系统论视域下的经理人自我与组织职业生涯管理融合

经理人的个性特征会弱化组织职业生涯管理的“育人”和“留人”作用，从系统论观点出发，实现组织职业生涯管理与经理人自我职业生涯管理的融合对促进经理人人力资本的开发与留住经理人有重要意义。我国经理人自我职业生涯管理的历史积淀单薄，且缺乏相应的信息平台与评价体系的支持，与组织职业生涯管理间又长期缺乏配合，因此，要秉承互惠增益的理念，实现组织职业生涯管理与经理人自我职业生涯管理的融合，建立起二者良性互动的人力资源开发体系。     

完善企业财务管理工作的思考

企业财务管理是企业管理工作中的一项根本性的基础工作，也是企业可持续发展的生命线。市场经济条件下的企业管理，目的是增强企业自我生存、自我约束、自我发展的能力，有效地参与市场竞争。因此，企业必须树立新的理财观念，建立健全财务运行机制，规范企业的财务行为，促进企业管理水平的提高，从而达到提高经济效益的目的。     

浅谈传统文化与企业文化创新

中国传统文化”以人为本”的道德人本主义的思想传统，把道德实践提到至高地位，对于人的精神的开发，对于个体道德自我的建立，有着十分重要的意义。传统文化中的伦理道德约束，和谐统一，稳定，理念的一致性等传统的文化特征明显地反映为现代企业文化特征，并对中国企业的创新行为和创新理念产生深远的影响。     

现代企业管理对积极组织行为学的应用研究

随着经济全球化的不断发展,现代理念和技术的发展也促进了组织行为学的发展,当前世界各市场的练习逐渐增强,随着市场逐渐加剧,组织行为学能够紧密的联系企业文化对推动企业管理员工有着非常重要的激励作用。尤其是在市场发展方面,组织行为学能够通过分析组织理念和模式,不断进行经济改革和社会改革,推动企业发展。本文对现代企业管理中积极组织行为学的应用进行探讨。     

海尔模式：制度与文化结合的典范

员工行为有两大动力系统；自我动力与超我动力，员工管理的实质是将这两大动力进行整合，并使之协同贡献于企业目标，由此决定管理的两大切入点；制度与化，制度是以强制为手段，以利益为杠杆，作用于人的自我动力系统；企业化与企业精神则是以价值同化为手段，以责任与理想的强化为杠杆，作用于人的超我动力系统，制度与化结合就能使自我动力与超我动力协同作用，共同指向并促进企业目标的完成，海尔模式包含一个清晰的三步曲：“提出理念与价值观；推出代表理念与价值观的典型人物与事件；在理念与价值观指导下，制定保证这种人物事件不断涌现的制度与机制”。管理三步曲构成了海尔模式的实质，也使海尔模式成为制度与化结合的典范。     

关于我国企业管理创新的几点思考

伴随着社会主义市场经济的快速发展和改革开放的不断深入，企业怎样才能更好地实现生存和发展，已经逐步成为当前各国企业面临的共同话题这就要求企业要不断更新管理理念、提升管理水平，创新企业的管理理念和方法，促进企业的快速发展。本文主要是在论述企业管理的基础上，详细讨论了我国企业管理面临的问题，进而提出相应的企业管理创新的方法和途径，为我国企业的发展奠定重要的基础。     

新世纪是人本与伦理经营时代

世界许多著名企业顺应管理理念发展中的一个重要趋势——人本与伦理经营，并重新修订企业发展战略，配之全新管理思想。专家预言，谁能率先实施人本与伦理经营，谁就拥有了新世纪竞争的绝对优势—— 人本化的经营管理 　　所谓人本化经营即以人（顾客）为中心的经营模式，追求“人本主义”（ Humanism)的企商业管理新理念。它是对传统企商业追求利润最大化的“物本化经营”的挑战。最近在研究社区企商业问题时，笔者提出，社区企商业是今后最具有生命力的，因为它扎根社区之中，最贴近顾客，能最大限度地体现人本化经营的主旨，因此其生…     

知识经济对企业并购行为的影响

战略管理理念成为企业并购行为的指导理念：由于并购日益成为促进企业发展的有效手段，即成为企业获取战略性资产、构建和运用企业核心竞争力、保持长期竞争优势等等的手段。往往对企业的发展产生深远的影响，所以企业需要一个有效的管理理念对企业并购对象的选择、并购手段选择与实施、并购实施后的内部整合等并购行为加以指导，而战略管理理念已成为企业管理理念的核心，将其思想运用于企业的并购行为是适应经济发展的趋势。     

论企业退休人员街区化管理

一、从人本主义到街区化管理 （一）现代人本主义管理理论。所谓人本主义管理理论就是以人为本的管理理论。按照我国学者黄津孚的观点，应当把人视为管理的主要对象及企业最重要的资源，确立以人为本的指导思想及依靠群众办企业的指导方针，制定全面开发人力资源的战略，根据人的思想、行为规律，抓好企业的思想文化建设，努力提高领导水平，运用各种激励手段，调动和充分发挥人的主动性和创造性，以不断增强企业活力。     

人本主义教育思想在美国职业教育中的运用

人本主义教育思想对现代教育产生了深远的影响，美国职业教育更是在其实践发展中遵循人本主义教育理念，本文探讨美国职业教育中运用人本主义教育思想的相关例证，以期为中国的职业教育发展提供借鉴。