对改进会计电算化初级培训工作的思考

会计电算化是管理现代化的客观需要,是信息技术发展的必然产物。自1995年开始,我国会计电算化初级培训工作正式启动。文章回顾了近十年来甘肃省会计电算化初级培训工作取得的成绩,对照2005年新《初级会计电算化培训大纲》以及省外会计电算化初级培训的具体做法,分析了目前我省会计电算化初级培训工作中存在的主要问题,并提出了具体的改进措施和发展建议。     

浅谈会计电算化培训工作中存在的问题

随着IT技术的不断发展,会计信息化也随之飞速发展.会计信息化的基础是会计电算化,普及会计电算化知识,做好会计电算化培训工作,是会计信息化的最重要途径,也成为会计管理部门的一项重要工作.在这种形势下,全国各地都在进行在职会计人员会计电算化培训,各种培训机构中的电算化培训班应运而生,其中有些是在各级财政部门的组织下,有些是各类学校的附属培训机构,有些是私人培训机构,它们在实际运行过程中,存在着诸多问题.     

会计电算化考试管理信息系统的设计与应用

会计电虎化知识的广泛普及，从会计电算化考试信息系统的设计与开发成为必然。会计电算化初级知识考试 管理系统分为培训题库、配卷、考试、阅卷、考生档案等六个子系统。     

浅谈“会计电算化”培训教学

本文介绍了对成人进行会计电算化培训教学的做法和体会。     

浅谈“会计电算化”培训教学

本文介绍了对成人进行会计电算化培训教学的做法和体会     

税务稽查干部胜任力培训再思考

胜任力模型可以为税务干部的培训提供参考依据。税务稽查干部在会计电算化环境下胜任力存在人力不够、队伍老化、知识结构落后等问题,只有在税收、财会、法律法规、ERP系统和会计电算化相关课程、实战培训课程、执法风险防范、协调沟通能力、心理健康调适几方面聚集胜任力核心要素,才能加强税务干部的胜任力培训。     

会计电算化与税务检查培训项目介绍

一项目基本情况 （一）培训对象：管理、稽查岗位业务骨干及相关领导干部。 （二）培训目标： 1、了解我国电算化会计的发展现状和特点，及其对税务检查工作的影响。     

会计电算化考试管理信息系统的设计与应用

会计电算化知识的广泛普及,使会计电算化考试信息系统的设计与开发成为必然.会计电算化初级知识考试管理系统分为培训题库、配卷、考试、阅卷、考生档案等六个子系统.     

对会计电算化人员现状的调查报告

根据几年来从事会计电算化组织和实施工作的体会,结合时知识经济时代会计电算化发发展趋势,认为改进会计电算化人员的培训工作,提高会计人员的素质势在必行。     

高职会计技能大赛会计电算化培训技巧

高职院校会计专业技能大赛至2012年举办以来,受到全国各高职财经类院校的高度重视,也成为检验高职教学效果的衡量手段。本文基于安徽工商职业学院两年的参赛经验,总结出会计电算化培训的几点技巧,内容涵盖了如何进行参赛人员的选拔、培训内容计划安排、培训效果检验等方面。     

浅谈会计电算化的规范化实施

大力发展会计电算化事业,是深化会计核算体制改革,进一步提高会计工作水平的迫切要求,本文从制订会计电算化实施计划入手,对会计软件、运行环境的选择及与之配套的操作培训,会计电算化后的机房管理及试运行等方面作了较为详细的阐述,用以促进会计电算化的规范化管理与实施。     

会计后续教育中存在问题的探讨

会计后续教育是提高会计人员素质，提高会计核算水平的重要手段，对确保会计信息的质量有重要意义。目前各地开展的会计后续教育还存在着形式单一，方法落后，成效不显著的问题。应在明确培训目标、优化培训内容、改善培训方式、整合培训资源、规范管理体制等几个方面有所创新和突破。     

浅析会计人才的培养和造就

为了适应市场经济的需要,培养造就大批合格的会计人才,应搞好学历教育,加强继续教育,对会计人员进行会计电算化知识培训,使会计人员掌握会计软件的基本操作技能,掌握会计电算化系统分析和系统设计工作。     

浅析当前会计电算化的问题及对策

在市场经济和信息化社会的影响下，我国会计行业在上世纪末出现了会计电算化的趋势，进入十二五时期，随着网络化、数字化的进程加速会计电算化在我国会计工作中的应用，并逐步发挥出其各种功能。由于历史和客观方面的原因，会计电算化工作在当前存在着一些具有代表性的问题，不但造成会计电算化质量下降，还影响了会计电算化在会计行业的应用。本文对会计电算化现状进行描述，分析了会计电算化问题的原因，提供了会计电算化的对策。     

会计电算化全通用理论与会计软件的全通用

会计电算化是指计算机利用会计软件代替手工完成记账、算账和报账，甚至进一步完成对会计信息的分析、预测和决策的过程。会计电算化全通用是指适用于任何一个会计主体的会计电算化理论、方法与软件。会计电算化全通用理论是指会计电算化全通用的基本理论，是用于指导会计电算化实务、研究会计电算化方法、构造会计软件标准化模块结构等的观念和方法体系。笔拟对其作以下分析。     

会计电算化的积极影响及今后会计工作重点

认识会计电算化给会计工作带来的变化及优点，可以指导会计电算化工作，加快会计电算化进程，合理安排会计工作，充分发挥会计电算化的优越性。     

影响我国会计电算化深层发展的因素

我国会计电算化从表面上看发展相当迅速，但由于在会计电算化的理论研究、会计电算化专业人才的培养、会计电算化的高等教育等基础工作方面做得不够扎实，使得我国会计电算化深层次的发展存在着很大的隐患。     

会计龟算化全通用理论与会计软件的全通用

会计电算化是指计算机利用会计软件代替手工完成记账、算账和报账，甚至进一步完成对会计信息的分析、预测和决策的过程。会计电算化全通用是指适用于任何一个会计主体的会计电算化理论、方法与软件。会计电算化全通用理论是指会计电算化全通用的基本理论，是用于指导会计电算化实务、研究会计电算化方法、构造会计软件标准化模块结构等的观念和方法体系。笔者拟对其作以下分析。     

论计算机审计与会计电算化的关系

会计电算化对传统的会计实务产生了重大影响，也必然对传统的审计线索，审计内容，审计技术和手段等产生影响，而计算机审计是会计电算化的产物，它也必将对会计电算化的发展产生积极的推动作用，诸如保护会计电算化环境的安全性，保证会计电算化环境中会计数据的可靠性和真实性等。     

关于会计电算化课程建设的思考

随着计算机在我国的普及、会计软件有不断推广，电算化会计教学也越来越为人们所重视。会计电算化课程的设置应包括以下几个方面：第一，课程设置的目标；第二，课程设置内容，它包括会计电算化理论、会计电算化实务及电子报表实务；第三，课时的安排。