浅谈工科大学生校外创新实践基地的建设

工科大学生校外创新实践基地在培养学生创新能力方面发挥着重要作用。文章分析了建设工科大学生校外创新实践基地的现实意义及主要障碍,在此基础上探讨相应的对策和建议,研究结论具有较高的适用价值。     

浅析工科大学生人文素质教育现状及对策

首先分析新时代条件下对工科大学生开展人文素质教育的重要性和必要性,然后了解工科院校目前在人文素质教育方面的不足,最后提出了加强对工科大学生人文素质教育的几点对策.     

工科大学生实践能力培养的实施策略

工科大学生是工业强国的生力军,切实提高工科大学生实践能力培养是高等学校工程教育肩负的重要使命,高等学校工科以工程技术为主线,以高素质、创新性人才为培养目标,创新能力、实践能力是核心。中国制造2025的实施对工科大学生实践能力提出了更高要求,深化高等教育改革,提升人才培养质量、实现实践能力与智能制造深度融合是高等学校面临机遇与挑战。因此,深入探讨研究高等院校工科大学生实践能力的培养对促进高等工程教育改革意义重大深远。     

开发第二课堂提高工科大学生素质教育的探索

文章结合工科大学生的课程学习现状,分析了当前第二课堂大学生素质教育中存在的主要问题以及制约大学生素质教育的因素,提出了一系列丰富多彩的第二课堂学习内容和活动的建议,引导学生通过开展音乐、舞蹈、摄影、文学、影视、历史讲座欣赏活动,使其在不枯燥、感兴趣的氛围中丰富知识、开阔视野、净化心灵,在人生观、价值观的形成,对学生创新意识的影响等方面起到积极的效果。     

哲学教学实施创新素质教育的思考

当前哲学教学面临着很大困难,如何摆脱困境,提高教学效果,是哲学课教学必须解决的重点问题,本文就以上问题作一些探索和思考.     

高职院校机械类专业实践教学改革方法的探讨

突出实践教学是工科教育特色的关键。笔者所在院校在专业建设和教学过程中,以培养“有创新精神、技术应用素质高”的人才为宗旨,坚持提高学生实践和动手能力,在实验教学和实验室管理上摸索出自己独特的方式,形成了以专业实验室和创新教育实践基地为中心的实践教学新体系。     

创新教育在林农院校机械类研究生培养过程的思考

根据林农院校机械类的特点,阐述了林农院校机械类研究生创新的内涵,提出了培养该领域创新型研究生的一些方法：在招生制度上注重兴趣生的选拔,在培养过程中,实行导师组负责制,重视跨学科课程的学习,采取生动活泼的教学方式,建立自由的学术环境,提倡研究生学位论文自主选题,特别加强学生的实践,重视知识积累和总结。最后总结了思维基本原则,从而达到＂授之以渔＂目的。     

新工科复合型创新人才培养的思考与建议

结合新工科的特点,阐述了新工科人才培养的目标,指出应当如何构建新工科专业创新以及知识体系,并提出了新工科复合型创新人才培养的建议,希望能够更好地促进新工科符合创新人才培养工作进一步发展。     

工科院校基础课程设计的改革与实践

机械设计基础课程设计是高等工科院校近机械类专业对学生进行的一次较全面的设计实践训练,是《机械设计基础》课程理论教学之后的一个重要的教学环节。目前大部分学校所采用的机械设计课程设计的内容和方法已不能适应科学技术发展对学生将来走向市场、面对竞争的要求。为此江南大学机械工程学院科研组从五个方面对原有的机械设计课程设计教学进行改革,以适应国家教委所提出的培养高素质、创新型和复合型科技应用人才的要求。     

工科大学生创新教育和能力培养探究

工科大学生创新教育是整个大学科技创新体系乃至国家创新体系的重要组成部分,发展创新教育,培养创新人才是高等院校的重要使命,也是世界高等教育的发展趋势.本文从理论层面结合我校实际,分析了工科大学生创新教育的内涵和特征,探析了我国大学生创新教育健康迅猛发展的对策.     

大学生世界遗产教育探讨

随着世界遗产问题的提出和发展,世界遗产教育越来越受到重视。通过问卷调查发现,大学生接触世界遗产信息较早;对世界遗产的了解状况不容乐观;城乡差异、专业差异及年级差异对大学生的世界遗产认知有一定的影响。因此加强大学生世界遗产教育显得尤为迫切,并就如何进一步加强大学生世界遗产教育,推动世界遗产事业的发展提出了一些建议。     

大学生职业生涯中的思想政治素质

从大学生职业生涯角度,探讨职业生涯和思想政治素质的良性互动关系。良好的思想政治素质能提升职业生涯的适应能力,能创造性地应对职业生涯中的各种环境。职业生涯也是践行与检验思想政治素质的主阵地。     

高校大学生创业素质的灰色模糊综合评价

近年来,大学生创业活动在我国得到了快速发展,对缓解社会就业压力、促进大学生的个人成长等发挥了十分重要的作用。理论研究和实践证明,大学生的创业素质对其创业绩效具有很大影响,因而科学确立大学生的创业素质要求并对其进行评价具有重要的理论和现实意义。在借鉴国内外相关研究成果的基础上,从心理素质、知识素质和能力素质等三个维度构建了大学生创业素质评价指标体系。基于大学生创业素质的相关评价信息具有灰性和模糊性的特点,运用灰色模糊理论,建立了大学生创业素质的灰色模糊综合评价模型,并通过实例验证了该模型的可行性和实用性,得出了一些具有建设性的结论和建议。     

试论旅游管理专业学生的审美教育

美育对大学生的全面发展具有重要意义,旅游管理专业的学生除了掌握专业性的知识、技能外,美学素养在其的生活和工作中的作用日益凸显,如何加强旅游管理专业学生的美学修养,提高其审美能力受到越来越多的关注。从旅游管理专业学生自身成长和专业需求的角度分析了美育的作用,阐明了美育在旅游管理专业大学生的综合素质培养和提高中的重要性,并结合专业特点,探求旅游管理专业学生审美教育的有效途径。     

谈学生社团对大学生就业创业的重要作用

一直以来,大学生就业难已经成为一种社会问题,大学生创业作为提高大学生就业率的一种重要且有效的方式,越来越受到社会的广泛关注。在高校,学生社团作为高校校园文化的主力军,应该大力倡导学生创业,并为其营造良好的创业环境及氛围。     

大学生医疗保障制度创新研究——基于厦门大学的实证调查

大学生的医疗保障问题日益突出。目前针对大学生医疗保障改革的基本思路还不明朗,具体的方案也仅在个别地区试行,并且没有形成较为统一的政策。结合厦门大学的调研资料,分析了目前大学生公费医疗的现状,提出建制理念,旨在建立一种能够有效保障大学生切身利益的医疗保障制度。     

论信仰教育在大学生思政工作中的核心地位

当前大学生思想政治教育面临的挑战,如大学生出现的＂信仰缺失＂与＂信仰异化＂以及大学生心理健康问题和道德缺失问题等。这些问题都是与大学生信仰教育不足有关。而信仰又是社会主义国家高等教育价值体系的特色维度,因此加强以＂坚定共产主义理想与信念＂为核心的信仰教育势在必行。     

从新疆高校学生调查看提高大学生音乐素质教育的必要性

培养复合型高素质人才是现阶段普通高校的迫切任务,艺术教育的开展情况将对复合型高素质人才培养产生直接影响。音乐教育被公认为高校艺术教育的主要内容之一。本文选取新疆普通高校集中的鸟鲁木齐地区,对六所高校在校大学生的音乐素质进行了问卷调查。调查结果表明：当代大学生音乐知识贫乏、音乐素质低下的现象普遍存在。因此,在普通高校中推广和普及大学生音乐素质教育已刻不容缓、势在必行。     

新农村建设机制：大学生创业视角的哲理探析

新农村建设是我国现阶段小康社会和现代化建设的主要目标任务,为当代大学生就业开辟了广阔天地,新农村建设机制是引领大学生创业的崭新视角。发展＂三农＂的政策机制、现代农业发展方式的转变机制、城乡一体化建设的改革机制,内涵创业认知和创业实践的丰富哲理。它不但是创业平台的坚实支撑,又是创业的崭新坐标,更是创业的强劲动力。     

大学生道德教育课堂中的案例教学法探析

传统的大学生道德教育课堂教学存在着脱离现实的致命伤,道德案例教法的优势就在于聚焦现实,其引入在很大程度上可以弥补传统道德教育课堂教学的不足。为了更好地发挥道德案例教学法的优势,需要在道德案例的选择、道德案例的引入和道德案例的讨论等环节做一些积极有益的尝试。