坚持民主管理 搞好车间工作

全心全意依靠工人阶级是我们党的根本指导方针。那么，在建立现代企业制度、实现两个根本性转变的过程中，如何让职工参政、议政，发挥职工在民主管理中的作用?我们莱钢轧钢厂带钢车间从提高职工的民主管理意识入手，通过抓班组、车问两级民主管理，收到了较好的效果，全车间有13个班级被莱纲命名为一级班组，占班组总数的21．3％，我们车闸也被莱钢授予民主管理先进单位。我们的具体做法是：     

建立三大机制 强化班组建设

莱钢轧钢厂带钢车间现有职工529人,共有61个班组。几年来,根据莱钢和轧钢厂关于加强班组建设的有关精神,我们带钢车间以班组自主管理为载体,不断加强班组建设,取得了明显的效果。1999年,有58个班组被轧钢厂授予“安全标准化班组”,9个班组被莱钢授予“(特)一级班组”,车间被莱钢集团公司授予“班组建设工作先进单位”。     

岗位变学堂 管理靠自主 公开聚人才——莱钢轧钢厂带钢车间运用学习型理论创新班组管理

莱钢轧钢厂带钢车间现有职工280余名，班组32个，年产带材102万吨，担负着公司六分之一的产量。随着市场竞争进一步加剧和企业改制力度加大，该车间以创建学习型车间为目的，运用学习型组织理论，激活班组管理，提高职工技术水平，进一步实现班组自主管理，增强班组凝聚力，取得了一定成绩。     

岗位变学堂 管理靠自主 公开聚人才 莱钢轧钢厂带钢车间运用学习型理论创新班组管理

莱钢轧钢厂带钢车间现有职工280余名,班组32个,年产带材102万吨,担负着公司六分之一的产量。随着市场竞争进一步加剧和企业改制力度加大,该车间以创建学习型车间为目的,运用学习型组织理论,激活班组管理,提高职工技术水平,进一步实现班组自主管理,增强班组凝聚力,取得了一定成绩。     

推进班组民主管理

大冶有色金属集团控股有限公司坚持把班组民主管理工作作为做大做强企业的"阳光工程",公司通过构建以职代会为切入点、厂务公开为关键点、集体合同为突破点、班组民主管理为支撑点的民主管理体系。源头参与。公司下属单位(车间)都建立了职工代表大会制度,所有班组都建立了民主管理会或民主管理小组。让职工从源头参与,尤其涉及班组工作的规章制度,如班组长职责、班     

以提高"三力"为目标 打造学习型班组品牌

莱钢股份有限公司轧钢厂中小型车间现有6个作业区,2个职能组,32个班组。其中公司级"AAA级班组"1个,"AA级班组"3个。两年来,中小型车间以创建学习型班组为主线,不断创新班组建设方式和方法,在班组中推行"终身学习"的新理念,使班组走向了一条"工作学习化、学习工作化"的自主管理之路。     

让莱钢因我们而自豪

莱钢银山型钢有限公司板带厂机修车间是该厂一个以设备维修、备件加工为主的服务性车间。车间现有职工74人,有14个班组,涵盖10个工种。主要负责板带厂两条带钢生产线的设备维护定修,备件加工组装,压缩空气供应,轧辊堆焊修复,仪器仪表的检测,煤气、氧气等动力系统的运行维护和空     

推进“三权并立” 实现和谐发展

一、保障职工的话语权,不断完善民主管理 职工代表大会制度是我国国有企业职工行使话语权的主要方式．也是促成劳动关系协调的基本制度载体。企业中的职工代表大会是企业民主政治的基本制度。是加强基层民主管理、民主治企的主要实现形式。，为使职工代表正确行使当家做主的权利，莱钢轧钢厂型钢车间在落实职代会制度中，不断提高职代会的质量，一方面严格控制职工代表构成比例。     

以提高“三力”为目标 打造学习型班组品牌

莱钢股份有限公司轧钢厂中小型车间现有6个作业区，2个职能组，32个班组。其中公司级“AAA级班组”1个，“AA级班组”3个。两年来，中小型车间以创建学习型班组为主线，不断创新班组建设方式和方法，在班组中推行“终身学习”的新理念，使班组走向了一条“工作学习化、学习工作化”的自主管理之路     

建设一支适应现代企业制度的新型班组

沪天化(集团)公司尿素厂一车间化工三班,近年来以“职工小家”建设为载体,结合班组自身特点,不断探索现代企业制度条件下的班组建设。并以民主管理认真、团结气氛浓厚、安全生产优异、节能降耗出色,多次被化工部、四川省、沪州市及集团公司评为“模范职工小家”。他们的做法是:     

怎样当好班组的“九品官”

车间的班组是企业的“细胞”,是企业中最小的生产单位和管理工作中的第一道工序。车间班组的管理包罗万象,可说是“麻雀虽小,五脏俱全”。那么如何才能当好车间班组长这个“九品官”呢? 1.要民主管理。班组长——企业末梢的“兵头将尾”,要使这些手下的“兵”紧紧地团结在一起,听从指挥与调配,齐心协力地完成好任务,不搞民主管理是不行的。搞好民主管理,首先要相信职工,依靠职     

让莱钢因我们而自豪

莱钢银山型钢有限公司板带厂机修车间是该厂一个以设备维修、备件加工为主的服务性车间。车间现有职工74人，有14个班组，涵盖10个工种。主要负责板带厂两条带钢生产线的设备维护定修，备件加工组装，压缩空气供应，轧辊堆焊修复，仪器仪表的检测，煤气、氧气等动力系统的运行维护和空调、制冷、通讯系统的保障等作业内容。自去年以来，该车间在学习型组织建设、本质安全化班组创建等工作中，秉承“塑精兵团队，铸机修品牌”的工作理念.     

在学习中超越

年设计能力为40万吨的莱钢轧钢厂中小型车间生产线,2003年生产钢材达到78.01万吨,远远超出设计生产能力。为此,该车间干部职工在感受到产能提升带来的喜悦的同时,更深深体会到创建学习型组织带来的推动作用。一年来,该车间以创建学习型班组为主线,不断创新班组管理方法和模式,在职工中营造了终身学习的新理念,使班组管理工作走上了一条“学习型”自主管理之路。 教育与引导相结合,营造团队学习的氛围。该车间自2003年初以来,紧紧围绕创建学习型班组活动,不断提高职工学习的主动性和积极性。首先,该车间为每个班组建立了学习型班组台帐,不定期进行     

创新使班组更具活力

莱芜钢铁股份有限公司轧钢厂带钢车间现有职工526人,班组58个。近年来,车间在班组管理上狠下功夫,先后开展了“星级达标班组”、“自主管理先进班组”、“文明班组”和“好班组”评选活动,使班组工作稳步发展,班组管理也不断创新。在此基础上,车间结合实际开展了集思想政治工作和行政管理为一体的班组“3345”系统管理法。“3345’即三看、班前三件事、班后四不走、五个一样。三看:即班前看情绪、班中     

努力建设一支适应时代发展要求的职工队伍

我们莱钢轧钢厂是莱钢股份有限公司的主要生产厂之一,全厂有1563名职工,担负着莱钢开坯、轧材的重任。近几年我厂在原有初轧、带钢两个主体生产车间的基础上,先后利用亚行贷款从意大利和日本引进了具有九十年代先进水平的中小型和中型生产线。到目前为止,全厂已形成年产50万吨钢坯、100万吨钢材的生产能     

学习型班组释放大能量

在近日举行的莱钢2012年学习型班组大赛上,菜钢宽厚板厂轧钢丁班班长李子高在介绍班组创建成果时自豪地说:"我们以学习型班组创建为抓手,推动生产指标持续提升,与2011年相比,轧机效率从每小时165吨提高到现在每小时190吨,成材率从88.7%提高到现在的89.9%……"这是莱钢学习型班组创建绩效的一个缩影。面对严峻复杂的钢铁行业形势,莱钢坚持把学习型班组建设作为提升职工素质、提高生产经营指标、夯实企业管理的重要内容,让一个个学习型班组释放出了大能量。促进了素质提升。"轧制钢板时,板坯两侧出现厚度差、温度差或轧辊调整不平齐,侧导板间隙设置过大,不能及时纠正轧件跑偏,上述原因都易使钢板产生‘镰刀弯’、‘浪形’或‘锲形’等缺陷。"这是轧钢丁班技术员石     

浅谈我车间职工外培的管理

1996年上半年,莱钢轧钢厂中小型车间最后一支职工外出培训队从广州顺利返厂,至此,我们车间自1994年以来先后组织的九批200人次、累计外培时间长达28个月之久的职工外培工作圆满结束。     

“3×3”模式创新职工民主管理

职工民主管理是企业发展的内生需要。国网浙江慈溪供电公司创新实施“3×3”职工民主管理模式,建立党政工团齐抓共管的组织保障机制和目标明确、责权分明、运转协调、渠道畅通的文化保障机制,积极实施开放式、延伸式、立体式职工民主管理,促进民主管理工作流程精益化、班组民主管理建设标准化、班组民主管理考核系统化,有效提升了企业民主管理水平。     

班组目标管理使人人肩上有责任

中国石化洛阳分公司加氢车间针对蜡油加氢联合装置压力高、技术新、设备等级高、现场管理难度大、职工经验少的实际情况,全力推行班组目标管理,通过目标建设、目标跟踪、目标激励,成功构建了班组目标管理考核体系。即将车间目标与班组目标、个人职责有效地连接起来,使班组每个人的工作绩效与岗位、责任实现了无缝衔接,     

深化“三级”公开维护职工权益

港务公司主要承担着武钢原燃料的接收、存贮、中和、混匀、输送及钢材外发的重任,具有点多面广、战线长特点．现在职工2000多人。多年来,我们以科学发展观为指导,坚持以人为本,认真贯彻全心全意依靠职工群众办企业的方针,不断完善职工代表大会制度和厂务公开管理,深化厂级、车间及班组事务公开工作,民主管理的形式不断创新,内容不断扩大,渠道更加畅通,管理更加规范化、程序化、制度化,