高校美术类大学生思想道德现状分析——以宝鸡文理学院为例

随着高等教育进入大众化阶段,普通高校艺术类学生数量逐年增多,宝鸡文理学院的美术类学生数量也在逐年增加。由于美术类大学生将来所从事的工作本身对从业人员的思想道德和人格素养都有很高的要求,因此文章以宝鸡文理学院美术类大学生为对象分析了美术类大学生的道德现状并对形成美术类大学生道德现状的因素做了分析,以利于对美术类大学生的培养。     

打破常规,事实求事,大胆创新——艺术类学生大学英语教学方法探索

在大学生的群体中,还有一定的比例艺术类的大学生,与普通大学生相比,由于各方面的原因,他们在文化课方面,特别是英语学习方面与正常的大学生有着很大的距离,为了解决这类学生的英语学习问题,本文作了一些大胆的设想和创新,几年的教学实践中,就怎样提高艺术类大学生的英语水平这一问题提出自己的看法以供专家及同行共同探讨。     

基于职场灵性视角的个体复原力研究

随着对个体复原力研究的不断深入,职场灵性作为反映员工内在需求的重要变量是影响个体复原力的关键因素,本研究在理清个体复原力组成要素的基础上,尝试从职场灵性与个体复原力各组成要素的关系视角,将职场灵性实践引入到个体复原力的发展过程中,为个体复原力的研究贡献价值。     

高校艺术类大学生的教育管理探析

对艺术类大学生进行教育管理具有一定的特殊性和复杂性,可以说是高校学生教育管理的难点。本文结合高校艺术类大学生的个性特点,对艺术类大学生的教育管理对策进行了探讨。     

新时代艺术类大学生思想政治教育对策探索

实现中华民族伟大复兴需要中华文化繁荣兴盛,艺术类大学生的培养对中国特色社会主义文化建设有着重要意义,目前我国对艺术类大学生的思想政治教育方面的研究尚未形成体系,还处于初步探索阶段.加强艺术类大学生思想政治教育与中华文化繁荣兴盛有着不可切断的联系,对社会的持续稳定发展具有基础性的作用.新时代艺术类大学生思想政治教育的加强...     

艺术类大学生教育与职业价值观的树立及培养

随着艺术类大学生数量的逐年增加,其就业形势也日益严峻.艺术类大学生的特殊成长经历,以及高校扩招和就业制度改革,使艺术类大学生职业价值观发生了扭曲.艺术类大学生在就业中产生了一些不良择业观,成为了艺术的奴隶,这也从侧面反映出艺术类教育中的暗伤.本文针对艺术类大学生职业价值存在的隐性问题,提出了相关对策和建议.     

高校艺术类大学生创业现状及能力培养

本文着重对高校艺术类大学生创业现状进行调查,主要以公司兼职、培训班、服务咨询公司、创新工作室、开店等为主,在此基础上分析影响艺术类大学生创业的学校及个人因素,提出艺术类大学生创业能力的培养即尊重个性,师生互动;思维创新,能力创新;巩固基础,提升实践;因材施教,创业启蒙。     

艺术专业学生思想政治教育工作研究探析

在高校校园文化建设中,大学生思想道德素质的建设历来是一个难点。而高等院校艺术类大学生作为高等教育体系中的特殊群体,有其独特的心理特征、行为特征和专业特征。这就要求我们结合艺术类大学生思想政治教育工作的特点,创新工作方式方法,促进艺术类大学生实现自我成功建构,实现其思想政治教育工作的有效性。     

艺术类大学生的思想政治素质特征与教育管理对策研究

通过对高校艺术类大学生的思想政治素质进行多方面的深入分析,并结合对学生群体普遍思想状况的调查,切实有效地做好艺术专业学生的思想政治教育工作,引导艺术院校的学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为中国特色社会主义建设培养德才兼备、德艺双馨的艺术人才。     

高职院校艺术类学生就业问题探讨

随着高校连年扩招,高校毕业生就业已成为社会各界关注的焦点,而高职院校艺术类大学生由于其独特的个性,成为当代大学生中一个特殊群体,就业问题比较困难,在各种因素的影响下,其面临着更加严峻的就业形势。本文从艺术类学生就业特点、存在的主要问题等方面对艺术类学生就业问题进行探析并提出解决思路。     

积极心理学视域下艺术类大学生思想政治教育探析

积极心理学在很大程度上可以促进大学生思想政治教育从"消极"取向向"积极"取向的转变,具有很强的实用价值。因此,在积极心理学理念下尊重大学生主体地位在艺术类大学生思想政治教育方面显得尤为重要。本文重点探讨了大学生思想政治教育的新路径:改进教育方法;增强艺术类大学生积极体验,塑造积极人格;优化艺术类大学生培育环境,健全支持系统。     

会计类大学生在线学习力调查分析 ——以T学院为例

以T学院会计、财务管理、审计等会计类大学生在线学习力调查问卷为样本,运用SPSS和AMOS软件进行在线学习力现状、差异及影响因素分析.结果显示:不同年级、不同专业学生的在线学习力有显著差异;自我意识、学习基础、师生支持对在线学习力有积极影响,其中学习基础影响最大.文章分别从院系、教师和学生的角度对提升会计类大学生在线学习力提出了建议.     

高职高专艺术类学生管理体会

高职高专艺术类学生作为大学生中一个特殊群体,具有鲜明的个性,这个特点是他们具有的优点,但同时也是艺术院校学生管理工作的一个难点。如何才能对艺术类大学生实行有效的管理和教育,是高校管理工作者的一个重要课题。     

初探高校艺术类学生的思想政治教育现状

随着我国高等教育的迅速发展, 艺术高等教育也逐渐呈现从精英化走向普及化、大众化的趋势,许多非艺术类院校也增设和开办了艺术类专业. 这既有利于推动高校的校园文化建设,也有利于提升学校的整体素质和教育水平. 但"艺术类大学生的思想政治教育工作难做"成为各高校思想政治教育工作的一个共同话题,把握艺术专业学生特点,因材施教,是做好艺术类大学生思想政治教育工作的关键.     

基于就业胜任力的物流管理专业教学模式改革探讨——以广西电力职业技术学院为例

在大学生整体就业形势不容乐观的状况下,大学生自身的就业胜任力不足是造成大学生就业困难的一个主要内因。文章以广西电力职业技术学院物流管理专业为例,通过对大学生就业胜任力模型进行统计和分析,并从胜任力的角度对高职物流管理专业教学模式和教学方法等方面改革进行了探讨,旨在提升大学生的就业能力,更好地促进高职毕业生顺利就业。     

立德树人与艺术类大学生思想政治教育

把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这为进一步加强艺术类大学生的思想政治教育工作明确了方向。艺术类大学生具有鲜明的个性特点和专业特点。辅导员在思想政治工作中贯彻立德树人的教育思想,需要结合艺术类学生的特点积极开展工作。     

艺术类贫困学生的心理特点及教育对策

通过对艺术类贫困学生特点分析,得出现如今贫困大学生心理问题的合理教育策略和引导方法,以求引导贫困大学生树立正确合理的人生价值观。     

浅谈高校艺术类学生思想政治教育

当代大学生思想和心理本身就呈现出复杂性和不稳定性,艺术类学生作为其中的个性群体,他们的思想和心理所呈现出的特点更是具有特殊性。高校教师作为学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,从事德育工作、开展大学生思想政治教育,对学生在校期间德智体全面发展有着特殊作用,是学生人生道路上的引路人。本文结合作者当前自身从事高校教师工作的实际,探讨了当下艺术类学生在思想、心理等方面呈现的特点,就如何做好艺术类学生思想政治教育工作提出自己的几点看法。     

后金融危机时代艺术类学生创业能力培养浅谈

后金融危机时代,经济的困难导致大学生就业难度加大,作为艺术类学生专业性强,就业面窄就业就尤其困难。但是随着精神生活水平的提高,文化市场日益繁荣,给艺术类大学生创业带来机遇,创业需要能力,通过分析,应着力加强学生的创业意识和能力的培养。     

新时期贫困大学生心理健康问题及对策

贫困大学生是近年来高等学校中出现的一个特殊群体。和一般大学生相比，贫困生普遍承受经济、学习、生活等多重压力，形成心理障碍的机率高于普通学生。分析贫困大学生心理健康状况，探索影响其心理健康的社会原因，对寻找对策，提高贫困大学生心理健康水平有着非常重要的现实意义。