中国民办高校法人治理结构的现状与存在的主要问题研究

民办高等教育己成为教育事业不可缺少的重要组成部分,但目前的情况是民办高校缺乏竞争力,生存环境非常严峻。为了应对这种严峻环境,大学需要构建现代大学制度,大学治理机构是现代大学制度的核心。"民办高校法人治理结构"指民办高校作为独立法人实体,在举办者、决策者、管理者和其他利益相关者之间建立的有关学校运营与权利配置的一种组织结构,及通过这个组织结构形成的责权利划分、制衡关系和配套机制等一整套制度。民办高校法人治理具有公益属性、产业属性、学术属性、行政属性。中国民办高校法人治理结构主要存在相关的法律法规不健全、董事会结构不完善、举办者和校长的关系不顺畅、监督机构弱化等问题。完善法人治理结构应从建立健全相关法律法规、完善董事会结构、理顺举办者和校长的关系、建立和完善监督机构等方面入手。     

应大力发展教育产业

当前高等教育改革和发展面临着一个突出矛盾，就是经济社会发展及人民群众对高等教育的强烈需求与现有的高等教育供给严重不足的矛盾，针对这一矛盾，有人提出了“教育产业化”的理论。本文就当前为什么要大力发展教育产业做一探讨。 一、教育产业化是高等教育主动适应社会经济发展的需要 教育产业化就是要按照市场经济规律，以提高教育服务质量为目标，经营教育资源，促进高等学校不断地自动调整内部结构，主动适应社会经济的需要。长期以来，高等学校不重视劳动力市场调查，又缺乏办学自主权，所以办学基本上是有什么教师开什么课、办什么…     

公益性：国家对民办高校财政扶持之根由

公益性是高等教育的基本属性,也是民办高等教育的基本属性,增强、深化教育的公益性是所有从教育中收益的群体的共同责任。我们在阐释什么是教育的公益性及高等教育公益性的内涵的基础之上,论述了国家的财政缺位,引发民办高校办学经费不足,阻碍了民办高校公益性的最大化。国家从财政方面给予扶持是民办高校公益性最大化的有力保障。     

影响我国民办高校内部决策科学化的原因及其对策

当前,规范的管理体制尚未建立、举办者的权力过于集中、政府监管长期不到位是影响我国民办高校内部决策科学化的主要原因。实现民办高校内部决策科学化必须设置高效的决策机构,提供保障性运行机制,创造宽松的办学环境。     

影响我国民办高校内部决策科学化的原因与对策

规范的管理体制尚未建立、举办者的权力过于集中、政府监管长期不到位,是影响我国民办高校内部决策科学化的主要原因。实现民办高校内部决策科学化必须设置高效的决策机构,提供保障性运行机制,创造宽松的办学环境。     

经济学视角下的民办高校政府管理效应研究

中国教育模式是政府主导型,政府决定着民办高校发展的制度环境和民办高校的政治地位。政府作用发挥的如何,直接影响民办高校组织目标实现、影响民办高校生存和发展。从经济学研究视角出发,遵循市场规则和民办高等教育实际,分析政府管理动因,探索如何发挥政府管理的正效应,避免负效应,保障促进民办高校健康长远发展。     

制约民办高校发展的外部因素及其对策研究

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（以下简称规划纲要）明确提出要＂大力支持民办教育＂。民办高等教育历经三十多年的发展,从无到有,从小到大,办学条件、办学规模、办学层次和办学特色都取得长足发展,民办高等教育已经成为中国高等教育的重要组成部分。然而,目前中国民办高等教育仍面临着种种的现实困境,通过对制约民办高校发展的外在因素分析,据此提出相应对策,以期促进中国民办高校持续、快速、健康发展。     

促进高等教育中外合作办学可持续发展的实证分析——以山西省为例

山西省高等教育中外合作办学稳步发展,并取得了一定成绩,但也存在合作办学数量少、规模小、成本高、层次低、可持续发展能力弱等问题。目前我国高等教育已进入以提高教育质量为中心的新阶段,发展模式由数量扩张型转变为质量提高型,高等教育中外合作办学要主动适应这一转变,把内涵式发展作为主要任务,存量方面要拓展合作内涵,强调办学特色,增量方面要突出"少、长、高、严",即数量要少,合作期限要长,层次要高,审批要严,以此促进中外合作办学的可持续发展。     

中外合作办学的现状及发展对策——以山西省为例

中外合作办学是高等教育国际化的必然要求。当前,山西省中外合作办学存在着合作办学数量少,办学规模小,合作办学层次低,专业设置有待调整和管理力量薄弱等主要问题。加快山西省中外合作办学的发展要解放思想,提高认识;要加快发展,重点突破;要拓展内涵,加强合作交流;要管理创新,服务跟上。     

试谈如何全方位加强资金管理促进国有农场又好又快发展

农场财务管理的核心是资金管理。国有农场如何紧紧抓住资金管理这个“牛鼻子”，以最低的资金成本合理的筹集各项事业发展所急需的资金，同时又有效地使用资金把钱花在“刀刃”上，使其产生最大限度的经济和社会效益、实现农场利润最大化，是摆在每一个农场管理者面前的一份必答的“考卷”。既要管住资金又要合理使用资金、使资金发挥出最大效用这本身就是一对矛盾，更是考验管理者是否具有高超的资金管理艺术的试金石，需要进行积极的探索和实践。本文认为应该认真做好以下几项工作。     

关于面向21世纪福建省高等教育振兴的若干意见和政策性建议

大力发展高等教育是福建省２１世纪新的经济增长点。目前以及今后相当长的一段时间内，我省教育的矛盾集中于家长、学生对高等教育的迫切需求与我省高等学校无法满足这一需求的矛盾，高等教育是短缺产业，政府必须把对现有高校资源重新配置与我省的第二轮创业紧紧联系在一起，建立起能主动适应经济建设与社会全面发展的新的高教模式，使福建省的高等教育更好地为省里的经济建设和社会进步服务。 一、在全国贯彻、执行《面向２１世纪教育振兴行动计划》中，政府主管部门和计划部门，既要做到解放思想，又要做到实事求是，要有宏观方面的统一…     

我国教育产业的构成与发展

我国的教育产业是国民经济中的一个产业,在未来的发燕尾服中,民办高等教育将进入规范办学阶段,国外投资将进入我国教育产业;网络教育将欣起真正的教育产业革命;职业教育产业化的内容将更为丰富多彩,同时要在审查办学资格和办学能力、颁发文凭、办学方向等方面组织有效的管理。     

民办高校“双师型”教师队伍建设中教师发展激励机制分析

民办高校是我国高等教育的重要参与主体之一,民办高校在办学中应更多的体现应用型本科教育的特点。因此,民办高校的双师型队伍建设就显得尤为的重要,而通过待遇激励、岗位激励和事业激励构建激励体系是稳定民办高校“双师型”教师队伍重要途径。     

基于内部客户服务的民办高校人力资源管理创新范式研究

在注重效益、效率以及可持续发展的当代社会环境中,教育行业需要对传统的HR管理范式进行反思,特别是民办高校.本文首先分析目前民办高校人力资源管理现状,民办高校客户需求的变化,教育科技的进步及中国高等教育改革的政策对教育行业传统人力资源管理带来的挑战,然后分析现代企业先进的人力资源管理模式及其对高等教育的启发,最后基于客户端思维和内部客户的服务理念,重构单体性民办高校和集团性民办高校的以人为本的创新性人力资源管理范式.     

经济欠发达地区民办高校的教育经济效益

经济欠发达地区的高等教育应实行多元化的办学体制,大力发展民办高校.为地方经济实现跨越式发展培养更多更好的高级人才。文章就经济欠发达地区民办高校的教育经济效益进行了分析和探讨。     

架起管理者与研发者之间的桥梁

管理需要无情的改革者,既对创造新点子非常饥渴、尝试新的技术,并且能用不同的方式做事;聪明的管理者知道他们需要研发者,但又"害怕"研发者:他们在商业创新中太难以合作了!缺乏对研发者的管理,会使公司错失很多机会。管理人员与研发者一直存在的矛盾,使他们对此毫无兴趣。但同情管理者的经理们也要意识到,他们可能从未完全支持过研发者,管理者和研发者之间的本质区别在于,他们不会被淘汰!     

企业柔性战略及其价值分析

管理者在实施战略管理时,特别是在进行战略投资价值分析时,自然要提及实物期权方法,然而这又很难被管理者掌握.文章提出了更简单的柔性战略价值分析方法,目的是使管理者更容易理解掌握实物期权并对企业柔性战略价值进行分析,从而使管理者更好进行战略管理.     

信息技术外包合同后管理：控制维度与组织界面设计

企业在信息技术外包合作中通常较为关心如何监督和评价外包服务商的服务水平，却忽视了在合同后管理中既要确保外包服务及时准确地响应组织需求的变化，又要预防和消除外包合作中的摩擦与冲突，避免矛盾升级危机外包合作。这意味着企业的控制体系不但要关注外包商的履约状况，更要发掘自身的需求变化，感知双方矛盾的积累。为了建立能够满足这些要求的控制体系，企业需要精心设计合作双方组织之间的界面，设立必要的岗位，建立完善的信息获取和传递机制。     

基于办学特色的民办高校核心竞争力研究

高等教育大众化背景下,民办高校要实现科学发展,必须具有办学特色和竞争实力。民办本科高校的办学特色来自核心竞争力,为了提高核心竞争力：凸显办学特色,必须更新办学理念、改革育人模式、加大资金投入、建设一支较高水平的教师队伍。     

高职院校财管风险的管理对策分析

近年来,我国的高职教育事业迅速发展,成为推动高等教育事业发展的-股新生力量.为了解决在发展壮大的过程中办学资金不足的矛盾,高职院校纷纷通过银行贷款等多种渠道筹集办学资金,高职院校的财务管理也随之由原来的无风险管理变成了风险管理,如何防范财务风险成为高职院校面临的重要问题.