财务管理与财务管理教学课程探讨

管理是会计体系中的一个重要方面,其主要目的是规划企业内部的一切经济活动,使企业能更快更好的发展。财务管理是会计专业的一门很重要的专业综合课,在教学过程中,我们应该以专业能力的培养为教学目标,结合财务管理教学实践,以人为本,不断改革和创新。通过合理安排教学课程、采用行之有效的培养模式,促进财务管理教学的发展和改革的步伐。     

财务管理与财务管理教学课程探讨

管理是会计体系中的一个重要方面,其主要目的是规划企业内部的一切经济活动,使企业能更快更好的发展。财务管理是会计专业的一门很重要的专业综合课,在教学过程中,我们应该以专业能力的培养为教学目标,结合财务管理教学实践,以人为本,不断改革和创新。通过合理安排教学课程,采用行之有效的培养模式,促进财务管理教学的发展和改革的步伐。     

民营学校财务管理探析

民办学校是我国社会主义教育体系的重要组成部分,其地位和作用正日益凸显。对缓解社会教学矛盾,改善教学环境,提高教学水平,培养人才等方面,都起到了积极的作用。但是,由于种种原因,民办学校在办学过程中还存在一些亟待解决的问题。本文对民营学校财务管理的现状及问题进行分析,并提出完善建议和对策。     

浅析财务管理教学中的案例教学

财务管理是一门实践性很强的课程.财务管理教学中的案例教学有利于提高财务管理教学质量和水平.如何在财务管理教学中实施案例教学是当前财务管理教学关注的重要课题.因此,研究财务管理教学中的案例教学具有十分重要的现实意义.文章以财务管理中的案例教学为切入点,在分析财务管理案例教学存在的问题的基础上,探讨了解决财务管理案例教学问题的对策,以期为财务管理教学中的案例教学提供参考.     

财务管理专业教学模式改革

为适应经济全球化和理财环境的变化对财务管理人才的要求,财务管理专业教学应该尊重学生的愿望,提倡学生参与,加强案例教学和实践教学,着重培养学生的自主精神和创新能力.     

高职财务管理教学问题及对策研究

进入21世纪以来,高职院校在财务管理教学方面一直是不遗余力,备受教育界的关注,但是,在财务管理教学方面存在的问题也一直困扰着众多高职院校,本文从实践教学的角度展开了对高职财务管理教学的研究,指出其问题所在,并就这些问题提出了一些实际可行的对策。     

财务管理案例教学法的应用

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法.在财务管理教学中,对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要.本文主要阐述了财务管理案例教学方法的程序、优点及缺点,并对财务管理案例教学实施中应注意的问题进行了探讨.     

高校财务管理教学改革探索

<正>随着我国经济的飞速发展以及市场经济体系的逐步建立与完善,我国企业面临了更加激烈的市场竞争环境,这一切都对企业财务管理人员的知识、素质和能力提出了新的要求。但是长期以来,各高校财务管理教学效果不尽人意,学生学习积极性不高,实际操作能力差,不能满足社会对财务管理专业人才的需求。如何改变财务管理教学现状,培养适应社会需要的财务管理人才,是现阶段财务管理教学工作者迫切思考和探索的问题。     

高职本科财务管理专业见习教学研究

财务管理专业是一门非常注重实践教学的专业,为了更好地提升该专业学生的核心竞争能力,高职本科财务管理专业毕业生不仅需要掌握理论知识,而且应当具备熟练的业务操作能力、组织能力和创新能力。本文以云南财经大学中华职业学院为例,从本院财务管理专业见习教学调查出发,针对调查现状对高职本科财务管理专业见习教学存在问题进行了梳理,最后对高职本科财务管理见习教学进行具体设计,以解决目前财务管理专业见习教学中存在的问题。     

高职院校财务管理教学探究

高职院校的会计专业学生既要掌握财务会计的知识,也要掌握财务管理的知识,才能有利于职业的发展。财务管理课程是高职会计专业的必修课,理论性较强,又涉及一些计算和公式。在学习过程中,学生会感觉这门课程有些难度,不好理解且枯燥。如何让学生既能学习到财务管理的知识,又能提高学生学习的兴趣,是财务管理教学中需要解决的问题。教学中可以从案例教学、实训教学、结合大学生创业角度进行教学设计,结合个人理财教学、改进考核方式等几个方面入手,进行多种教学方式的结合,改进高职院校财务管理教学工作,提高财务管理教学的效果和质量。     

财务管理课程教学的实施与反思

教师只有通过反思与总结才能清楚地认识到自己教学中的长处和短处,督促自己积极改进,以提高教学水平。以丽江文化旅游学院财务管理课程为例,从教学理念、教学方法和教学成果三个方面对课程思政教学进行反思和总结,并提出了改进策略。     

财务管理案例教学的改进及组织实施

财务管理案例教学可以帮助学生理解理论知识,并能提高学生思考、分析和解决相关问题的能力.从财务管理案例教学作为研究的出发点,通过分析财务管理案例教学的现状,对如何提高财务管理案例教学提出了具体的对策,以及有效实施案例教学的教学步骤,以期为财务管理案例教学提供借鉴.     

高职财务管理教学改革探索

财务管理是高职院校经济管理专业的主干课程之一。高职财务管理教学只有进行教学理念、教学方法、教学手段及教材等相关改革才能适应高职生的学习需要,才能调动高职学生学习的积极性和主动性。只有以＂教、学、做＂一体化为指导进行教学改革,才能够让高职理财专业学生真正领会财务管理相关知识的体系及内涵。     

财务会计与财务管理课程案例分析教学实践

分析了财务会计与财务管理课程存在的问题及开展案例教学的意义,讨论了基于案例教学的财务会计和财务管理分析方法应用,最后对教学过程中存在的问题提出了具体可行的建议.实践表明,案例教学对财务会计与财务管理类课程知识点的消化和吸收有良好的推动作用.     

财务管理案例教学法的应用

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法，在财务管理教学中，对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要。本文主要阐述了财务管理案例教学方法的程序、优点及缺点，并对财务管理案例教学实施中应注意的问题进行了探讨。     

财务管理专业经济法课程的教学改革实践

经济法是高校财务管理专业开设的一项必修专业课程,其教学目标在于培养学生的法律意识和法学基础,并且能够依据经济法对自身的财务管理活动起到一定的借鉴和参考作用,多将学生培养成为专业能力过硬、法律意识强、符合社会发展需求的高素质复合型人才、促进学生综合素质全面发展具有重要意义.然而,受到多种主观或客观因素的影响,在实际教学中,财务管理专业经济法的教学效果较差,没有起到经济法课程的重要意义.因此,本文首先分析了财务管理专业经济法教学的主要教学方法,并针对性的探讨了其中存在的问题,提出了财务管理专业经济法教学的改革思路,对推动财务管理专业经济法教学的发展起到了借鉴和参考作用.     

完善财务管理案例教学的思考

财务管理是一门应用性.实践性很强的学科,案例教学在财务管理的教学中不可或缺.目前财务管理案例教学存在一定的问题和不足,对此应采取相应改进措施:(一)建立并完善教学评价体系和教学激励机制.(二)提高教师运用案例教学的综合素质.(三)加强案例库建设.(四)提高案例教学效率.     

财务管理课程线上教学模式分析

线上教学具有摆脱教学时空限制、满足学生个性化学习需求、提供丰富学习资源、利于教学回顾反思等优势,也具有教学互动性差、教学监管力度弱、缺乏相应的教学氛围、网络技术存在短板等弊端.应推进财务管理课程教学模式的改革,加强课程教学互动,构建课程线上和线下相结合的教学模式.     

财务管理案例教学的实践与思考

案例教学是理论与实践结合的有效教学方法，它注重教学过程中的师生互动，通过案例提高学生分析、解决问题的能力。本文围绕财务管理中采用案例教学的必要性和案例教学的基本环节等方面作了有益的探讨。     

高校财务管理专业教学改革模式探讨

财务管理是高校工商管理学科体系中的重要专业,其在理论教学与认知实践环节具有自身的教学特点。本文基于高校财务管理专业的教学特点系统地剖析了其在教学中存在的问题,并提出相应的改进措施以期为财务管理专业的教学改革提供参考。