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研究和探索了非计算机专业《Visual Foxpro程序设计》网络课程的设计与开发方法,该课程体现现代教学理念,教学内容丰富、实用,同时,为学习者提供了集成的交互式学习环境,为教师提供多种有效的教学手段和课程开发工具,具有完善的教学管理、资源管理功能。 相似文献
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<数据库课题设计>是利用Visual FoxPro关系型数据库管理系统进行应用软件设计的课程,实践性很强,在教学过程中应十分重视实践环节,加强动手能力的培养,本文针对高职高专学生如何学好此课,应学哪些内容做了简单介绍. 相似文献
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Visual FoxPro程序设计(VFP)是一种可视化的面向对象的关系型数据库管理系统,相对于其他数据库管理系统(DBMS)软件来说较简单、容易上手,而且Visual FoxPro也是全国计算机等级考试二级中的一种,因此许多高校非计算机专业都开设了这门课程.虽然和C语言、VB同为二级考试范畴,但VFP以其独特的数据管理功能又不同于其他高级语言.这就要求在教学过程中,不能简单地套用其他语言的教学方法,而应该针对VFP的特点探索积极有效的方法和措施. 相似文献
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项目化的实践教学模式注重培养学生的实践动手能力.在教学过程中,应注重理论和项目实践相结合,激发学生的兴趣,逐步提高学生的动手能力、创新意识、团体合作精神.实践证明,项目教学对提高学生的软件开发能力有显著的提高. 相似文献
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项目化的实践教学模式注重培养学生的实践动手能力。在教学过程中,应注重理论和项目实践相结合,激发学生的兴趣,逐步提高学生的动手能力、创新意识、团体合作精神。实践证明,项目教学对提高学生的软件开发能力有显著的提高。 相似文献
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《数据库课题设计》是利用Visual Fox Pro关系型数据库管理系统进行应用软件设计的课程，实践性很强，在教学过程中应十分重视实践环节，加强动手能力的培养，本文针对高职高专学生如何学好此课，应学哪些内容做了简单介绍。 相似文献
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FoxPro 是微机上广泛应用的数据库开发软件,目前许多单位的业务系统都是以 FoxPro 为平台开发的。然而,随着计算机技术的飞速发展、业务的发展越来越与关系数据库密切相关,而且大量的应用要求数据库核心提供高效、高可靠的保证以处理至关重要的业务,为远程用户提供迅速、不间断的服 相似文献
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分析了VB课程在非计算机专业的教学现状,结合教学实践和理论思考,针对非计算机专业学生学习该课程的特点提出相应的方法来调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣。 相似文献
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分析了VB课程在非计算机专业的教学现状,结合教学实践和理论思考,针对非计算机专业学生学习该课程的特点提出相应的方法来调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣. 相似文献
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《C++语言程序设计》是计算机专业的专业基础课。它既是重点课程又是难点课程。现阶段在教学中面临着诸多问题,加强这门课程的建设就必须根据课程的特点来进行。作者根据自己的教学实践提出了改进教学方法、加强本课程建设的思考。 相似文献
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本文介绍了Visual FoxPro应用程序设计中，文本框和组合框功能结合控件的设计过程，该控件有效地弥补了文本框和组合框控件在应用中的缺陷。 相似文献
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开发基于校园网的《计算机应用基础》网络课程的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。《计算机应用基础》是高等院校的一门公共基础课程，其综合性、实践性很强。开发基于校园网的《计算机应用基础》网络课程应从网络课程概述、网络课程自主学习策略的设计、网络课程协作学习策略的设计、评价反馈策略的设计等几方面进行。 相似文献
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程格佳 《江西金融职工大学学报》2009,(1):118-120
应用网络课程开展网络教学的教学模式正在被广泛应用到高校的教学活动中。多媒体技术应用网络课程建设应该用全新的观念和理论去审视和指导教育教学活动的各个领域和环节,而且需要应用现代化的信息技术手段指导课程的设计与建设。网络教学的设计,要突出网络学习的自主性,强调网络资源用来支持学习,重视教学内容的基础性、实践性和创造性的有机结合,重视网络课程的导航功能、自主学习的协同性与交互性的设计以及学习效果的评价与反馈功能。 相似文献
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农村信用社统计信息管理系统自从在全国信用社范围内投入使用以来，其101表通过采集财务上报件数据，在一定程度上减轻了操作人员的输入工作量。但该软件提供的数据源单一，仅能读取财务上报件的数据，不适应特殊情况和统计中的突然变化。因此，笔所在联社业务科自行设计了自动化采集数据程序，每月仅用20分钟左右的时间即可完成采集入库工作，充分利用了多种数据源，避免了重复劳动。本将对该程序的设计与实现作简要阐述。 相似文献
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WAMG Xiao-feng 《江西金融职工大学学报》2006,(Z1)
本文引用互动式教学模式的理论,针对高等学校低年级学生学习计算机程序设计语言存在的问题,设计了程序设计语言教学模式———即建、仿、读、改、写五个环节。提出了每个环节的教学要求,分析了教学效果,基本形成了一套完整的教学方案,探索了计算机程序设计语言教学的路子。 相似文献
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一、验印系统与对公通存通兑 对于银行个人储蓄和卡业务,使用个人密码可以很方便地实现同城乃至跨地区通兑.但是,由于种种原因,多年来对公通兑在很多银行却没有全面实现,或者没有大面积推广. 相似文献