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相似文献
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1.
冯小茹 《活力》2005,(6):217-218
素质教育的提出和实施,是我国教育的一场大变革,成为当前教育的第一主题。近年来,关于素质教育的理论研究已取得重要的成果,教育实践也正由应试教育向素质教育转轨。但无论是素质教育理论还是实践都还存在着需要进一步研究和解决的问题,本文拟就素质教育与应试教育的关系谈点个人看法。  相似文献   

2.
在推进素质教育的过程中,图书馆发挥着重要的作用,直接影响到素质教育的质量。通过提高图书的利用率,强化图书馆的服务意识,加强自身建设,进而在学生素质教育中,充分发挥图书馆的作用。  相似文献   

3.
多智新 《活力》2005,(5):141-141
当前,随着素质教育的全面开展,优化教学过程,已经成为进一步开展素质教育的重要前期工作。优化教学过程是指在教育改革和开展素质教育的总要求下,对教学过程的诸多要素加以改变或选择并使之优化,也就是把我们的教学实践放在一个较为合理的理论范畴中去操作。在素质教育成为人类社会教育取向的今天,优化教学过程,强化素质教育便成了历史的必然。  相似文献   

4.
在新信息环境下,大学生信息素质教育已成为素质教育的一个重要组成部分,本文从合作机制、信息素质教育层次、培训计划、教学模式构建、教育系统模式构建5个方面对新建地方本科院校大学生信息素质教育模式进行了探讨。  相似文献   

5.
王丹青 《活力》2010,(20):72-72
1997年10月,国家教委颁布《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》,明确提出素质教育的具体意见。1998年12月24日,教育部制定《面向21世纪教育振兴行动计划》,明确提出要实施“跨世纪素质教育工程”。可见,全面推进素质教育是关乎国民整体素质提高、民族振兴、国家富强的重要举措。进入21世纪,在党中央和国务院关于素质教育改革的方针政策指导下.各地都在进行轰轰烈烈的素质教育改革。  相似文献   

6.
文章简述了公路职工素质教育现状,提出了加强公路职工素质教育的方法及措施,对加快公路事业的发展有重要意义。  相似文献   

7.
李华一 《活力》2014,(18):43-43
德育教学是学校实施素质教育的重要组成部分,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想。促进学校素质教育稳步实施。  相似文献   

8.
任晓天 《活力》2006,(6):162-162
中央在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。”体育教育是21世纪全面推进素质教育的重要内容之一,而体育教师的基本素质,会直接影响到能否提高学生身心健康水平、培养均衡发展的一代新人。因此,我们的责任重大而光荣。  相似文献   

9.
陶喜忠 《活力》2005,(1):86-86
当前,我国为提高全民族素质,培养跨世纪的人才,正在中小学大力推行素质教育,各中小学的教师按国家的要求面向全体学生积极开展素质教育,培养学生的全面素质,即:让学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美,使学生得到全面协调的发展。但是,在实施素质教育的过程中,我发现,作为素质教育的主体——学生的心理素质非常重要,  相似文献   

10.
尚敏 《民营科技》2008,(7):75-76
从内在素质与外在能力两个方面详细论述了大学生素质教育内涵建设,并从宏观管理与微观指导等方面提出了素质教育实施对策,对于高校加强学生素质教育具有重要理论参考价值和现实指导作用  相似文献   

11.
美育作为人类美化自身的学科,是与德育、智育、体育等并列提出的,它是促进人的全面发展不可或缺的重要组成部分。通过阐述美育在素质教育中的地位和作用,重新认识和理解教育、素质教育、美育的终极目标的一致性,以推动素质教育的正确实施和学校美育的健康发展。  相似文献   

12.
李坤 《活力》2004,(7):98-98
当前,我国的教育正处于一个极为深刻的转型和变革时期,素质教育正逐步深入人心。素质教育就是要把传授给学生学习方法,提高学生学习能力——即让学生学会学习,作为教学的目标摆上重要位置。  相似文献   

13.
教育中人文精神的缺失,反映在中小学教育中最突出的问题是应试教育,在此背景下,素质教育应运而生,作为素质教育重要组成部分的中小学心理健康教育,在实施中出现的一系列问题不得不引起我们的思考。  相似文献   

14.
本文从财商的含义,财商教育的目的和任务,素质教育的内涵,财商教育的具体内容与教育教学方法的改革等方面阐述财商在素质教育中的重要地位和作用。  相似文献   

15.
赵正和 《活力》2006,(6):116-116
终身学习是素质教育的一个重要任务,要想完成这一任务,就必须让学生“学会学习。”在素质教育日臻完善的今天,这一课题摆在了每一位教师的面前。本文就针对这个问题谈一谈。  相似文献   

16.
吕秀妍 《活力》2005,(6):236-236
“素质教育”这个热门话题,对于每个教育工作者已是那么熟悉,大会、小会都说素质教育,计划、总结也把它放在重要位置。北京师范大学研究生院院长、中国教育学会副会长顾明远说:“素质可以包括这几方面:思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质和生活技能等素质。那么素质教育的内涵是要面向全体,使学生各方面的素质均得到发展,使每个人都成为社会需要的人才。”可见素质教育具有潜在性、迟效性,实施素质教育是一个艰苦的逐步推进的过程。而笔者认为,在这个逐步推进的过程中,提高教师自身素质应是首要的一环。  相似文献   

17.
构建适应市场经济要求的校园文化,对全面实施素质教育,培养跨世纪的一代新人,具有十分重要的意义。  相似文献   

18.
人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度,主要包含人文知识、人文思想、人文方法、人文精神等四个方面的内容。目前,高职院校普遍存在着对人文素质教育目标及功能定位把握不准、人文素质教育课程开发迟缓,以及没有把在专业课教学中融入人文素质教育当作一个重要课题来研究等问题。  相似文献   

19.
庄伟 《活力》2005,(6):170-170
电脑教育在素质教育中占有重要地位。素质教育除了要培养学生的思想素质外,其中最主要的还是对学生思维品质的培养。要培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,电脑教育在其中担负着专业教学的主干作用。  相似文献   

20.
发挥校园网及多媒体设备的作用,以现代教育技术促进素质教育,是实现现代教育技术的重要手段。  相似文献   

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