关于会计专业开展课程思政工作的实践与思考

中央财经大学会计学院通过制度建设为先、教材建设为基础、案例开发为关键、奥马行动为特色、客座导师为助攻的探索,大力开展专业课程思政建设,推动课程思政理念创新和实践创新,构建了“行业领先企业+客座导师+任课教师+专业服务机构”的课程思政平台,为进一步深化课程思政提供了研究基础、理论支持和经验参考。     

基于“课程思政”教育模式的会计专业课程教学改革研究

"课程思政"是新时代高校专业课程教学的必然选择,也是对社会综合性人才需求的直接回应。高校会计专业课程不仅要培养专业技术人才,还应当注重思政政治理念的培养,为社会输送优质人才。本文以会计专业课程为例,通过教学理念、教学结构、教学内容、教学方法、教学评价多个维度阐述了如何推动会计专业"课程思政"的教学改革建设。     

高校会计专业辅导员工作着力点

大学会计教育在高等会计教育中占据着主导地位。高校应该培养出更多的在知识结构、素质水平和会计专业方面都优秀的学生,以满足当代社会对会计人才日益增长的需求。高校的辅导员是教师队伍的重要组成部分,他们不但是学生的良师益友,也是引领学生前进的一面旗帜,影响学生成长和未来发展。他们日常的工作着力点就值得认真研究和探讨,以便为社会培养更多优秀的会计人才。     

要强化大学会计专业信息技能教育

人类社会正从工业经济社会迈向信息经济社会 ,会计教育又一次面临严竣挑战 ,这一方面是信息技术的高速发展对会计人才的培养提出了更新、更高的要求 ,另一方面是当前会计教学的内容和方法严重滞后。笔者认为 ,信息技术运用技能的培养必须成为大学会计教育的重要目标 ,以此为基础 ,有必要对会计学专业的教学内容、教学方法和教学手段进行深化改革。　　一、培养学生的信息技术运用技能是大学会计教育的重要目标把培养学生的信息技术运用技能确立为大学会计教育的重要目标 ,正是基于信息技术革命对社会经济环境 ,尤其是对会计职业环境的巨大影…     

课程思政视角下高校会计专业《审计学》课程改革研究

课程思政的目的是挖掘课程的思政元素,发挥课堂教学的主导作用,达到技能培养与思政教育的有机统一。《审计学》作为会计专业的一门核心课程,将思政教育融入到专业课教学中,对于人才培养具有至关重要的意义。本文针对课程思政视角下《审计学》课程改革的现状以及意义进行了探讨,并提出了创新教学方法、重置教学目标、优化教学内容、改革课程评价等一系列方法措施,以期对会计专业课程思政教学改革提供借鉴意义。     

课程思政视角下高职院校会计专业课程改革研究

课程思政既不是将专业课打造成思政课,也不是在思政课上嫁接专业课,而是专业课和思政课的化学反应.将课程思政融入高职院校会计专业的教学中,不仅仅能够让课堂内容变得多元丰富,还能提升学生的思想政治水平,提高政治站位和思想觉悟.围绕知识传授与价值引领相结合的课程目标,树立思政担当意识,思政元素嵌入专业知识点传授中,...     

浅谈高职会计专业班主任工作

文章结合作者近几年担任高职会计专业班主任的工作经验,探讨如何根据不同阶段学生的特点,分阶段做好高职会计专业班主任工作。     

课程思政背景下高职会计专业"金课"的建设探索

高职院校在落实立德树人根本任务的过程中,将各类课程与思想政治理论课同向同行,构建了三全育人的大思政格局.文章首先探讨了课程思政背景下会计专业金课建设的必要性及会计专业金课的认定标准,继而用理论指导实践,分析和讨论了高职院校会计专业金课的建设路径.     

石油企业矿区服务思政工作的特点

对石油企业矿区服务职工及其思想状况的特点进行了分析,认为具有职工队伍的流动性、文化程度偏低、经济收入偏低、部分职工对矿区服务工作具有厌倦情绪等特点,应从坚持思想教育和管理的有机结合、思想工作和党建工作相结合、思想工作和企业文化建设相结合、思想政治工作和职工生活相结合、利用职工大会等等几方面来做好石油企业矿区服务思政工作.     

基于工作过程的高职会计专业课程研究

在现代教育学理论中,课程问题己演变为一个主要研究领域。目前我国职业教育课程开发正处于蓬勃发展之中。本文探讨了基于工作过程的高职专业课程开发特点及现状,分析了高职会计专业基于工作过程的课程开发的指导思想、开发路径、保障体系建设,以期为高职会计教育改革提供参考。     

石油企业矿区服务思政工作的特点

对石油企业矿区服务职工及其思想状况的特点进行了分析,认为具有职工队伍的流动性、文化程度偏低、经济收入偏低、部分职工对矿区服务工作具有厌倦情绪等特点,应从坚持思想教育和管理的有机结合、思想工作和党建工作相结合、思想工作和企业文化建设相结合、思想政治工作和职工生活相结合、利用职工大会等等几方面来做好石油企业矿区服务思政工作.     

强化高校会计专业教学的育人功能 促进社会和谐发展

本文根据新时期建设和谐社会的要求，说明了高校会计专业教育对实现社会公平正义的重要意义。会计专业学生诚信程度的提高有助于促进和谐社会建设．要从“源头”上加强会计专业教育，以实现高校会计专业教学的育人功能。     

会计专业本科教育效果的调查研究

本文以会计专业本科学生为研究对象,考查学生在专业设置、课程内容、教学方法等方面的反应,分析会计本科教育的效果,并对高校会计本科教育的发展提出建议,认为在专业方向上教学计划要充分体现专业特色,教师应对学生参加职业资格考试作积极引导;在课程设置上年级间各类型课程的比例要保持一定的均衡,教学计划、课程大纲和进度表等教学资料应向学生公开,设计以案例教学为主的实务教学内容;在教学模式和方法上,课堂教学形式的选择要与课程类型紧密结合,积极推行教师与学生共同主导、非单一主导体的教学形式等。     

基于工作过程的高职会计专业课程研究

在现代教育学理论中,课程问题己演变为一个主要研究领域。目前我国职业教育课程开发正处于蓬勃发展之中。本文探讨了基于工作过程的高职专业课程开发特点及现状,分析了高职会计专业基于工作过程的课程开发的指导思想、开发路径、保障体系建设,以期为高职会计教育改革提供参考。     

高职院校课程思政建设的探究——以大数据与会计专业为例

实施课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。针对大数据与会计专业的学生,在制定人才培养目标时,除了需要注重培养学生的学习能力,使其掌握专业理论和实际操作技术之外,还需要培养学生良好的综合素养,使其在未来踏入社会,从事与会计相关的工作时,能够爱岗敬业,恪守职业道德,细心谨慎,成为一名全方位的优秀的会计人才。本文以大数据与会计专业为例,围绕高职院校会计专业课程思政的建设展开探讨,首先分析了课程思政的内涵以及大数据与会计专业开展“课程思政”的价值和意义,继而探究在新时代背景下课程思政如何更好地融入大数据与会计专业教学,希望能为本专业的教学创新提供借鉴。     

思政工作党员队伍建设之我见

党的十八大明确提出,要加强党员管理,不断优化党员队伍结构,进一步推动党员队伍建设。而面临经济全球化和信息网络化的新形势,党员规模在不断扩大的同时,也出现了党员信念动摇和纪律性不强等问题。本文正是在这种形势下,从理论指导、思想建设和整体素质三个方面,探究如何推动思想政治工作中党员队伍的建设的问题。     

浅谈血站思政工作的开展

思想政治工作具有文化引领、思想保证、精神支撑等重要作用,在现代社会环境下,作为血站积极开展思想政治工作具有重大的作用和价值。本文对血站思政工作展开探讨,对血站思政工作存在的问题进行归纳并提出相关建议,对于利用思政工作保障血站各项工作的科学开展具有一定的参考价值和意义。