试析对高校管理的思考

高校建设棒色是构成高校特性和保持高校潜力的根本，它是一所高校在长期办学过程中沉淀积累形成的，明显有别于其他高校的办学风格或优良特点，具有与时俱进的时代性和相对稳定性。高校建设的特色表现为一所高校的管理定位、组织建设、管理策略等，但其中核心是高校的教育管理思想、办学理念与人文精神。     

高校学风建设存在的问题及对策探究

学风体现了高校的办学理念、校风,同时也是学校的办学管理水平和治学态度的综合反映,直接影响和决定人才培养的质量.因此,学风建设是高校永恒的话题,是高校培养人才不可缺少的学习氛围,是衡量办学水平的重要指标.文章通过分析当前高校学风存在的问题及原因,探讨了加强学风建设的相关举措.     

论市场经济条件下高校办学的风险与对策

市场经济的确立,使我国高校成为拥有办学自主权并承担办学风险的独立法人实体。高校在办学过程中主要存在有教学、科研、产业、决策、人才等方面的风险,高校应结合实际,采取相应对策,防范和化解办学风险。     

浅析应用型本科高校落实办学定位的措施

应用型本科高校教育是以培养高层次应用型人才为目标的教学.随着科学的进步和发展,应用型高校高质量发展必须明确办学定位,并一以贯之.明确办学定位对学校高质量发展、顺应时代发展和地方经济发展具有重要意义.应用型高校在办学定位的贯彻落实中还存在一些问题,需要进一步落实办学定位措施,以此全面推进应用型本科高校建设,实现学校高质量...     

提升高校财务管理水平的途径

随着市场经济发展程度的加深,高校也逐步走向市场、走向社会,高校的办学质量、办学效益也逐步与高校的办学规模和办学质量关联起来,其市场经济成分在日常办学体制和管理机制中所占比重日渐增大。高校改革的日益深入,为高校的发展带来了新的挑战和新的助力,研究高校的财务管理现状及水平,寻找一条提高高校财务管理水平的有效途径也变得日益重要。当前,高校的财务管理工作虽然逐步走上正规,但是还存在着诸多的不足,需要我们去研究和解决,文章便是在此立场之上进行了一系列的探讨,期望对高校的财务管理工作提出有效建议。     

论高校的规模效益与效益规模

办学规模是办学效益的前提 ,但不是办学效益的唯一途径。办学应不断争取效益的规模 ,并注意高校办学的规律性。争取效益规模的途径主要为扩大办学规模、科学管理、产学研结合等几方面。在社会主义市场经济条件下 ,追求效益规模应逐步成为高校办学的主要目标。     

公立高校股份制办学的可行性研究

文章阐述公立高校办学体制中存在的一些突出问题,论证了公立高校股份制办学是解决上述突出问题的重要路径这一观点,最后提出公立高校股份制办学的具体运作设想。     

论高校校园文化的建设与发展

高校文化建设不仅要反映出高校的办学理念、办学方针、专业特色和独特的精神、文化氛固，更要反映出高校长期发展的战略目标、群体意识、价值观念和行为规范。高校所拥有的相对稳定的群体心理定势、文化状态和在长期的教育实践中积淀的文化特征是高校整体面貌的体现。     

地方高校人才培养模式改革的思考

一、以“地方性”为主线，确立办学指导思想 高校的办学指导思想是学校人才培养目标定位的出发点。高校进行人才培养模式的改革，决定于学校办学类型和办学目标的定位。在计划经济时代，由于受到“大一统’办学理念的支配，不论重点大学还是地方院校，……     

高校的顶层设计与领导

高校的顶层设计,用教育部下发的《高等院校本科教学工作水平评估体系》中的指标来讲,就是高校的办学指导思想,主要包括学校的办学定位、办学理念和办学思路等内容,它主要通过学校的战略规划来体现,是学校各项事业发展规划的核心内容.     

探索新形势下高校财务管理的新思路

进入21世纪后，我国高等教育更多的开始朝着多元化、国际化的方向发展，越来越多的高校乃至高校的二级学院开始寻求与国际知名高校进行学术交流互访以及合作办学。合作类办学已经成为越来越多的高校和二级学院寻求多元化发展的一种重要途径。然而合作办学在我国起步较晚，办学环境的改变一方面为学校和学院的发展带来了广阔的空间，但同时也给高校的二级财务管理带来不少问题和压力，其办学的效益与财务风险管理已然成为高校未来发展一个重要的因素。     

中外合作办学高校预决算衔接管理问题研究

由于高校"一体化"的预决算管理模式尚未建立,因此财务信息从预算、核算到决算的衔接问题是财务人员需要研究的重要课题。对于中外合作办学高校来说,预决算工作具有一定的特殊性与复杂性,因此,对该问题的研究是推动中外合作办学预决算工作顺利进行的必要举措。文章通过分析中外合作办学预算方法、中外合作方财政年度及账务处理差异、科目设置及预决算管理效率等问题,提出相关对策,以提高中外合作办学高校预决算衔接管理水平。     

论高校的规模效益与效益规模

办学规模是办学效益的前提，但不是办学效益的唯一途径。办学应不断争取效益的规模，并注意高校办学的规律性。争取效益规模的途径主要为扩大办学规模、科学管理、产学研结合等几方面。在社会主义市场经济条件下，追求效益规模应逐步成为高校办学的主要目标。     

高等院校多校区办学存在的问题与对策

高等院校实行多校区办学,是随着高等教育规模扩大和管理体制改革而形成的一种新生事物,也是当前高校跨越式发展的重要途径之一。然而,多校区办学不仅给高校带来了广阔的发展前景,同时也伴随教学成本提高、教学资源浪费、校园文化缺失和割裂等问题。这一系列问题成为高等教育理论研究者和管理实践者面临的新挑战。为化解多校区办学中的问题和矛盾、规避多校区办学的风险,应该从寻求政府支持、合理定位校区功能、积极拓宽融资渠道、做好资源整合等几个方面作出努力,力求建立一套科学、有效的高校管理体制与运行机制。     

浅谈地方高校图书馆特色资源服务与创新——以东莞理工学院城市学院图书馆为例

随着高等教育改革的深化和高校之间的竞争,每所高校都想从各个方面努力提高自身办学水平及办学层次。图书馆作为学校办学的三大支柱之一,创新是现代图书馆发展的动力和源泉,以东莞理工学院城市学院图书馆为例,阐述地方实施特色创新的必要性。     

高校党组织在高校特色发展中的作用及实现途径探析

在和谐校园建设中,高校如何选择自己的办学定位,确立自身的办学优势,坚持走自己的特色发展道路,已成为当前以及今后我国高等教育面临和研究的一个现实问题。发挥高校党组织在和谐校园建设中的作用,就是要以科学发展观为指导，统筹协调各种办学要素，通过特色塑造和科学定位，形成鲜明的办学特色，实现高校科学、和谐、可持续发展。     

论辽宁高校中外合作办学的质量提升

高等教育国际化趋势下,中外合作办学进入高水平示范化发展阶段,辽宁省高校紧跟时代步伐,开展中外合作办学机构和项目促进其可持续发展.内部教学质量成为可持续发展的重要问题,这关乎辽宁省高校中外合作办学质量,更决定着国际化人才培养的水平.保障高校中外合作办学内部教学质量的路径,一是创新理念,培育质量;二是把握主体,质量当先;三是优化环境,营造氛围;四是加强管理,构建质量监控与评估体系.     

人力资源共享组织结构研究——以安徽工商管理学院为例

高校是聚集优秀师资力量最密集的地方,为了充分对高校人才资源进行优化配置和开发,越来越多的高校采取了高校之间教师资源共享、高校与企事业单位联合办学等方式进行优势互补,这无疑对地区的经济发展、高校自身的建设以及企事业单位的进步都具有极为重要的意义.文章通过对安徽工商管理学院办学的案例研究来探讨高校人才共享组织结构应如何构建.     

高校国有资产管理亟待改进

高校国有资产是指高校占有、使用的,在法律上确认为国家昕有,能以货币计量的各种经济资源的总和,包括流动资产、固定资产、无形资产、对外投资和其他资产等.高校的国有资产是高校赖以生存与发展的物质基础,也是衡量高校办学实力的重要标准.随着科技兴国战略的实施,尤其是上世纪末高校扩招,办学规模不断扩大,国家对高等教育事业的投入增加,学校自身大幅度贷款,高校国有资产的数量急剧扩大,其构成日趋复杂,管理的难度也越来越大.     

高校多校区管理存在的问题与对策

多校区高校是指在一所大学实体下,由两个或两个以上地理位置不相毗连、具有一定面积和设施、一定教学科研功能的活动场所而组成的高校。多校区高校是我国社会政治、经济、文化发展对高等教育培养人才质和量的新要求而形成的一种全新办学模式。上世纪90年代以来,中国高等教育事业的发展进程加快,面对日趋紧张的办学资源和巨大的高教市场,许多高校合并及征地建设新的校区。