等多方面因素影响,提升农口专业本科毕业论文质量需要采取转换观念、毕业实习前移和时间延长、加强师资建设和充实教学资源以及建立健全相关制度等措施.     

经济管理类教学团队建设探讨——以应用型本科市场营销专业为例

高素质教学团队是提高高校教学质量的保证与前提。在分析通识课程群、学科专业基础课程群、学科专业方向课程群和实践与创新环节课程群平台建设基础上,从制度建设、课程群建设、成员的选择与培养和绩效评价导向四个方面提出了应用型本科市场营销专业教学团队的建设思路。     

高职院校制度文化及其建设探析

高职院校的核心制度主要有教学管理制度、学生管理制度和科研管理制度。目前高职院校制度文化存在的问题主要有：缺乏高校应有的文化底蕴及内涵，创新力度卸开发力度不够；缺乏师生的民主参与，制度的制定与实施透明度不高；缺乏人本管理的理念等。建设高职院校制度文化的策略：一要建立人性的制度文化；二要建立具有鲜明高职院校特色的制度文化等。     

培养企业人才 培育企业文化

从企业长远发展的战略高度，结合企业实际，从强化意识用人才、多种渠道聚人才、公开择优选人才、形式多样育人才、依靠制度管人才和凭借事业留人才等多角度以及企业文化在企业管理中的重要作用，研究了人才工作和企业文化建设的重要性。企业文化是企业腾飞之魂，企业文化塑造企业形象，企业文化规范企业行为，企业文化能促进企业的有效管理。山西省交通监理总公司成立十年多来，之所以取得较好的成绩，先后被国家建设部和交通部评为“全国先进建设监理单位”，最重要的一点就是将质量与企业文化相结合，建立、健全了一套完整的以质量和诚信为中心的企业文化，以此来不断提高监理服务质量，不断发展壮大，并取得了较好的社会效益和经济效益。     

地方新建本科院校文化软实力研究

在文献研究、专家访谈、问卷调查的基础上,建立地方新建本科院校文化软实力评价指标体系。地方新建本科院校文化软实力建设面临的主要问题是:大学精神与价值体系未确定成型;教育事业发展思想支撑力有待提高;教学科研软实力相对薄弱;文化事业和文化服务有待完善;文化传播工作体系化程度不高。地方新建本科院校提升文化软实力的主要路径是:提炼大学精神,培育新时期核心价值观;践行科学发展观,提升教育事业发展管理软实力;坚持教育科研创新,增强教学科研软实力;推进校园文化事业发展,提供高水平文化服务;提升文化传播力,增强学校文化影响。