档案工作人员必须提高自身素质

提高档案工作人员的自身素质、自身修养以及业务水平等几个方面,阐述了当前档案工作人员所应具备的素质,对提高档案工作人员整体自身素质,有积极的促进作用.     

高校教师素质培养与提高问题初探

文章从新时期高校教师应具备的素质与现实的差距出发,探讨了高校教师素质培养与提高的主要途径和方法。     

浅谈提高职业学校教师职业素质的途径和方法

教育体系的主导是教师。教师,这是个特殊的职业,对教师本人提出了严格的思想道德和职业道德要求。教师要做到教好书、育好人,离不开教师自身素质。教师较高的素质不但是自身规范的要求,还是作用于学生重要的教育因素。教师要获得学生的信赖,在学生中树立威信,就要以其品格、学识、智慧赢得学生的尊重和爱戴。教师良好的榜样行为,为学生起到启动、控制、矫正的作用。职业教师服装整洁、举止端庄、语言文明、礼貌待人及优美的动作示范,高超的教学艺术,可以给学生留下深刻印象,对学生起着言传身教作用。     

高校辅导员的自身素质培养

高校辅导员是个平凡而神圣的岗位，他虽然不像教授导师那样亲临教学第一线传道受业解惑，但却是大学生成长的关怀者，是大学生日常政治教育和管理工作的组织者，是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友，也是和大学生接触交流最多，影响最大的人，因此对承担这个岗位的人的素质要求也是很全面的，作为身为这个岗位的人也要严格要求自己，时刻加强自身素质的培养。     

如何提高政工师的自身素质

党的十九大报告明确指出要坚持全面深化改革,面对新形势、新任务、新要求,企事业单位的思想政治工作者不仅要应对国内迅速多变的经济形势,还要应对国际纷繁复杂的政治形势对思想政治工作的影响,因此政工干部要维护企业稳定发展,必须做好职工思想政治工作,必须努力提高自身素质和业务水平.     

浅谈独立学院大学生职业素质的培养

独立学院大学生职业素质存在以下问题：职业发展目标不明确、职业技能较薄弱、职业道德水平偏低、职业心理素质不良。在此基础上,提出独立学院大学生职业素质教育的几点建议。     

基于职业发展的学生岗前素质培养研究

本文结合高职院校的实际,试图以工作岗位和职业特点为切入点,探索学生就职前的职业素质教育新途径,为高职院校全面、有效地开展职业素质教育提供新的思路和操作经验.     

基于职业发展的学生岗前素质培养研究

本文结合高职院校的实际,试图以工作岗位和职业特点为切入点,探索学生就职前的职业素质教育新途径,为高职院校全面、有效地开展职业素质教育提供新的思路和操作经验。     

大学生的职业素质培养与当前社会对人才的需求

摘要：大学生就业难与企业用人招聘难的“两头难”问题日渐突出,已经引起了社会的广泛关注与高度重视。虽然“人才红娘”、“人才交流会”、“就业招聘会’’每天都在为解决“双难”问题而贡献着自己的一份力量,但是这“只能治标,无法治本。”要从根本上解决“双难”问题,就必须让学生在校期间接受职业素质的培养,针对当前社会对人才的需求培养合适的人才。     

试论财会人员具备的职业素质

会计信息的特征是真实性、明晰性、相关性、可比性、实质性和时效性。高质量的会计信息要求决定着财经人员必须具备高素质的职业品格。文章着重研究了高素质职业品格的具体表现以及财会人员素质的培养提升。     

坚持科学发展观 提高高校教师自身素质

科学发展观，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对各项工作都具有重要的现实意义。科学的发展观就是以人为本，全面协调可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。科学发展观揭示的是发展的普遍规律。它要求我们坚持一切从实际出发，始终坚持理论与实践相结合，深刻领会科学发展观的本质和内涵，用科学发展观统一思想，     

提高会计人员职业素质的对策分析

会计工作是实现社会经济资源配置的重要组成部分,建立高素质的会计队伍是企业提高竞争力并保持发展动力的源泉。社会经济的飞速发展带来了会计行业的变革,这要求会计人员必须提高自身的职业素质,以适应未来的行业发展趋势,实现会计业务处理的科学化和精准化。文章试从影响会计人员职业素质培养的因素入手,探讨了提高其职业素质的相应对策。     

专业课教师职业道德品质在培养学生职业素质方面的作用初探

高职学生的职业素质培养是高职教育的重要内容,专业课教师课堂教学是职业教育的关键环节,通过对目前教学活动中教师的职业道德行为存在问题的反思,提出优化教师职业道德行为,促进学生职业素质培养的途径.     

提高会计人员职业素质的探讨

1精通业务,讲究信誉。会计人员应不断学习、更新和充实专业知识,以提高自己的业务能力,当各项法规与有关方面发生利益冲突时,会计人员应敢于坚持原则。     

中学政治教师提高自身信息素质浅析

本文分析了新时代背景下对中学政治教师信息素质的要求,探讨了目前中学政治课以及教师信息素质发展的现状,尝试对中学政治教师提高信息素质浅探,希望通过中学政治教师的自身信息素质的提升,在政治课程教育中更好的让学生能够认识社会、适应社会、融入社会.     

加强职业判断提高会计人员必备素质

企业所处的经济环境的复杂性和不确定性越来越高,相当多的内容要求通过会计人员的职业判断来解决具体的会计处理问题,会计职业判断能力是新形势下会计人员应具备的基本素质。     

略论党校教师素质的提高

提高党校教师的素质具有紧迫性和重要性,这是党校的任务和性质决定的。党校教师必须具有较高的政治理论素质、较高的文化水平素质、理论联系实际的能力。要提高党校教师的素质,应该从以下方面着手：重视自身的学习;加强实践锻炼,深入实际进行研究;强化科研工作,积极参加当地经济发展和社会重问题的研究;增强使命感和责任感;强化创造思维的培养,增强创新意识。     

高校全面推进素质教育与教师素质的提高

文章简要分析高校素质教育的特征 ,根据特征要求分析了高校教师应具备的素质 ,并提出了全面提高教师素质的相应措施。     

对中职学校师资素质提高的一点思考

中国职业教育的历史短,无论是职业教育的技术储备,经验规模,还是职业教育体系的完整性都无法与欧美发达国家的职业教育相比。目前,国际市场技术竞争越演越烈,国家为此不惜对职业教育投入巨额资金,提高职业教育的质量与水平,其中重要的一项就是制定了详细的中职学校教师职业素质提高的培训计划,但在几年来的实施过程中,也存在不理想的因素,以下我就中职教育师资素质提高,谈一些看法。