提高干部培训教育质量之浅见

当前干部培训教育工作面临的主要问题之一 ,就是如何提高干部培训教育的质量。笔者以为 ,提高干部培训的教育质量 ,与教师的教学研究水平的提高息息相关。可以这么说 ,没有教学研究 ,干部培训教育质量的提高是极其有限的。尤其是我省各级各类的干部培训院校的教师 ,多数系由普通教育的各个学科转向而来 ,较为缺少成人教育的理论素养 ,特别是干部培训教育方面的理论素养 ;而相关的理论专著、经验介绍、师资培训又都较少 ,这就更需要加强教学研究 ,以提高教师的教学水平 ,提高干部培训教育的质量。除外 ,还要努力提高教师的自身素质 ,不断优化…     

如何提高高职高专院校学生的听力水平

在英语教学的听、说、读、写、译中,听力是一项最基本的技能,如何提高学生的听力水平成为一个长期以来困扰师生的问题,听力技能的培养和提高成为高职高专英语教学一个亟待解决的问题。文章分析了高职高专学生英语听力的现状,并提出了解决的策略。     

提高高职高专院校教师整体素质的一些建议

只有高校教师整体素质的提高,才能加快学生整体素质的提高,进而才能加快用人企业效率效益的提高、整个社会经济和技术的提高。因此,学校、社会、政府必须关注教师队伍的建设。     

新时期提高学报质量方略

21世纪是知识经济时代,学报肩负着传播知识的重任.新时期经济社会发展的新特点为学报提供了发展空间的同时,也为学报的发展提出挑战.学报质量是其生存和发展的根本,在新的历史时期,高校学报质量必须始终处于领先地位,为此学报必须从提高学报质量的关键即编辑素质抓起,同时还要在管理制度方面依据社会经济环境、学报本身的发展变化不断创新,切实提高学报质量.     

高职高专院校学报办刊过程中的马太效应及其对策研究

无所不在的马太效应对高职高专院校办刊工作的各个方面都有着广泛而深远的影响,并逐步呈现出劣势积累的态势。本文着眼于高职高专院校学报办刊工作的现状,就马太效应对稿源、对编辑工作、对审稿活动、对读者的影响等进行重点阐述,并对如何弱化马太效应消极影响提出了若干应对措施。     

高职院校学报质量提升策略探索

高职院校学报是高职院校科研成果的重要平台,肩负繁荣学术促进高职教育发展的重要使命。因此,在诸多学术期刊中,找准自己的定位,办出职业院校特色是提升学报质量的重要前提,打造特色栏目,服务社会,打造一流编辑团队,走数字化出版之路,是高职院校学报质量全面提升的重要策略。     

高职高专院校就业率低下的原因及提高途径

近年来,高职高专院校的就业率偏低,就业质量不高。本文通过分析高职高专院校毕业生就业率低下的原因,提出了健全职业教育,从而提高就业率的一些有效途径。     

从稿件质量看学报质量的提高

稿件质量是制约普通高等院校学报质量提高的关键因素。要拓宽稿源，提高稿件质量，进而提高学报质量，首先应扩大宣传力度，提高学报的知名度；其次要引导作向学报的要求靠拢；培养校内作阶段；同时，学报要创办特色专栏，编辑应积极组稿，走开放式办刊道路。     

树立精品意识 提高学报质量

十四届六中全会通过的《中共中央关于加强精神文明建设若干问题的决议》提出,发展社会主义文化事业,要“树立精品意识,实施精品战略”,“出版工作要建立健全管理机制,着力提高出版物质量,多出好作品,不出坏作品”。是以江泽民同志为核心的党中央对我们人文社会科学期刊编辑的要求,我们应从这个认识出发,来看待提高学报质量的紧迫性。     

浅谈提高学报质量的途径

高等院校学报作为国家的学术期刊,它不仅是反映院校学术水平的窗口,也是从总体上反映国家教育和科研状况的一面镜子。学报的质量是学报的生命。提高学报质量,充分发挥学报的功能与作用,是学报编辑的首要职责,也是广大教师、科研工作者和编辑人员的共同事业。提高学报质量,取决于多方面因素。其中,办刊方向是先决条件,稿件质量是物质基础,编辑素质是根本保证。     

浅谈提高学报质量的途径

提高学报的质量是其工作本身的要求。既要提高编辑的素质、又要把社会效益放在首位、又要有规范的工作程序，这些都是提高学报质量的重要途径。     

加强编辑工作 提高学报质量

本文针对学报编辑工作的任务和特点,论述了学报编辑工作与学报质量的关系,说明加强编辑工作、提编辑人员素质的重要性,并提出了提高学报质量的方法措施。     

提高财政投资评审效率和质量之浅见

财政评审是财政职能的重要组成部分,对财政投资项目进行高质量的评审,可大大提高财政在项目支出管理中的技术含量,提高政府项目投资的准确性、合理性,真正把国家有限的资金用到刀刃上。     

提高编辑素质是提高学报质量的关键

目前,一些财经类成人高校学报存在质量不高的问题,其原因是多方面的,有主观原因,也有客观原因。我们分析学报质量问题,当然应该多从主观上寻找原因。编辑是学报的主体,编辑素质高低直接影响学报质量,甚至可以说决定学报质量。要提高学报质量,就要认真研究分析编辑素质方面存在的问题,并提出切实可行的解决办法。     

高职院校发展之浅见

高等职业技术教育在我国的教育体系中占有举足轻重的地位。虽然起步晚,但发展速度快,为国家建设培养出数以千万计的高技能专门人才,为我国经济的快速发展作出了突出的贡献。高职教育在发展过程中面临着办学思路不清晰、内涵建设跟不上、生源不够理想等诸多问题。论文从现实状况、发展前景以及未来需化解的难题等几方面提出了自己的观点。     

编辑的素质与提高学报质量

要使自己办的学报成为读者喜爱的刊物,在如林的刊物中赢得自己的一席之地,关键问题在于提高学报的质量。要想提高学报的质量,首先要提高办刊人的质量,即编辑人员的素质,人的素质第一。只要编辑人员的素质不断提高,学报的质量也就会不断提高。     

对提高学报学术质量的思考

当前,我国学报的外在质量有了很大的提高,但内在质量即学术质量却没有根本性的改观。提高学报的学术质量,应从改进管理、完善制度、提高编辑素质等方面采取措施。     

对提高学报校对质量的思考

"编校合一"固有的弱点,加之高校学报繁杂的校对内容,使校对工作难以达到预期的效果。应根据责任编辑自校、集体交叉校对和主编终校的各个阶段的校对内容,综合运用不同的校对方法,以全面提高学报的校对质量。