高校新校区学生管理工作面临的挑战与对策研究

本文以武夷学院桃源校区为例，分析高校新校区学生管理工作所面临的挑战，结合实际，有针对性的提出管理设计方案。     

在互动中融合发展多校区大学文化

精神文化融合为“一”是多校区大学文化的目标,互动是文化融合发展主要策略本文从社会学、社会心理学角度提出多校区大学文化互动机制的建设以信息对称为基本目标。通过各种信息传播手段传播大学主导文化,发挥教师在文化传承融合中的作用,建立学生社团跨校区活动机制,建设校园网提供交流互动平台,从而促进各校区信息对称。     

关于我国多校区大学组织结构的有效性分析

组织结构是多校区大学管理的核心问题,研究多校区大学的组织结构是多校区大学管理的现实需要.目前,我国多校区大学组织结构存在着管理层次过多、决策程序不科学、工作职责不明确等问题,影响了多校区大学组织结构的有效性.因此,通过加强扁平化管理,转变工作职能,学术、行政权力适度分离,以及利用项目管理和网络化管理的形式,进一步优化我国多校区大学的组织结构,完善大学管理机制,使之运行更加高效.     

小规模大学分校区新生现状与辅导员工作对策

近年来,伴随着高等教育改革的不断深化和招生规模的快速增长,一批小规模的大学分校区也应运而生。分校区办学弥补了教育资源不足同时还提高了高校的竞争力。本文所指小规模的分校区,主要是指占地面积较小,学生成分全部是大一新生,学生人数在3000人以内。而在分校区工作的辅导员如何科学有效的引导大学新生融入校园生活,完善心理重塑具有重要的意义。     

试论高校多校区办学模式下劳资工作的问题与对策

随着我国教育事业的不断发展，高校的规模也在不断扩大，许多高校形成了多校区管理的模式。该文简要地论述了当前高校劳资管理工作存在的主要问题，并结合多校区办学模式下的实际情况，提出了做好高校劳资管理工作的相关对策。     

西华大学人南校区2009年招生指南

<正>咨询电话:028-8549200085492001西华大学人南校区(原四川经济管理干部学院)地处成都市人民南路三段,位于市中心重要的科技、文化、教育、体育区域,校区环境优美,交通方便,有利于学生的实习、实践和就业。校区教学设施完备,图书馆藏书丰富,拥有一     

西华大学人南校区青年学生参加四川省纪念五四运动九十周年大会暨青春歌会

<正>本刊讯:5月4日上午,四川省纪念五四运动九十周年大会暨青春歌会在四川大学望江校区体育馆隆重举行。省委副书记李崇禧,团省委书记张彤等领导出席大会。大会由团省委副书记周键主持。     

大学新生“三自”教育的实践探索

自我教育、自我管理、自我服务(以下简称"三自"教育)已逐步成为大学新生入学教育的主要形式。"三自"教育不仅仅要深入到学生的学习、生活和工作中,在新生中形成自主意识才能更好地开展学生工作,而全面进行"三自"教育,更要从大学新生开始。大学新生初入大学这个全新的环境,刚刚完成高中到大学的角色转变、学习方式转变、生活模式的改变,入学后渐渐适应大学生活,自我意识日益成熟,判断能力和意志力渐渐增强,对自我价值更加凸显,形成独立意识,大学生们开始多一些自我意识、自我思考和自我发展的要求。辅导员在大学新生入学教育开始就进行"三自"教育,从学生管理工作层面来看,将更有利于新生的管理工作,督促大学生新生制定一个可实施的大学生涯规划。     

论多校区高校固定资产管理存在的问题与对策

随着办学条件的改善,招生规模的不断扩大,各高校投入固定资产的资金额也在逐年增加。但是,目前高校多校区固定资产管理工作却难以迅速地适应新形势的变化,在管理意识、管理方法和管理手段上都明显滞后于市场经济条件下高校发展的步伐。因此进一步加强多校区高校固定资产管理,建立适合高校教育改革和持续发展的固定资产管理模式已势在必行。本文针对我国目前多校区高校固定资产管理中存在的一些普遍问题,提出了相应的改进对策。     

浅谈思想工作对大学生管理工作的意义及作用

大学是向社会输送人才的重要基地,大学生管理工作直接影响社会主义现代化建设人才的培养,本文从大学生思想道德教育、学习生活和课外生活三个方面论述了学生管理工作对营造和谐的校园气氛、培养全面发展的大学生的积极作用。     

网络安全态势感知在校园网络安全的研究进展与展望

随着校园对网络依赖程度的日益加深,校园网络安全已经成为一个潜在的巨大问题。网络安全态势感知技术是一种新型网络防护研究热点。该文详细地将校园网络安全态势感知技术与传统安全防护技术进行比较,同时介绍了校园网络安全态势感知技术的不同模型和校园网络安全态势的预测方法,进而就网络安全态势感知在校园网络安全的运用做出了展望。网络安全态势感知在校园网络安全中的应用为当前的新兴研究内容,是一个多学科交叉的研究课题,将有很大的发展空间。     

"校企双主体"育人模式下文化融合的实践与探索——以江西环境工程职业学院为例

校企文化之间的"零距离"融合是解决高职人才培养文化传承和企业文化引领员工发展的重要途径之一.通过介绍"校企双主体"育人模式下的文化融合的背景及基础,以江西环境工程职业学院为例,探索了以3A景区为依托的校企物质文化融合、以制度创新为契机的校企制度文化融合、以活动实践为载体的校企行为文化融合、以鲁班文化为特色的校企精神文化融合,打造了一种适应"校企双主体"育人模式的特色校园文化品牌,有力提升了学生的实践能力、职业能力与就业创业能力,促进了校企育人的可持续发展.     

高校校园媒体在校园文化建设中的地位和作用

该文从高校校园媒体与校园文化相互关系的角度，论述了高校校园媒体是校园文化建设的重要组成部分，是宣传传播校园文化的主阵地，它不仅为提高学生素质教育创造条件，还对校园文化起着引导作用，能够营造良好的氛围，为校园文化建设培养骨干力量。     

加强基本建设促进校园文化发展

现代大学的基本建设涵盖了现代大学的诸要素,良好的校园环境和典雅的标志性建筑,对于促进校园文化的建设具有重要的意义.本文从现代大学校园基本建设的原则要求出发,对现阶段校园基本建设的状况与存在的问题进行了分析,并对新形势下校园基本建设的发展做了进一步的设想.     

高校新校区校园文化建设现状及对策

随着我国高等教育事业的快速发展，各高校办学规模迅速扩大，出现了一校多区的办学格局。新校区如何传承和发展老校区校园文化，成为当前我国高校发展所面临的一个重要课题。该文试析新校区校园文化建设的现状，并对如何建设新校区校园文化作一简单探讨。     

浅谈高校校园文化建设

新形势下高校校园具有开放性、超前性、易变性、同一性、选择性等特点.校园文化对高校育人具有特殊作用.应优化校园的物质环境,制定正确的校园文化政策,建立指导校园文化建设的教师队伍,组织社会实践活动,保证高校校园文化健康发展.     

坚持以人为本构建和谐校园文化

构建大学和谐校园是落实科学发展观的内在要求。以人为本作为高等教育科学发展观的价值内核,贯穿在高等教育的方方面面。构建大学和谐校园应主要以学生为本,学生是主体。和谐的校园文化主要从校园文化活动的和谐,教育环境的和谐,教师间、学生间、师生间关系的和谐建设着手。     

高校校园文化品牌建设的路径探析

校园文化品牌建设是实现高校校园文化创新、形成校园文化特色、推动高校整体发展的关键。树立品牌意识,创建有特色、有底蕴和有积累的校园文化品牌,促进高校校园文化繁荣发展,既是时代发展的外在感召,也是实现高校校园文化育人功能的内在需要。     

试论大学生党员在和谐校园建设中的作用

建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的必然要求。大学生党员作为高校学生群体中的先进分子,是推进和谐校园建设的重要力量。必须要充分发挥大学生党员在和谐校园建设中的重要作用。     

贯彻落实科学发展观 构建和谐的社会主义大学校园

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。文章认为,构建社会主义和谐校园的基本内容包括高校与社会、高校自然环境与人文环境和高校人际关系的三个和谐内容。构建社会主义和谐校园的主要有民主法制建设、思想政治建设、校园文化建设、教学质量建设和高校学科建设等途径。