关于高校教学改革的几点思考

深化高校教学改革应改革课程体系,建立多元的考核机制,运用现代化教学手段,改进教学方法,培养既有专业特长,又有综合素质的复合型人才,全面提高大学生的综合素质。     

关于高职院校办学定位的几点思考

职业教育是我国国民教育体系中一个重要的类型,是我国经济社会发展的基础,事关国计民生。高等职业教育在职业教育中具有引领作用。高职院校要在日益激烈的竞争中科学发展,就应该明确目标,找准定位。本文从高职院校的发展目标定位、办学功能定位、办学类型定位、办学模式定位、教学模式定位等五个方面进行了论述,并提出了相应的目标,权作对高职院校理顺办学定位的思考。     

关于办好高等职业教育的几点思考

高职教育是一种具有自身特征的成人高等教育。办好高职教育着重要抓好师资队伍建设 ,教学改革 ,构建教材体系 ,加强实训基地建设等方面的工作。     

关于教育产业问题的几点思考

对教育产业问题的讨论是当前理论界关注的一个热点。本文根据马克思关于服务消费品的阐述观点，分析了教育的产业性特征，同时讨论了中国高等教育投资体制、办学体制多元化的客观性和必要性。     

关于高职高专院校开展创业教育的几点思考

随着高校毕业生就业形势的日益严峻,在高职高专院校开展创业教育,培养大批具有创业意识能力的人才,具有十分重要的意义。文章从创业教育的提出入手,分析当前我国高职高专院校开展创业教育中存在的主要问题,并提出相应的对策。     

关于职业教育的几点思考

随着市场经济的不断完善和发展,职业教育也遇到了前所未有的挑战,同时也充满了机遇。文章分析了职业教育存在的问题,并提出一些可行性建议。     

关于旅游高等职业教育学生培养目标的几点思考

旅游高等职业教育主要突出对旅游从业人员文化知识、服务技能和管理能力的培养,为旅游业输送高等技术技能型人才。因此,在专业设置时,应以市场需求为准,并适度超前,要有正确的预见性,发挥自己的优势,确定宽口径的专业结构;在确定学生培养目标时,不能人为地拔高或降低要求;在教学过程中,把文化基础知识、技能和管理知识有机地结合起来。     

关于高等职业教育课程体系设计的探讨

本通过对高等职业教育的培养,目标以及其基本特点的分析,提出高等职业教育的课程体系设计,总结了高职教育课程体系设计的特点,提出采用“模块综合式”的课程体系进行高职教育,并建议完善课程实施的监控体系及评价体系。     

高等职业教育教学改革的思考

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,目前已显现出越来越好的发展前景,并为地方经济建设培养了大批实用型人才,但仍有许多亟待解决的问题.树立正确的高职教育理念,深化教学改革,办出特色和水平,才能使高职教育在激烈的市场竞争中健康、持续、稳定的发展.     

关于经济法教学改革的几点思考

经济法的教学历史较短,发展尚未成熟。根据经济法教学内容繁杂、与经济学关系紧密以及以培养学生的应用能力为目的的几大特点,我们提出了在经济法的教学内容和教学方法等方面进行改革的几点思路。     

职业教育集团化办学质量评价指标研究

评价指标是开展职业教育集团化办学质量评价工作的依据,可以为进一步加强职教集团建设提供目标导向和质量标准。本文从评价指标的设计原则入手,构建了以成员构成、办学体制、运行机制、办学效益为一级指标的评价指标体系,对17个二级指标的内涵作了解释说明。     

职业教育集团办学体制机制研究

我国职业教育集团作为一种多元参与职业教育办学的新形式,己经形成了一定的发展规模和模式雏形,尤其是职业教育集团办学在促进区域经济社会发展方面具有非常重要的作用。对国内和国外职业教育集团办学模式和类型进行综合分析得出,完善我国职业教育集团办学模式应该引入治理结构理论,合理构建职业教育集团办学体制,形成良性循环的职业教育集团办学机制。     

普通高校公共艺术教育及课程建设改革构想

构建创新艺术教育模式要大胆突破旧模式,实现学科交跨机制,强化艺术实践指导;还须整合各种教学因素,更新艺术课程内容,改革教学方法,创建评价体系。     

农村义务教育与农村税费改革

发展农村义务教育是全面建设小康社会的基础性工程。目前我国农村义务教育陷入困境，其中一个重要原因就是教育体制改革与财政体制改革不相适应。因此，改革现行农村教育管理体制，大力推进农村税费改革，切实贯彻落实农村税费改革的各项政策，对于农村义务教育的顺利实施，显得极为迫切。     

法律服务专业的课程内容和教学体系改革的理论和实践

本文主要介绍了法律服务专业的课程内容和教学体系改革的一些有益作法 ,探讨了如何以能力为中心构建理论教学体系和实践教学体系。     

对高职高专教学方法改革的几点思考

高职高专教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、管理和服务一线需要的高技能人才的使命,在推进高等教育大众化的进程中发挥着不可替代的作用。传统的教学方法已难以实现高素质的技能型人才的培养目标,因此,构建符合高职高专教育的教学方法理论体系势在必行。     

地方院校开放办学的现状及对策探析——以嘉兴学院为例

开放办学是高校特别是地方院校积极履行服务社会使命,实现快速发展的必然选择。嘉兴学院作为一所比较典型的新建地方院校,拥有较好的开放办学的外部条件和内部基础,近年来在立足地方、开放办学中实现了较快发展,但仍面临多种因素的制约。地方院校要进一步推进开放办学,则必须把开放办学融入教育教学全过程,融入师资队伍建设,融入学科建设与科研工作,融入社会服务。     

关于发展高等职业教育若干问题的思考

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是职业教育的高级层次,但目前对高等职业教育从认知到政策乃至内涵,均有许多误区。从理论及实践上对发展高等职业教育的问题进行探讨,并提出相关的对策性建议,具有重要意义。     

高职院校创业教育的几点思考

创业教育是一种新的人才培养方式,是素质教育新的突破口,是教育模式探索的前沿。我国高职院校的创业教育在社会日益严峻的就业压力下迅速发展,成为高职院校教育的一个新课题。针对高职创业教育的现状和存在的问题提出具体的对策和建议。