家风家规在高校基层党员培养中的重要作用探究

家风、家规是中国传统文化重要组成部分,也是家庭教育的结晶。当下社会呼唤传统文化回归,呼吁传统文化担当起构建和谐社会的作用,高校党建过程中应顺应这一趋势,挖掘家风教育以及传统文化资源中的合理质素,推动高校思想政治教育、学生党员教育的有效性、实效性。     

弘扬优秀传统文化加强高职德育教育

我国传统文化是在历史岁月中创造出来的多元文化,学习和研究中国的传统文化,充分利用传统文化之精华,在潜移默化中实现优秀传统文化对思想政治教育的价值,对于做好大学生思想政治教育工作具有重要意义。本文从中国优秀传统文化出发,分析了传统文化在高职院校德育工作中的重大作用,并提出在高等职业院校思想政治教育工作中加强中国传统文化的措施。     

传统文化在高校思想政治教育中的渗透探析

做好高校思想政治教育工作对大学生以后的发展具有非常重要的意义,中国的传统文化具有丰富的内涵,传统文化里的价值观念、思想等能够帮助大学生在以后人生的发展过程中树立正确的人生观、价值观和世界观。将中国的传统文化渗透到高校的思想政治教育工作中是做好高校思想政治教育工作的一项重要任务。本文通过阐述传统文化对做好高校思想政治教育工作的意义,找出不足之处,提出相关对策,对传统文化在高校思想政治教育中的渗透研究具有一定指导意义和借鉴价值。     

浅析传统文化在学生教育中的影响

传统文化为学生进行教育提供了宝贵和丰富的文化内涵。我们应不断分析中国传统文化对学生教育的现实意义,把传统文化融入到我们日常的思想教育中,努力营造良好的富含传统文化教育的社会和校园文化氛围,充分发挥传统文化在提升大学生思想道德素质中的优势作用。     

传统文化教育在技师学院思政教育中的价值及实现途径

习近平总书记指出:“要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,增强文化自信和价值观自信。”当下,中国教育领域综合改革进入关键期,技工教育迎来高质量发展期,如何围绕大国工匠主题,将传统文化教育融入技工教育“大思政”体系中,培育技工学子坚定的文化自信,值得每一位技工院校教师深思。因此,本文立足于当下技工院校思想政治教学的困境,结合学生实际,探究传统文化在技工院校思想政治教育中的价值,挖掘传统文化与思想政治教育的结合点,践行技工院校立德树人的根本任务。     

中华优秀传统文化在高职院校思想政治教育中的价值及路径研究

中华优秀传统文化是我国的文化瑰宝。习近平总书记强调,博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基、是中华民族的突出优势、是我们最深厚的文化软实力。因此,高职院校在思想政治教育过程中,要注重将中华优秀传统文化和思想政治教育相结合,结合高职院校大学生成长规律,不断提高学生各方面的综合素质能力。在学生教育管理中,要充分理解把握中华优秀传统文化的价值所在,注重中华优秀传统文化在高职院校思想政治教育的现状出发,通过构建课堂教育主阵地,创新教学方式方法,加强校园文化阵地建设,加强师资队伍建设等方面入手,提升学生对学习兴趣,促进教学相长。     

传统文化教育对于大学生人文素质养成的意义

传统文化教育对于大学生普及人文知识、培养感恩意识、提高代际沟通能力以及塑造人文精神等方面都具有重要意义，在当前科技发展迅速、社会深度转型、文化思潮多元并进的时期开展传统文化教育尤为迫切。     

职业中专思政课程增强传统文化教育策略探讨

中等职业学校的传统文化教育,存在着课程设置方面关注度不够、课堂教育模式老化以至于传统文化教育的效果不够、职校学生群体的传统文化修养水准不高的问题。针对这些问题,可以从爱国主义精神、知行合一的行为模式、自强不息与艰苦奋斗的民族精神方面加强传统文化的教育。中华民族传统文化的传承与弘扬两个层面具体的实施策略,则可以从改革课程体系、改进课堂教学方法、创新课堂之外的教育途径等层面入手。     

中国传统文化对创新教育的阻却及对策研究

中国传统文化博大精深,但其中有些消极因素却制约着创新教育的实施,如:安于现状、墨守成规、克己尚同等等。我们认为通过扩大文化对外开放,加快文化民主建设,弘扬人文科学精神,建构创新文化机制,可积极消除文化传统中的消极因素,为创新教育营造一个宽松、现代的文化氛围。     

中小学设立中华优秀传统文化教育专项资金的必要性与可行性研究——以青岛市书法特色学校为例

近年来,习近平总书记审时度势的提出了中华民族文化自信的论断,同时在传统文化复兴的新时代,中小学作为传承和发展我国优秀传统文化的主要阵地,在开发和利用传统文化方面,发挥着举足轻重的作用,但目前极少学校设立中华优秀传统文化教育专项资金,使得学校传统文化的教育发展缺少财政方面的资金支持,逐渐遭遇资金"瓶颈"。本文以青岛市书法特色学校为例,针对学校设立传统文化教育专项资金的必要性和可行性展开研究,以期引起各方关注,为我国优秀传统文化的发展提供坚强的财政资金保障。     

高职中国传统文化课程建设探析

文章针对当前中国传统文化教育现状，从课程建设的形式构成对中国传统文化课程建设进行了分析，确立了以专业必修课为主，公共选修课为辅，并重点建设公共选修课的高职教育体系，期望推动中国传统文化高职教育的发展。     

高职院校开展中华优秀传统文化教育现状调查研究

文章通过调查南京市6所高职院校中华优秀传统文化教育现状,得出当前高职院校在将优秀传统文化教育方面存在学生对于传统文化重要性认识程度还不够,学校未能形成弘扬传统文化的良好氛围,教学内容、形式等不能满足传统文化传承的需求等问题.     

优秀传统文化在河北省高校教育地位的研究

优秀传统文化是历史的结晶,对中国乃至世界文化发展起着深远的影响,而传统文化在河北省高校思想教育中的缺失是毋庸置疑的,因此,需要我们去深入研究并改善。现就传统文化的现代价值进行了阐述,并对我省高校大学生思想中传统文化的缺失现状进行了总结,最后,为了提升传统文化在我省高校思想教育中的地位,提出了几条主要的改善途径,希望对今后我省高校思想教育工作具有指导价值。     

中华优秀传统文化智慧融入大学生思想政治教育的路径探讨

中华优秀传统文化作为中华上下五千年的智慧结晶,在历史演变及社会发展中成为中华民族精神的映射体。在社会多元发展势态下,人才建设是社会进步的基础所在,培养人才的教育场所也应发挥好教育作用,融合中华优秀传统文化,凸显思想政治教育价值,使学生树立正确的思想观、价值观,兼顾责任感及使命感,为社会发展奠定基石。本文以中华优秀传统文化智慧融入大学生思想政治教育的重要性为切入点,指出中华优秀传统文化与思想政治教育的融合困境,并对实际融合路径进行研究。     

新时期大学生思想政治教育工作的思考

新时期大学生思想政治教育工作面临一系列的问题,既有机遇,又有挑战。在经济、科技迅速发展的今天,中国传统文化、道德、思想受到冲击,同时高校大学生思想政治文化也受到冲击,分析当前遇到的问题,抓住传统文化、信息科技与思想政治教育相结合的教育工作方法,创新高校思想政治教育工作,为社会主义现代化建设培养优秀人才。     

浅谈中华优秀传统文化与高校思想政治教育的结合

文化作为一个国家的精神载体,优秀传统文化更是一个国家或是民族兴旺发达的精神动力,现阶段,继承和弘扬中华民族优秀传统文化已经成为了高校思想政治教育工作的重要使命。探讨实现中华优秀传统文化与高校思想政治教育相结合的有效途径,对于实现高校思想政治教育的价值,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进其健康的成长成才具有重要的现实意义。     

浅议当代中国传统文化缺失的原因

传统文化何去何从,成为许多学者深切关注的问题.面对外来文化的冲击,国内历史遗留问题及当前教育体制的弊端导致传统文化的流失.本文针对流失现象、危害继而分析了传统文化流失的三个原因,提出传统文化对引导社会思潮、解决社会矛盾的作用,并期待以教育的方法实现传统文化的再造.     

中国优秀传统文化融入高职院校思政教育研究

中国优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富,加强对文化育人的重视,把中国优秀传统文化融入高职院校思政教育之中,具有重要的理论和现实意义。本文在分析了中国优秀传统文化融入高职院校思政教育的必要性后,着重分析了融入的意义和有效途径。     

思政课智慧课堂发挥传统文化教育功能的四个维度

智慧课堂是新媒体与移动互联技术的产物,以其独特的优势成为实现中华优秀传统文化与高校思想政治理论课相融合的重要手段。新媒体时代下的思政课智慧课堂发挥优秀传统文化教育功能,应从教育目标、教育内容、教师、学生等四个不同维度入手,实现教学目标导向化、教育资源智慧化、教师课堂的主导化、学生课堂的主体化。以此四个维度为准则,构建新媒体时代下智慧课堂发挥优秀传统文化教育功能的新路径。     

如何应用传统文化资源开展思想政治教育

传统文化是大学生思想政治教育的文化资源，是培养大学生爱国主义情操的思想基础，对于加强大学生的理想信念教育具有重要的启迪，有助于陶冶大学生心境，塑造理想人格。应用传统文化在大学生中开展思想政治教育，需要依靠多种多样的方式，同时秉承批判继承、创新渗透和互补互容的原则。