生态文明贵阳国际论坛2013年年会举办 习近平致贺信 张高丽出席并发表简短讲话

生态文明贵阳国际论坛2013年年会7月20日在贵阳开幕。中共中央总书记、国家主席习近平向论坛发来贺信。他强调,保护生态环境,应对气候变化,维护能源资源安全,是全球面临的共同挑战。中国将继续承担应尽的国际义务,同世界各国深入开展生态文明领域的交流合作,推动成果分享,携手共建生态良好的地球美好家园。中共中央政治局常委、国务院副总理张高丽出席开幕     

信息播报

生态文明贵阳国际论坛通过＂2014贵阳共识＂7月10日至12日,生态文明贵阳国际论坛2014年年会在中国贵州省贵阳市举行。会议通过的＂2014贵阳共识＂呼吁全球携手.走向生态文明新时代。会议期间,联合国相关机构及国际组织、国家有关部委领导人以及企业家、知名专家和大学校长等2000余名海内外嘉宾与会。     

中国生态经济与乡村振兴研究进展——兼述“2019中国生态文明建设·贵阳论坛”

为统筹推进国家"五位一体"的总体战略,加快推进农业农村现代化,助力美丽中国建设,走中国特色社会主义乡村振兴道路,2019年7月12—14日,"2019中国生态文明建设·贵阳论坛"在贵州省贵阳市举行。论文依据2019年中国生态文明建设论坛的会议主题,将生态文明建设相关文献分为生态经济、乡村振兴二大主题类分别检索文献,对检索得到的文献借助CiteSpace软件进行知识图谱可视化分析,分别对当前我国生态经济与乡村振兴领域的研究进展作简要文献综述,并以论坛与会专家会议观点为主线对不同研究方向进行评述。最后提出未来生态经济与乡村振兴领域的研究热点与重要主题,供学者参考。     

生态文明建设视域下社会治理创新研究

党的十八大报告明确指出:"面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。"文章首先强调了从生态文明建设的视角研究社会治理创新的重要性,然后论证了生态文明建设与社会治理创新二者之间的关系。紧接着从社会治理理念的更新是生态文明建设的内在要求、社会治理领域的拓宽是生态文明建设的必然选择、社会治理主体的扩大是生态文明建设的重要力量等方面探讨了生态文明视域下推进社会治理创新的路径。文章认为,只有按照生态文明建设的要求推进社会治理创新,才能进一步完善社会治理体制机制,推进国家治理体系和治理能力现代化,实现生态文明建设与社会建设的良性互动。     

基于生态与社会资产核算的生态文明综合评价

为构建生态文明建设综合、定量评价体系,揭示喀斯特脆弱山区生态保护与社会经济发展的相关性。文章从生态资产变化的角度,建立涵盖生态资产和社会资产2个评价角度,11个评价指标的综合评价指标体系,并对贵阳市1990~2013年生态文明建设水平进行综合评价。结果表明:贵阳市1990~2013年生态文明建设水平呈先降后升的变化趋势,且年际增长率波动变化。其中,1995~2000年生态文明综合指数由0.215降至0.201,但2000~2013年生态文明综合指数又上升至0.357,增长率也不断上升。从历年生态资产与社会资产的变化特征来看,生态文明建设水平提升的关键于社会资产的大幅增加。另外,基于社会资产与生态资产核算的生态文明建设水平综合评价方法具有典型、可定量的特点,为生态文明建设水平评估提供良好参考。     

对生态文明的全方位探索——克莱蒙第八届生态文明国际论坛综述

生态文明建设是一项前无古人的巨大工程,它要求社会各行各业有识之士的投入,需要整合古今中外各种有价值的思想资源。来自世界各地的200余位第八届生态文明国际论坛的参加者们,站在全球的视野,从哲学、政治、经济、文化、教育等方面对如何推进生态文明进行了全方位的可贵探索。他们的研究表明:要建设生态文明,首先,马克思主义的思想装备是必不可少的。因为马克思的思想中蕴含着丰富的生态思想和浓厚的社会担当意识;其次,当代西方日益勃兴的建设性后现代思维和中国传统智慧也是生态文明建设所急需的宝贵资源;最后,现行教育观念和教育制度的变革也是生态文明建设所急需的,生态文明迫切呼唤一种热土教育。     

论复杂性管理范式下的生态协同治理机制

从复杂性管理范式的视域论述我国生态文明建设中的生态协同治理机制,生态协同治理的主体,政府与社会组织的合作网络机制,生态协同治理机制的基础,政府主导下的生态市场经济运行机制,生态协同治理机制的特色,适应性管理和复合生态系统风险管理机制的结合.     

论生态文明的基本特征

生态文明不是一种局部的社会经济现象,而是相对于农业文明、工业文明的一种社会经济形态。不同文明形态的根本标志是不同层次的物质生产力和生产方法。因此,本文从支撑生态文明形态的价值体系、技术体系、产业体系、政府行为与法律制度、生产方式与生活方式等方面来揭示生态文明的基本特征。     

生态经济:新时代生态文明建设的基础与支撑

生态经济是新时代中国特色社会主义生态文明建设的主要经济形态,是生态文明建设的基础与重要支撑,生态文明建设则是"五位一体"总体布局的组成部分。论文在分析生态经济内涵外延、发展规律和基本特征的基础上,构建了以生态经济为核心的新时代生态文明建设逻辑框架,简要总结了我国生态经济发展的初步成效和存在问题,提出了新时代生态经济发展的总体思路、基本原则(包括政府主导、市场推动,企业主体、全民行动,目标导向、有序推进,重点突破、示范引领,立足实际、精准施策,依法施治、永续发展等)和重点任务(覆盖夯实产业基础、强化融合发展、打造文化内核、坚持系统治理、培育发展动力等);并就更好地发挥政府、市场和各社会主体作用,促进生态经济健康持续发展等提出了对策建议。     

生态文明建设中的利益悖论及其破解:基于政治经济学的视角

利益关系是生态文明建设的核心问题,对生态文明建设的利益进行分析,是把握生态文明建设本质的内在要求。本文借鉴西方马克思主义者塞缪尔·鲍尔斯三维经济学的分析框架,分析了生态文明建设中的利益悖论。企业、家庭和政府作为生态文明建设的三大主体,在"竞争"维度中,企业和家庭存在追求经济利益与生态利益的对立,必须实现生态的"经济价值"与"生态价值"相统一;在"统制"维度中,政府部门存在追求局部利益与整体利益的冲突,政府应明确其生态职能,形成正确的行为导向;在"变革"维度中,各参与主体存在追求当前利益与长远利益的矛盾,必须树立科学的生态文明理念。通过"竞争"、"统制"与"变革"维度破解生态文明建设中的利益悖论,才能处理好生态文明建设中"利益"这一核心问题,从而更好地进行生态文明建设。     

关于生态文明的哲学思考

作为人类最新文明成果,生态文明在内涵、特征及其价值意蕴上显著区别于其他文明形态。从内涵上看,生态文明至少包括生态环境、生态意识、生态制度三个要素;从特征上分析,生态文明体现了生态规律与人类社会发展规律的相互融合,体现了以生态为本以及对生态公平公正的理性诉求;从价值上审视,生态文明具有丰富而深远的价值内涵,其中最为基本的就是生态文明的自然价值、人学价值和社会价值。对上述三个方面的理论向度进行精准把握,是建设社会主义生态文明的基础和前提。     

生态文明建设系统观

工业文明为人类社会的繁荣作出了巨大贡献,同时也带来了深重的生态危机,造成整个社会经济难以持续发展的困境。生态文明建设是人类在总结人与自然之间矛盾冲突的教训后做出的全新选择。生态文明建设是一项系统工程,推进生态文明建设必须从建立生态文明建设系统观开始。生态文明建设是复合生态系统自组织进化的负熵流美国生态学家奥德姆认为,生态系统是包括特定空间中的全部生物和物理环境的统一体。这里所说的生态系统是自然生态系统。生态学研究已经表明,它具有自我更新、自我调节的自组织功能。复合生态系统是以人为主体的社会经济系统和…     

以"文明的和谐与共同繁荣"名义的大集结——2008北京论坛之"生态文明:环境、能源与社会进步"分论坛会议综述

2008年11月7日至9日,由北京大学、北京市教委和韩国高等教育财团联合主办的北京论坛在北京召开,来自中国、日本、美国、荷兰、德国,越南等国的嘉宾、学者和专家出席了会议.该论坛创办于2004年,以"文明的和谐与共同繁荣"为主题,本次论坛设5个分论坛和1个圆桌会议,其中"生态文明:环境、能源与社会进步"为分论坛之一,专家学者们从生态文明层面,探讨环境污染、能源短缺及其解决途径与社会进步等问题.     

“生态经济人”——生态文明的建设主体

通过"经济人"与"生态经济人"对比来研究和探索生态经济的理性假设,认为"生态经济人"是一个具有生态意识、生态良心和生态理性的人,但不是一个生态主义者;"生态经济人"是一个具有利己、理性、最大化和"文明自利"的人,但不是一个经济主义者.除此之外,"生态经济人"在需要与动机、理性与非理性、目标与手段以及利益最大化与可持续性等属性方面都具有鲜明的生态特色.从文明社会的演化和生态文明建设来看,"生态经济人"是生态文明时代的主人,是生态文明的建设主体.     

当代大学生生态文明意识教育的探索

生态文明是人类文明发展的最新形态,是社会文明体系的一个重要组成部分,也是当代大学生文明素质的一个重要内容.将生态文明与物质文明、政治文明、精神文明进行有机结合,对大学生进行综合的素质教育,全面推动生态文明的研究和建设发展.     

略论大学生生态文明观教育

生态文明是人类社会发展的潮流和趋势，不是选择之一，而是必由之路。作为文明传播的重要阵地的高校的主体之一——大学生生态文明观念的普及情况对于整个社会的生态文明建设关系重大。从大学生生态文明观教育的重要性和如何进行生态文明观教育进行探讨。     

公众参与生态文明建设路径探赜

公众作为生态文明建设的基石,其参与的积极性和有效性,不仅对生态文明建设起着关键性的作用,同时,也是加快美丽中国建设的有效举措。因此,政府要转变执政理念,完善生态利益表达机制;要引导公众发挥主体意识,参与生产过程各环节;要畅通公众参与渠道,提高生态治理能力;要培育参与意识,提高公众参与能力。公众多方位、多领域、多渠道参与生态文明建设,能最大限度地凝聚公众合力,最终实现美丽中国建设的美好愿景。     

2012生态文明贵阳会议召开

由全国政协人资环委、科技部、环保部、住建部、北京大学和贵州省人民政府共同主办的2012生态文明贵阳会议日前在贵州省贵阳市召开。会议的主题是"全球变局下的绿色转型和包容性增长",以"绿色转型与绿色就业"、"绿     

严隽琪:加快石漠化治理是建设生态文明的重要内容

6月9日是国务院批准建立贵州毕节地区开发扶贫、生态建设试验区二十周年的日子,民进中央、国家林业局、贵州省人民政府在毕节联合举办中国(毕节)石漠化治理与生态文明高层论坛,以总结二十年来试验区建设成功经验,研讨石漠化治理与生态文明建设的理论与实践问题,进一步探索石漠化地区建设生态文明的途径。     

北京市生态文明建设评价研究

生态文明建设是北京市社会经济发展的重要战略方向。通过专家咨询法,结合区域现状,建立了适用于北京市的生态文明建设水平评价指标体系,指标体系包含生态环境、生态经济、生态行为、生态安全、生态文化和生态社会六个方面。对北京市的生态文明建设水平进行了评价,并分析了其时间动态趋势。结果表明,北京市生态文明建设水平在2004年到2008年间呈稳步上升的趋势,其中生态环境、生态经济和生态安全的水平提高显著,而生态行为、生态文化和生态社会水平出现不同程度的起伏。北京市2007年以前处于生态文明建设的准备阶段,到2008年已经接近生态文明建设的中级阶段。此外,分析了北京市生态文明建设水平变化的影响因素,并提出了推进北京市生态文明建设的途径。