科学管理和人本管理在现代管理实践中的应用

科学管理和人本管理是管理发展过程的两个阶段,人本管理是科学管理的更高阶段,科学管理必然发展为人本管理。在现代社会中,应根据管理的实际情况,实现科学管理与人本管理的有机结合,才能取得最佳管理效果。     

对现代企业实施人本管理的思考

以人为中心的人本管理思想,已经被越来越多的现代企业所推崇,本文通过了解人本管理思想的内涵及人本管理思想在现代企业实施的必然性,进一步明确在现代企业中实施人本管理的途径和方法,为企业实施人本管理提供参考。     

管理哲学的人本解读

管理理论的发展存在着物本和人本之争,两者之间的关系上升到理论高度是一个根本性的哲学问题,由此产生了两种不同的管理价值观和管理路线.传统经济中的"见物不见人"的物本管理,在管理实践中出现了异化现象,已不能适应当今知识经济时代对管理的要求.管理哲学视野下的人本管理,强调人的知识和能力在管理中的核心地位.管理以人为中心体现了人的本质力量与价值,是对人的本质力量的确认,因此,从物本管理到人本管理的转变既是管理理念的深刻变革,也体现了从管理异化到管理本质回归的必然之路.     

浅谈管理中树立人本观念的客观必然性

人是管理中的首要因素，在管理中正确树立人本观念最主要的是把管理建立在对人的本性的科学认识基础上，无论从管理还是被管理的角度看，在管理中都应树立人本观念，这是客观必然的。     

论人本管理在企业管理中应用的误区与对策

在知识经济时代,人力资源已成为影响企业核心竞争力的主要因素之一.在企业里实行人本管理,激发员工的创造力与责任感,从而更好地提高生产效率,将成为企业在知识经济时代一种必然的选择.针对当前人本管理在企业管理中存在的误区,如何能够更好地实施人本管理,提出坚持人本管理、实现员工的自我激励、贯彻企业文化、与社会责任结合、建立激励机制的五项措施.     

浅议教育科研管理中的人本管理

以人为中心的人本管理是教育科研管理的核心和发展方向,是塑造创新型教育者的成功妙法,是提高教师的生命价值的科学管理方法。满足高层次“需要”是人本管理的基础,激励是人本管理的有效方法,信息是人本管理的手段。     

学生参与管理的主体性教育意义

实现人本化管理和主体性教育成为学生参与学校管理的内在必然。学校活动应该成为学生实现参与管理和培育、提升主体性的基本途径。     

《孙子兵法》中的人本管理思想与企业人本管理

《孙子兵法》是一部兵学著作,但由于受我国早期的人本精神和春秋时期人本思潮的深刻影响,从而蕴含了丰富的人本管理思想,如对人才的重视;对士兵的训练、教育、激励;注意军心和士气的把握和鼓舞;注重感情管理等。现代企业管理以人本管理为核心,挖掘、提炼《孙子兵法》中的人本管理思想,将其运用于现代企业管理之中,具有重要的现实意义。     

人本管理与企业道德

“人本管理”是相对于“以物为中心”的管理思想而言的,是以人为中心,还是以物为中心,这是管理思想的一个分水岭。就企业管理的道德意义而言,现代人本管理更合乎伦理性,更有社会道德价值。人本管理与企业道德关联性人本管理怎样体现企业道德?他们之间有什么内在必然联系?在弄清这两个问题之前,我们必须了解什么     

谈如何加强人本管理

对一个单位或一个部门而言,"人是最大的财富"也是"最大的风险",把人引导好、教育好、管理好、使用好就是最大的财富,反之就是风险.加强人本管理至关重要,人本管理是科学管理必须坚持的核心理念,是实践科学发展观的必然要求.如何加强人本管理、加强后勤队伍建设,我认为必须按照科学发展观的要求,在"育人、信人、用人、励人、管人"上下功夫.     

实施“人本管理”创建企业文化

在全球经济一体化的新经济时期，企业经营的战略资源中，人与知识日趋成为更重要的经济因素，创建人性化的企业文化氛围，使科学的管理与人文主义有机结合，能更有利于实现人企合一的企业管理的最高境界。     

实行人本管理,建设和谐大学

和谐大学对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。建设和谐大学需要多方面的努力和配合,其中,在高校管理中引入和谐理念,实现人本管理,显得十分重要。西方"Y理论"和我国的"性善论"为人本管理提供了理论借鉴,马克思人性论和科学发展观是人本管理的理论基础。实行人本管理,建设和谐大学,应坚持以人为本的理念营造和谐,实行民主管理和民主决策推进和谐,构建利益均衡机制维护和谐,深化管理体制改革巩固和谐,坚持依法治校保障和谐,建设优秀的人文环境实现持久和谐,调整高等教育布局和结构深化和谐。     

儒商精神与酒店经营的本土化

儒商精神是我国宝贵的文化财富，而当代社会市场经济的发展必须要有一种人文精神作为驱动力。儒商精神与酒店经营本土化相结合，酒店树立。以人为本”的经营理念，加强酒店的职业道德建设，提升酒店管理者的道德人格，实现酒店的“道德经营”。     

城市管理中对弱势群体管理的思考

对弱势群体进行帮助有助于社会稳定、健康、和谐的发展。城市管理中,弱势群体与社会的和谐、经济的发展、社会的全面进步都存在很大的关联;要从精细化管理和人性化管理两个维度,来认识和促进对弱势群体的管理。     

高校薪酬设计基本理念与方法述评

高校薪酬管理是高校人力资源管理的重要内容,是人才强校战略的重要组成部分,应从科学化、人性化、市场化相结合的角度探讨现代高校薪酬设计的基本理念、原则和思路,体现薪酬设计的公平性、竞争性和经济性。     

以人为本 掌握现代激励艺术

所谓管理,说到底就是人本思想的体现。要以"三个代表"重要思想统领学校各项管理工作,就要充分体现以人为本 的理念。掌握现代激励艺术,有助于管理者能力的提高,更有利于调动和发掘教职员工中蕴藏的巨大智慧和创造力。     

试论人文精神在2000版ISO9001质量标准中的蕴涵

近代管理科学的发展,经历了一个以"物"为中心的管理向以"人"为中心管理的转移过程。所谓 "管理的回归本色",其内涵是管理不是单纯的控制,而是一种如何使人的价值在组织的经营活动中得到实现 及如何尊重人的价值。这一理论视角的转换,在改版后的2000版ISO9001标准中得到了鲜明的体现和阐释。     

儒家文化对现代管理的影响

儒家文化是一种人本主义文化,它倡导的义利并举的价值观念,克己奉公的工作作风,以和为贵的人际关系以及兼收并蓄的实用理性等思想,均与现代管理的发展趋势相吻合。这是儒家文化在管理中受到重视的最重要原因。     

理工科院校大学英语教学与人文素质教育

人文素质培养是实施全面素质教育必不可少、具有基础地位和决定意义的重要组成部分。目前国内理工科院校学生仍存在人文科学基础知识相对薄弱、人文素质欠缺等问题。而英语作为一门语言,其本身具有鲜明的人文性。在大学英语教学中进行人文素质教育有着得天独厚的优势。为此,教师应提高自身人文素质,以保障人文素质教育的成功;应着重中西方文化教育,提高学生跨文化交际的能力;结合教材内容,将人文素质教育渗透到整个教学过程中;改革教学模式以促进人文素质教育的全面实施。     

浅析人本主义理论下的高校教育管理

在经济发展和社会进步的时代背景之下,高校教育管理应该顺应时代发展的潮流,将人本主义思想融入到高校教育管理之中。通过明确人本主义教育思想的内涵,指出当前高校教育管理工作中存在的问题,探求人本主义在高校教育管理中的重要性。将人本主义理念渗透到高校教育管理制度的建设之中,确立一切以人为中心,充分调动人的积极性、主观能动性和创造性,形成人性化的高校教育管理模式。