创业自我效能感研究综述

本文首先根据自我效能感的概念对创业自我效能感的定义与结构进行了综述,随后对影响创业自我效能感的前因变量、创业自我效能感与创业绩效、创业意向关系做了分析总结,最后指出创业自我效能感研究存在的不足以及进一步研究的方向.     

社会网络对新生代农民工创业意向的影响机理研究

新生代农民工创业是大众创业、万众创新的重要组成部分,有利于推动新型城镇化建设和推进我国经济社会健康发展。提升新生代农民工创业意愿,推进新生代农民工创业活动开展,需要分析影响其创业意向的因素。文章从认知视角出发,构建社会网络、创业自我效能感和创业意向的理论模型,考察了新生代农民工社会网络对创业意向的作用机理。实证研究表明,新生代农民工社会网络对创业意向具有正向影响,并且社会网络还通过创业自我效能感间接影响创业意向,创业自我效能感在社会网络与创业意向关系中起到部分中介作用。据此结论,提出改革二元制度、加大创业培训支持以及完善创业支持体系等提升新生代农民工创业意向的对策建议。     

创业自我效能感研究综述

本文首先根据自我效能感的概念对创业自我效能感的定义与结构进行了综述,随后对影响创业自我效能感的前因变量、创业自我效能感与创业绩效、创业意向关系做了分析总结,最后指出创业自我效能感研究存在的不足以及进一步研究的方向。     

企业创业自我效能感、决策逻辑与创业绩效关系研究

文章将自我效能感这一心理因素引入创业情境,考察创业自我效能感对创业绩效的影响,尝试引入创业决策逻辑为中介机制,探讨创业自我效能感通过不同的创业决策逻辑（即效果逻辑和因果逻辑）对创业绩效产生影响的作用机理。通过调查问卷方式收集了中国创业者的数据,运用结构方程模型对三者之间的关系进行检验。结果发现：创业自我效能感对于创业绩效具有显著的正向影响;创业自我效能感的不同会激发不同的决策逻辑,且不同的创业决策逻辑会导致不同的结果,其中效果逻辑对于创业绩效具有显著的正向影响,同时在创业自我效能感与创业绩效之间具有部分中介作用;因果逻辑对于创业绩效的影响并不显著,且在创业自我效能感与创业绩效之间的中介效应也不明显。     

大学生创业自我效能感现状调查及其影响因素分析——基于湖北高校的调查与思考

本文依据湖北10所高校的抽样调查资料,从性别、专业、学校类型和创业教育方式方面,探讨了大学生创业自我效能感的影响因素.研究发现,当前大学生创业自我效能感处于中等水平;性别对创业自我效能感有显著影响,女大学生的创业自我效能感明显偏低;学校类型与大学生创业自我效能感显著负相关;创业教育对创业自我效能感作用显著,但不同创业教育方式的作用存在很大差异,创业必修课等的作用亟待提高.需要通过深化高校创业教育改革,进一步提高大学生的创业自我效能感.     

成长经历和社会支撑如何影响大学生的创业动机？--基于创业自我效能感的整合作用

基于认知动机理论,本文修正现有创业动机理论与创业认知理论,提出了创业认知调节因素整合个体因素和创业环境因素共同作用于个体创业动机的认知创业动机理论分析框架,并构建出成长经历和社会支撑经由创业自我效能感间接影响大学生创业动机的概念模型,以全国11所高校的大学生为样本进行了实证检验。结果表明,创业自我效能感直接决定大学生的创业动机,成长经历和社会支撑通过大学生创业自我效能感的整合和中介作用间接地影响大学生的创业动机。本研究从理论上厘清了个体因素和创业环境因素共同影响创业动机的内在逻辑,在实证上检验了成长经历和社会支撑共同影响大学生创业动机的内在机制,为激发和增强我国大学生的创业动机提供了理论和实践依据。     

大学生创业自我效能感与创业意愿的关系研究

在"双创"背景下,文章研究着眼于大学生的创业自我效能感和创业意愿,选取了四川省的316名大学生进行问卷调查。研究发现,大学生的创业自我效能感与创业意愿具有显著的正相关关系。大学生的创业自我效能感对大学生的创业意愿具有正向影响。     

创业自我效能研究述评

自我效能概念最早由Bandura提出,他把自我效能定义为个体对自身能力的主观认知.创业自我效能概念是在自我效能概念延伸到创业研究领域以后产生的一个新概念,近年来受到众多学者的重视.本文首先阐述了创业自我效能的相关概念,对相关研究进行了回顾和梳理,最后提出了几个未来研究值得关注的问题.     

大学生创业教育对创业意愿的影响研究 ——基于创业自我效能感的多重中介效应

利用我国403份大学生样本数据,构建创业教育影响大学生创业意愿的多重中介效应模型,探究创业教育通过创业自我效能感进而影响创业意愿的内部机制以及不同路径发挥作用的差异。结果表明:创业教育不仅可以直接影响创业意愿,还可以通过风险决策、创新效能、机会识别间接影响创业意愿,创业自我效能感的各维度在创业教育和创业意愿间所起中介作用不同。     

10年来国内大学生创业意向研究的热点问题及前沿演变

使用Citespace可视化软件,通过关键词共现网络分析,对10年来国内大学生创业意向研究的热点和前沿进行了梳理,发现前沿主题经历了起步期、涌现期和转变期,热点领域涉及创业倾向、创业意识、创业态度、创业教育、影响因素、创业自我效能感的研究。     

基于TPB模型的高职学生创业意向及其影响因素研究——以上海两所高职院校为例

基于上海市2所高职院校的639份有效问卷进行实证分析,通过构建计划行为理论(TPB)模型,结合个体创业意向量表(IEIS),重点研究创业态度、创业自我效能、创业主观规范以及创业教育等四维度对创业意向的影响。结果显示：各维度与创业意向间均呈显著性正相关关系,创业态度、创业自我效能、创业主观规范在创业教育对创业意向的影响中起显著中介效应;学校支持作为最重要的外部资源,需在创业机会识别、团队管理能力以及创业价值观上加强对学生的教育和引导;家族或自身有创业相关经历和资源将对创业意向产生显著性促进作用;重点关注中高职贯通班、大三学生和男生等特定群体,深挖其已有的创业项目和创业需求,通过打造典型创业案例,提升总体创业意向。     

大学生创业意向形成的决定因素

创业是国家产业发展的灵魂,可为产品增加价值,创造就业机会,提高生产力,振兴和多样化市场,改善社会福利,更广泛地发展经济。因此,越来越多的研究者将关注点聚焦于创业意向的影响因素上,而创业意向的决定因素的研究内容较为单一且成果零散。文章通过文献综述整理研究发现需要成就、自我效能感、个人特质对创业意向形成具有重要作用,制度环境影响大学生的创业意向。建议高校应向专业技术类学科提供创业培训课程,增强其创业意向从而促使他们能够将意向转化为行为。     

创业失败研究评介与未来展望

创业失败可以为创业者提供经验学习和职业领悟的机会,对创业者形成后续创业意向产生重要的影响。本文围绕创业失败这个主题,对现有相关研究进行了梳理及述评,并基于计划行为理论构建了研究创业失败影响后续创业意向形成问题的分析框架,同时在述评的基础上指出了该领域研究的未来发展方向。     

创业失败研究评介与未来展望北大核心CSSCISSCI

创业失败可以为创业者提供经验学习和职业领悟的机会,对创业者形成后续创业意向产生重要的影响。本文围绕创业失败这个主题,对现有相关研究进行了梳理及述评,并基于计划行为理论构建了研究创业失败影响后续创业意向形成问题的分析框架,同时在述评的基础上指出了该领域研究的未来发展方向。     

创业团队冲突会削弱团队成员幸福感知吗——团队关系治理的调节作用

基于团队过程和创业团队关系治理的视角,运用自我决定理论,以191位团队创业者为研究对象,剖析创业团队认知冲突、情绪冲突对团队成员幸福感的影响,并进一步探索团队关系治理在冲突与幸福感之间的调节效应。数据分析结果发现：认知冲突通过自我效能感的改善正向影响团队成员幸福感知,情绪冲突负面影响团队成员的幸福感。进一步的研究发现,团队关系治理正向调节认知冲突与创业幸福感之间的关系。该研究拓宽了创业幸福感的理解视域,在探索团队冲突对创业者主观幸福感影响的同时,检验了团队关系治理的调节机制。     

创业失败对再创业意愿的影响——基于54个国家横截面数据的实证研究

创业蕴含失败的风险,经历过失败的创业者是否还会选择再创业?基于自我决定理论和资源基础理论,对创业失败和再创业意愿之间的关系进行了研究.结合全球创业观察(GEM)、世界经济论坛性别差距报告和世界银行三个数据库,构建了涵盖54个国家的横截面数据进行Logit回归分析.研究发现,创业失败对再创业意愿具有正向影响;失败学习在创业失败和再创业意愿之间发挥了中介作用;性别差距负向调节有过失败经历的男性创业者的再创业意愿.     

创业认知研究现状探析与未来展望北大核心CSSCISSCI

近年来,创业认知问题已经引起了国外学者的广泛关注,他们针对这个创业研究的新热点进行了卓有成效的研究,并且取得了不少值得关注的成果。现有创业认知研究表明,从认知视角来解释创业行为,是对经典的创业者特质研究的深化,有助于更好地理解创业者的思维过程和行为动因。本文在梳理国外现有创业认知研究文献的基础上,首先对创业认知内涵进行了界定,提出了一个创业认知研究框架;然后评介了国外学者研究创业意愿形成过程不同阶段认知问题所取得的成果,对创业意愿形成过程中涉及的认知模式、效果推理等研究成果进行了分析;最后指出了该领域未来的研究方向。     

创业自我效能感、创业导向与科技型小微企业绩效

随着我国社会进步及市场转型,科技型小微企业发展受到了创业领域的关注,科技型小微企业对于科技创新及市场发展都具有重要的推动作用,在创业市场及科技市场中都具有着不容忽视的影响。而科技型小微企业在发展中应重视创业自我效能感、创业导向及企业绩效的关系,明确三者之间的正向连接,在企业发展中充分发挥创业自我效能感及创业导向的积极作用。本文针对创业自我效能感、创业导向及科技型小微企业绩效的内在联系进行了具体论述,并探究了创业导向的中介作用,以及对企业管理的启发,希望能够推动科技型小微企业更好的发展。     

基于过程视角的创业学习研究述评

伴随着创业热潮的兴起,创业学习已经成为近年来创业管理研究中的一个热点领域,但已有研究对于创业者是怎样学习的这一问题的探讨仍然非常有限.文章从行为学习、认知学习和情境学习视角,对最近10年发表在主流创业管理期刊上关于创业学习过程研究的文献进行系统的梳理和比较,研究发现基于不同视角的创业学习过程研究正在从分化、对立走向整合、互补,这对未来创业学习研究具有重要启示.     

创业激情、创业学习与农民工创业绩效

创业激情作为个人积极情绪的重要构成部分,是创业实践活动成功的重要因素,创业者具有的激情往往通过一定的创业学习行为才能真正实现企业的绩效。ABO模型提出创业者个人的情绪会影响创业者的学习行为,进而影响创业者的绩效。基于此,文章借鉴ABO理论,基于陕西省889份农民工创业者实地调研数据,结合农民工创业者特点,运用分步回归分析法和结构方程模型验证农民工创业激情、创业学习对创业绩效的影响机理。结果表明:农民工创业激情可以通过身份认同、创新、乐观、心流4个维度进行测度;创业激情中创新和心流对组织绩效和个人绩效均具有直接正向影响,身份认同与乐观只对个人绩效有直接正向影响;农民工创业学习对两类绩效均具有显著正向影响;创业学习在创新、心流与组织绩效、个人绩效之间均起到了中介作用,但在身份认同、乐观与两类绩效之间的中介作用不显著。研究成果可为中国情境下如何提升农民工的学习能力,进而保持其创业激情、提升其创业绩效提供理论参考和实践依据。