跨校修读、学分互认课程的建设与应用研究

教是为了不教,学是为了会学.为了实现高等教育资源的共享,全面提升教育质量,在国家资源共享课建设的基础上,各地教育主管部门又投入巨资在各高校打造资源共享课实时在线学习平台,为学生不出校门就能学习其他高校的课程提供了便捷的条件.这些工作的完成都为各高校间跨校修读、学分互认项目的开展奠定了良好的基础.     

AMC银行子公司开展投贷联动业务探析

在我国实行创新驱动发展战略背景下,投贷联动作为商业银行跨市场、跨产品的创新服务模式,成为金融支持创新创业的有益尝试.我国四大金融资产管理公司分别控股了湘江银行、长城华西银行、大连银行及南洋商业银行.这四家金融资产管理公司控股的商业银行,通过投贷联动业务,不仅可以发挥自身贷款优势,也可以发挥母公司及其他平台公司的股权投资优势,可以更好地服务科创企业.在分析《指导意见》①的基础上,本文探索金融资产管理公司控股的商业银行如何发展投贷联动业务.     

“大欧亚伙伴关系”巧妙回应TPP布局

<正>俄方认为,美国打着政治和民主的旗号,暗地里实施经济扩张……俄罗斯清楚,中国也明白,美国试图孤立我们。既然我们认清了这一点,我们就要团结起来。俄罗斯《观点报》网站6月18日刊发题为《大欧亚伙伴关系将与美国的计划形成竞争》的文章称,俄罗斯总统普京宣布了有关欧亚经济联盟成员国与中国等建立大欧亚伙伴关系的计划。这是对《跨太平洋伙伴关系协定》(TPP)和《跨大西洋贸易与投资伙伴关系协定》(TTIP)的回应。"我们的回应"前景如何?是否现实?     

西安高校跨校二手商品交易平台构建方案与管理策略研究

高校二手商品交易是高校经济生活的重要方面.文章在对西安高校二手商品市场现状调查剖析的基础上,认为西安高校二手商品交易市场发展潜能巨大,建立西安高校跨校二手商品交易平台是推动这一市场快速发展和服务学子生活的有效方法,并具体提出了跨校交易平台的构建方案,给出了若干保障这一平台有序运转的管理策略建议.     

试论大学英语教学中的跨文化教育

大学英语教学在重视培养学生语言能力的同时也应重视跨文化教育,然而当前在我国的大学外语教学中往往忽视对学生进行跨文化教育.我们可以结合教学实际,在课文讲解、口语教学、词汇训练、语法教学过程中对学生进行跨文化教育.     

高等院校学分收费模式的比较和创新发展

现阶段,我国学分制院校实施的收费模式主要两种:一种是按学年收费,也就是根据学生的学习时间进行收费;另一种则是按照学分收费,如果需要重修学分的就要再次收费。本文作者通过对两种不同收费模式的比较与分析,认为两种模式各有利弊,所以提出了将两种收费模式进行融合、创新的收费模式。     

切实加强新建企业工会经费收缴工作

随着企业改革的深化,国有、集体企业的改制改组,新经济组织在国民经济中的比重不断增长。为了寻找市场经济条件下新建企业工会经费收缴的新办法,我们进行了一些有益的探索和尝试。依法治理为了不断优化工会经费的收缴环境,我们常德市总工会坚持在三个环节上下功夫:1.在深入学习宣传贯彻《工会法》的力度上下功夫。我们加大对《工会法》学习宣传贯彻的力度,在报刊开辟专栏,并在电视台举办专场《工会法》宣传文艺晚会,印发数万册《工会法》宣传册子,开展《工会法》知识抢答赛,组织《工会法》宣传一条街等活动,在职工群众中普及《工会法》;2003…     

论文集萃

我国城市商业银行跨区域经营问题研究 作者：刘久彪 杨晓东 《当代经济研究》2011年07期 【摘要】：在我国金融业飞速发展的今天,跨区域经营已成为越来越多的城市商业银行的选择,其中存在着机遇也充满了挑战。一方面我国中小企业融资难问题依旧严重,另一方面由于”单一城市经营制”致使城商行隐含着相当大的系统性风险,这两大问题的解决都需要进行制度性的改革。允许城市商业银行进行跨区域经营是解决以上问题的关键。     

翻转课堂教学模式在《财经法规与会计职业道德》教学中的运用

随着国家经济越来越发达,我国对于会计行业的教育发展也越来越重视.《财经法规与会计职业道德》是会计专业学生的一门重要专业课程,对于如何教好这门课程,是很多会计专业教师孜孜不倦追求的课题.本文从翻转课堂教学模式出发,深入研究翻转课堂教学模式在《财经法规与会计职业道德》教学中的运用.     

问答

我是深圳的订户。几年来阅读《科学投资》受益匪浅。在订阅2年后,我和老公也开始尝试创业,目前已经进行了半年多。现在我们遇到了困难,我和老公都是20多岁的年轻人,很多经验还不足。希望能给我们一些指点,感激不尽!     

从人口学视角分析农村“撤点并校”

2001年国务院出台了《关于基础教育改革与发展的决定》,启动了农村地区新一轮中小学布局调整,也就是通常所称的"撤点并校"。"撤点并校"政策实施十多年来,各方对这一政策的认识无论是出发点还是实施效果都有很大差异。本文在对"撤点并校"进行人口因素分析的基础上,提出了"以学生为本、以质量为先、以规范为纲、以均衡为基、以人口为据"等政策建议。     

从“明斯基时刻”角度看中国经济

保罗·克鲁格曼于2013年7月20日在《纽约时报》专栏发表的文章《中国模式遇上了大麻烦》中谈到“明斯基时刻”（Minsky Moment）,并对中国社会融资结构在促进经济增长方面是否乏力提出疑问,论调较为悲观,结论也未必适用于中国国情。中国经济是否面临“明斯基时刻”以及宏观经济管理部门应该如何预判和制订应对政策,本文尝试对此进行问题分析．并提出相关建议。     

专科高校应实行学分制教育管理模式

近年来,专科高校招生规模不断扩大,招生对象的年龄、录取分数间距拉大,学生经济负担能力差距加大,客观要求专科高校改变传统教育管理模式,在坚持标准的前提下,使学生在学习时间、课程安排等方面有更多的选择.学分制教育管理模式具有现行专科高校教育管理模式不可比拟的优点.在专科高校实行学分制教育管理模式应科学制定学分、对学生进行分类、恰当安排课程并做好考试、评卷和学分登统等相关教学工作.     

施工企业BT项目财务会计探讨

在社会经济发展不断加速的情况下,基础设施建设需求变得愈来愈强烈.以往通过政府财政投资筹集建设资金的方式已经难以满足基础设施建设需求.为了缓解上述问题,政府开始尝试通过BT投融资模式来吸引民间资金,以此来保证基础设施建设资金充足.我们安徽省煤田地质局所属两淮建设有限责任公司在安徽宿州、安庆等城市也进行了BT项目尝试,在BT项目建设过程中,会计核算是十分重要的环节之一.基于此,本文对施工企业BT项目会计核算进行了探讨,并提出了相关建议,以供参考.     

对深化毗邻地区金融稳定协调机制建设的思考

金融稳定直接关系国家经济和社会的长治久安,保障金融稳定协调发展是各级部门的共同职责,各地区不断通过多种方式开展金融稳定协调工作,并取得了较好的成效.近年来,随着跨区域经济金融的交叉发展,区域金融稳定协调机制建设在部分地区得到了尝试,也积累了较多的经验,更需要在不断的尝试中进一步深化和加强,以防止经济金融的不稳定因素产生跨区域的影响,造成系统的风险发生.     

资深会员在评估行业发展中的责任

根据《中国资产评估协会章程》和《中国资产评估协会会员管理办法》的有关规定,中国资产评估协会在第三次全国代表大会以后,授予了中评协首批资深会员。这在国内专业学术组织中还是第一次尝试,也是我国评估行业向国际惯例迈进的一次实践。     

谈商业银行加强对封闭贷款的管理

银行"封闭贷款"经过一段时间的试运作以后,最近,中国人民银行、国家经贸委等五部门联合颁布了《封闭贷款管理暂行办法》,肯定了这种作法并进一步推广这项工作。农业银行在这方面也进行尝试,并取得明显效果。据报载(《金融时报》99年6月4日版),中国农业银行累计发放了近20亿     

打造长三角生态绿色一体化示范区绿色金融创新高地

2023年初,国务院正式批复《长三角生态绿色一体化发展示范区国土空间总体规划(2021—2035年)》(以下简称《规划》),为探索区域绿色低碳一体化协同发展提供了制度依据.长三角生态绿色一体化发展示范区(以下简称"示范区")紧扣"生态优先"和"一体化"两个关键,探索跨行政区域的高质量发展路径,同时也为绿色金融的跨区域一体化实践提供了重要的载体和平台.金融机构应从项目跟进、产品创新、科技支撑、跨区域金融服务等方面积极探索,在助力示范区生态优势转化的同时,加快把示范区打造成绿色金融创新高地.     

关于大学生创新创业教育的思考

近年来,国家高度重视高校创新创业教育,创新创业教育对现阶段我国的发展具有至关重要的作用,教育部致力于推动将创新创业教育纳入高校学分管理系统。而我国创新创业教育仍不完善,存在较多问题,这就要求我们对当前的创新创业教育模式进行深刻地思考,找出不足进而完善。     

基于工作过程导向的中职《基础会计》教学探究

在如今中职学校《基础会计》一门课中采用的教学模式基本是先让学生实践,再进行理论学习再实践的模式进行.这种模式的好处是学生在实践中遇到问题能够启发性的引导学生去进行理论的学习,然后更好的指导学生实践的“工作”.这也是符合现在中职学校的教学目标.让学生在学校学习的时候实质性的去模拟工作中出现的各种问题,并且做出相应的解决.