员工持股的发展与员工持股设计

员工持股制度起源于美国,目前全世界已有50多个国家实行员工持股制度。员工持股基本上可分为福利分配型持股和风险交易型持股两大类。我国职工持股大体可分为五种方式。实施员工持股制度一般步骤是:确定目的并进行可行性研究;企业价值评估;确定员工持股份额和分配比例;明确员工持股管理机构;资金筹集;履行审批程序等。     

代位继承制度比较与借鉴

代位继承是法定继承制度中的一项重要制度,各国关于代住继承的发生条件和适用范围的规定有较大差异。通过对具有代表性国家代位继承制度比较,从中了解各国代位继承制度的特点,有助于我们正确认识代位继承的性质,在民法典制定中进一步完善我国的代位继承制度。     

中美职工持股计划比较

目前,职工持股计划在世界范围内已经比较流行,但是由于中美两国职工持股计划产生和发展的背景不同,发挥的作用也不同,但是同时由于制度方面的差别,我国实行职工持股计划具备更充分的先天奈件,ESOP在中国的发展必将迎来新的前景。     

中美预算制度的比较与借鉴

中美预算制度在预算分级、预算范围、预算机构、预算过程和预算技术等方面均存在较大差异。中国可以借鉴美国的做法，进一步完善预算制度。     

授信制度的国际比较与经验借鉴

借鉴西方国家在资本市场发展和完善过程中发展授信业务的经验,通过对中西方授信制度的比较分析,找出我国授信制度中存在的授信制度的约束与激励不对策、银行间信息共享难等六方面问题,制定完善对策,对稳定推进授信业务,有效的避免金融风险具有重要意义.     

国有企业员工持股工作思考

本文对国家员工持股试点政策进行了系统梳理,概括员工持股要把握好工作定位、人员界定、持股比例、持股方式、合规出资、持股对价等十个关键环节。     

上市公司员工持股的问题及对策思路

员工持股在我国的实施已有10年的历史,这一做法对企业筹资改制、形成稳定的员工队伍、增强企业的凝聚力具有重要的意义.但从我国实施了员工持股的上市公司实际运作来看,现有的员工持股存在不少问题,采取措施解决这些问题已成为当务之急.     

持股预警披露制度的比较研究

持股预警披露制度是证券监管的重要组成部分。与英国、美国的相关监管规则相比，我国的持股预警披露制度仍有亟待完善之处。为此，应当放弃以持股比例为标准来划分简式权益披露与详式权益披露的做法，而改为以控制意图为标准；同时，为适应市场需求，节省监管成本，在机构投资者的披露内容和披露时限方面应当制定必要的例外规则。     

促进我国员工持股发展的若干思路

分析了职工持股的作用,指出了我国今后职工持股制度发展应重点推行普通员工持股、利润分享计划和员工所有制三个主流模式,加快职工持股制度的立法工作,加强国家对职工持股制度的财政税收支持和金融支持。     

新时期加强高校管理干部队伍建设的思考

高校管理干部队伍在高校日常管理、资源配置利用和发展规划等全局性工作中担负着重要责任。建设一支结构合理的专业化管理干部队伍对高校抢抓机遇、加快学校事业的全面发展具有重要的战略意义。在高校管理干部队伍建设中．要根据学校工作的具体器要，科学地进行职位分类，按器设岗，严育、重用、优待，避免一味追求高学历和盲目的管理队伍学术化倾向。建设一支高素质、专业化的管理干部队伍。     

我国公办高校实行股份制改革的法律思考

股份制作为一种新型的高等教育办学模式,有助于解决我国高等教育经费短缺与教育资源不足等问题。本文在分析了我国高等学校特别是公办高校实行股份制的政策和法律依据的基础上,从高校产权界定、教育公益性和资本寻利性的关系、高校法人治理结构等角度,探究了对公办高校股份制改革进行法律规制应注意的问题以及相应的解决办法。     

金融开放水平测度方法的评述与比较

本文首先介绍了各种金融开放水平测度方法赖以建立的理论基础——金融自由化理论和国际资本流动理论;然后从金融开放的法规政策和实际资本流动两个角度对国内外有关金融开放水平的主要测度方法进行了归纳、分类、评述、分析和比较,并指出各方法的适用范围、优点和缺陷、可改进之处及其它特性;最后进行了总结,给出了可准确测度我国金融开放水平的基本思路和步骤。     

全员育人视角下的大学生心理健康教育研究

高校应营造全员育人的氛围,强化心理咨询,加强制度建设,优化校园环境,充分利用现代科技手段并发挥好家庭、社会的作用,加强对大学生的心理健康教育,以消除诸多因素引起的心理问题,提高大学生心理健康教育水平.     

对企业职工心理管理的探讨

本文从研究企业职工的情绪、感情、需求、欲望等心理状态出发,认为运用激发、诱导的心理学方法,提高管理艺术加强心理管理是企业职工工作效率提高的有效途径。     

国家利益的不同侧重点──解析中美政治、经济关系发展悖论

针对中美政治与经济关系的不平衡发展,即中美政经关系发展的悖论,分别分析了美国和中国国家利益的各个层面。指出影响中美之间政治关系的主要是美国方面的负面因素,而影响中美经济关系的主要是中国方面的正面因素,由此造成了中美政治关系的波澜起伏和经济关系的稳定前进,即悖论的产生。最后指出,中美经济关系对中国的影响比对美国的影响更大,要改善两国政治关系应从政治及文化的层面入手。     

中美会计专业培养体系：比较与借鉴

与美国会计专业培养体系相比,我国会计专业培养体系在会计教育目标、教学过程、课程体系等方面存在诸多问题。应借鉴国外先进的会计专业培养体系,改进并完善我国的会计教育。     

学校教职工代表大会制度的时代特征

学校教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式,是学校管理体制的重要组织部分。学校教职工代表大会制度的演进历程,彰显了鲜明的时代特征:凸显了改革发展的时代主题,体现了民主管理的时代理念,顺应了现代教育的时代要求。     

高职院校师资队伍建设与管理中的激励机制研究

高职院校人才培养质量的关键是师资队伍建设,有效提高教师工作质量和工作效率是师资管理的重要课题。文章运用双因素理论分析了组织管理中的双因素,构建出高职院校师资队伍建设与管理的激励体系,指出公平合理、灵活有效的激励机制和开放、动态、科学的激励制度是提高教师工作积极性的关键。     

职工持股会在改变投资结构及企业管理中的应用

通过以职工持股会的方式，吸纳职工投资，用于扩大企业规模经济的实践，得出了国企改变投资主体，形成多元格局，可能强化职工主人翁意识，形成较好的制约机制，有利于企业向前发展。