成人教育导学服务的精准化策略

成人教育是终身教育中最长、需求最复杂的阶段,必须具有相应的导学服务才能顺利实施。教育对象的成人属性意味着个体差异巨大,过去不成体系的、简单被动的导学服务愈发不能满足需求。在"教"与"学"分离的网络学习时代,建立专业化的导学团队,对成人学员特征进行分析、分类后,再与教学团队共同提供精准服务成为成人教育导学发展的必由之路。     

终身教育视角下的成人教育教师队伍建设

成人教育是我国高等教育的重要组成部分,是"传统教育向终身教育发展的一种新型的教育制度"。促进成人教育的可持续性发展,必须牢固树立教学质量意识。教育工作,教师为本,因此必须加强成人高校教师队伍的建设,从成人高校教师队伍存在的问题和应采取的措施两方面进行了阐述,     

对知识经济社会中完善成人教育有关问题的思考

正在步入的2000年,面对知识经济浪潮的冲击,对成人教育的改革与发展提出了新的挑战.我国政府近年提出的"科教兴国"战略,充分显示了我国尊重科学、尊重知识、尊重教育的积极态度,从而将知识经济与科教兴国这一基本国策有机地结合起来.在知识经济时代,成人教育将产生巨大的效应,因此,重视成人教育的作用,完善成人教育体系,发挥成人教育功能是时代赋予成人教育工作者的历史使命.     

成人高校图书馆服务改革刍议

成人高校具有多层次、实用性的教育特点，因此，成人高校图书馆的服务工作也相应具有自身的特殊性。面对信息时代及成人高校的发展需要，成人高校图书馆的服务工作有必要从以下三个方面作出努力：（1）改进藏书结构，满足成人教育系列的读需求；（2）革新服务方式，增强服务效果；（3）提高管理水平，讲究服务效率。另外，还应在信息服务、管理体制及计算机操作上狠下功夫。     

慕课视阈下高校成人教育改革路径

"慕课"作为新型的网络在线教学模式,体现了学习的全球化、多元化和个性化,给传统的高等教育带来了巨大的挑战。针对成人教育学员学习的时间性、自主性等特点,"慕课"更符合成人教育的发展需求。作为教育前沿的高校应以此为契机,创造有利条件,整合优质资源,对高校成人教育教学进行改革创新,以适应社会需求,推动我国成人教育的发展。     

对成人高校教学档案工作的思考

成人高校教学档案是搞好高校成人教育的重要基础工作，是反映成教教学管理和教学活动的真实记录。随着成人高校的快速发展，对教学档案工作提出了新的要求。为此，该文着重谈了新时期成人高校教学档案工作的重要意义、特点、归档范围以及加强成人高校教学档案建设的措施。     

新时期高校成人继续教育班主任工作探索

高校成人继续教育为众多中途辍学、高考失败的学生提供了就学机会,就高校成人教育学校自身特征来讲,做好其班主任工作非常重要,不仅关系到学生在校期间的学习、生活,还关系到学生各方面素质的培养。高校成人继续教育班主任对班级学生应做到科学管理。     

略谈成人高校学报的“财”与“才”

自从改革开放以来,成人教育事业蓬勃向上,成人高校迅速发展,成人高校学报也日益增多,越办越好。随着改变的深入与发展,如何适应新形势的需要,使成人高校学报更好地为社会主义经济建设服务、为教学与科研服务,已成为成人高校学报界人士的热门话题。鉴于成人高校学报的现状,似乎“家家都有一本难念的经”,而“财”与“才”则是不容忽视而且亟待解决的两个普遍性问题。     

以群建站：基于县域经济转型发展需求的高校成人教育办学模式研究

高校成人教育要实现为县域经济转型发展提供高端复合人才这一最终目标,就要主动适应县域经济社会发展的新业态和新需求。基于县域经济发展需求视角,从实现高校成人教育与县域经济转型发展的适应性探究入手,创新提出“以群建站”的高校成人教育办学模式,并在深入分析专业群建设的价值逻辑和行为逻辑的基础上,提出通过校校联盟、校企联盟两种建站模式提升高校成人教育专业设置与当地产业结构的吻合度。这对推动高校成人教育向高水平高质量高层次方向发展,有一定的参考价值。     

湖南产业结构调整与成人教育发展对策

湖南正处在工业化中期初级阶段，推进新型工业化，加快产业结构调整是建设全面小康社会的重要战略举措。适应这一时代需求，优化和调整成人教育发展思路，使成人教育更好地满足经济社会发展对人才多样化的需求，是成人教育改革发展的趋势之一。