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税收作为国家调节经济发展的重要杠杆,伴随着经济发展不断变化,如何完善国家税收课程教学体系,培养学生综合实践能力,是提高教学质量的关键。本文从国家税收课程教学存在的问题入手,围绕提高学生实践能力这一培养目标,从教学内容的设计、教学方式的改革、教学条件的配套和考核方式的转变等角度构建立体教学体系,并提出实施国家税收课程立体教学的建议。 相似文献
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目前,司法警察类高职院校没有统一的《罪犯心理矫治技术》课程教材,各个高职院校都在摸索探寻中教学,主要围绕课程构建的原则和内容体系两大方面来谈该课程的构建的。 相似文献
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本文阐述《计算机网络技术》课程进行以工作过程为导向的课程整合和一体化教学之构建,探索如何合理、高效地应用于课程实践,总结取得的成绩和存在问题。 相似文献
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高职机电类专业其课程教学内容体系构建应体现职业性、高等性、一线性和技术应用性等特征,高职院校机电教学在结构上要打破理论教学与实践教学相互分离的状况,提出了机电类专业教学要求 相似文献
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创业设计课程是四川旅游学院工商企业管理专业开设的一门重要的专业必修课。剖析了目前创业设计课程教学中存在的不足,根据创业实战过程设计教学内容、构建课内课外三环互动的教学体系、作业和考核以学生参与和创业素质培养为中心、优化教师结构等方面针对如何进行创业设计教学创新提出了建议。 相似文献
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以课程思政构建育人体系,是践行习近平立德树人重要论述的有力抓手。本文以《公司战略与风险管理》课程为例,从思政元素、教学目标设定、教学内容选择、教学总体设计、教学评价完善等方面入手,阐述了如何利用教学和课程建设将价值引领融入于知识、能力和素质的培养中,润物细无声地实现全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”,为具备家... 相似文献
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要加强高校形势与政策课教育教学,提升教学效果与质量,关键在于形成合力、构建长效机制。构建培训、考核、监督“三合一”的形势与政策课程教学监管体系、构建教学、活动、社会实践“三合一”的形势与政策教学体系和构建自主式学习、互动式学习、体验式学习“三合一”的形势与政策课学习体系。 相似文献
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本文结合苏经院的实际操作出发,从课程设置、教学内容、方法手段、教学团队、实践条件、教学评价、特色与创新等七个角度系统地介绍了高职《国际贸易实务》课程教学体系,旨在为《国际贸易实务》课程改革和教学体系的构建开辟一种新的思路。 相似文献
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当前,高职院校电子商务专业课程体系中存在的问题,主要体现在电子商务专业核心课程设置盲目、课程体系没有脱离理论教学为主的模式、电子商务技术课程实用性不强等方面。高等职业院校为了实现电子商务专业人才培养目标,必须重视课程体系建设和改革,基于工作过程的电子商务专业课程体系构建及课程教学内容的有效实施为电子商务人才培养提供了保证。 相似文献
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进出口商品检验检疫课程具有很强的可操作性,本文通过分析现有实践教学模式中存在的问题,阐明要培养技术应用型报检专业人才,必须改革原有的教育教学模式,构建进出口商品检验检疫课程实践教学体系。 相似文献
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推进研究性教学是高等院校培养创新型人才的重要途径。针对《投资经济学》传统教学模式所存在的问题,结合该课程的教学内容,从课堂教学、实践教学两个方面论述了如何开展《投资经济学》研究性教学的实践,并指出构建科学的教学评价体系是研究性教学模式顺利实施的保障。 相似文献
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进出口商品检验检疫课程具有很强的可操作性,本文通过分析现有实践教学模式中存在的问题,阐明要培养技术应用型报检专业人才,必须改革原有的教育教学模式,构建进出口商品检验检疫课程实践教学体系. 相似文献
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新时代背景下,如何在一流课程建设中融入课程思政,实现“课程育人”的教学模式,落实立德树人的根本任务是当前高等教育的重要目标。以“汽车工程材料”课程为例,通过构建“知识、能力、素养三位一体”的课程知识体系,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面入手,通过挖掘课程思政元素,设计“以学生为中心”的教学方式,围绕“要学、主动学”的教学评价,实现一流课程建设与课程思政建设的融合,做到育人与育才相统一。 相似文献
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现今我国高等院校不断扩招、多校区办学等现状也很普遍,导致高校教学资源相对不足,给高等教育教学尤其是计算机课程教学带来的诸多问题,本文提出了构建公共计算机课程网络教学体系,并结合在枞在教学中的实践,论述了公共计算机课程网络教学体系的组成、特点及优势. 相似文献
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章景萍 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2014,13(4):61-64
基于工作过程的高职国贸专业的人才培养目标,提出了"123466"模式构建专业知识、能力、素质结构,"1234"模式构建专业理论教学体系,"1236"模式构建专业实践教学体系,从而形成模块化学分制课程体系结构。 相似文献
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课程体系的构建是专业建设的重点,也是培养高质量人才的关键环节。构建基于工作过程的高职专业课程体系,就是为了打破学科体系的课程模式,建立符合高素质技能型人才培养需要的全新的课程体系。同时也应看到,在改革过程中,还存在着课程开发不够严谨、人才培养目标不够全面、片面强调实践教学比例、考核评价改革滞后、支撑课程实施条件欠缺等问题。因此,必须在准确把握基于工作过程的课程理念精神实质的基础上,遵循职业教育教学规律,科学合理地构建基于工作过程的高职专业课程体系。 相似文献
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高职专业要办出特色,课程体系的构建是重要载体,以工作过程导向的课程设计,是对职业教育多年来基本沿用本科学科体系的课程教学的一种否定.学科体系的课程开发,是以知识传授为主线,按照知识本身的逻辑结构或认知规律而展开的"平行"体系.江西财经职业学院在从工作任务向课程转换与构建的改革中,"中小企业网络构建与管理实务'成功以校企共同"产、学、研",提高了教师课程开发和教学设计能力,形成了自身特色的校企合作课程开发模式. 相似文献