高职物流专业学生学习倦怠问题及对策研究

职业院校作为我国专业技术人才的培养机构,肩负着为国家输送合格专业技术人才的重任,对于促进我国国民经济的快速发展具有重要的意义.本文开展高职物流专业学生学习倦怠状况的调查研究,掌握学生学习倦怠的原因,结合高职物流专业特点,寻找解决对策.     

高职院校艺术类学生英语学习现状与对策分析

英语的学习不是一朝一夕就能完成的简单任务,由于英语基础、自己主修的专业和工作性质的差异,艺术专业学生与其他学生学习英语的效果有较大差距。因此要求教师在实践和教学中,应该尽力避免艺术生不喜欢的教学模式,采取丰富多样的教学方式来提高学生学习英语的兴趣和动机,以提高艺术类专业学生的英语水平.     

湖北省物流专业中高职衔接现状分析

中高职教育衔接已经进入到课程体系衔接阶段。目前,湖北省物流专业中高职衔接模式主要有高职统考、五年一贯制、单独招生等几种。文章从专业设置、学制、人才培养目标、课程体系等几个方面分析了物流专业中高职教育内容的衔接现状。     

湖北省高职物流专业现状调查与思考

物流产业发展对技能型人才的需求,推动了高职物流教育的迅速发展。文中从湖北省高职物流专业现状调查分析入手,对高职院校物流专业建设与发展进行了探讨和思考。     

高职学生思想道德现状与对策

根据对山东丝绸纺织职业学院学生思想道德现状的调查情况,对当前高职学生所呈现的各种特点,进行了分析。针对存在的问题,提出更新教育观念、加强师资队伍建设、完善学生日常管理制度、营造积极向上的校园文化、开展心理健康教育等建议。     

高职物流管理专业学生校外实习权利保护问题及对策分析

对高职院校物流管理专业学生校外实习过程存在的权利保护问题进行了详细阐述,深入剖析物流专业学生校外实习权利保护缺失的原因,并提出保护学生实习权利的对策和建议。     

高职物流专业教学方法分析

在高职物流教学中,专业课程教学是教学活动的基础。依据高职高专物流管理专业人才培养目标,结合作者从事物流教学工作实践经验的总结,提出了物流专业课程教学的一些思路和方法。     

高职物流专业学生就业问题浅析

当前物流人才市场中出现了物流企业缺乏高端技能专业人才的现象,而高职院校培养的专业人才不能满足物流企业要求导致的物流专业学生就业率不高的问题。本文以当前高职院校物流专业学生就业的现状作为阐述的切入点,分析物流专业学生在就业过程中所表现出来的问题,从而提出提高物流专业学生就业的具体对策。     

高职院校学生职业生涯规划现状与对策分析

目前,在高职高专院校的学生培养体系中,对学生进行职业生涯的规划,会影响到学生未来的发展,因此需要重视对学生职业生涯规划的培养和教育,帮助学生在学习期间建立良好的职业生涯规划体系,鼓励大学生参与到社会实践以及职业培训中去,从而能够实现理论专业和实践教育的有效衔接,主动参与到社会中,帮助提高学生的就业竞争力,让学生更加高效地就业。     

高职院校学生择业现状分析与对策研究

随着我国就业问题的日益突出,人才结构的不断变化,国家对高职院校的重视程度得到了全面提高。但是,从目前人才市场发展情况来看,高职院校的就业情况仍旧不容乐观,这与学生的择业观也有很大关系。因此,本文通过走访调查典型性高职院校,将高职院校的择业观现状进行分析,并提出应对策略,作为促进高职院校提升自身水平,改善就业现状的借鉴。     

我国高职院校学生移动学习现状分析

国内外的移动学习已经经历了十几年的研究和发展,取得了影响深远的成果。但成果的普及依赖于信息技术的普及程度。时至今日,笔记本电脑、手机等移动设备进入千家万户,也成为普通学生的必备日用品,推广移动学习的要件相当成熟。本文主要从现状、趋势和不足三个角度剖析移动学习,为相关从业者提供参考。     

物流实验教学现状与对策分析

由于物流类专业教育起步较晚,因此目前物流实验教学存在一定的问题,在进行相关调研的基础上,本文针对物流实验教学存在的问题行了分析,并提出了相应的改进策略。     

技工学校学生语文学习现状分析与对策

技工教育作为中等职业教育,教育目标是面向企业、针对市场培养高素质技能型人才。目前,进入技校学习的学生多数是经过普通高中、中专分流筛选后的初中毕业生,有的甚至初中都没有毕业。还有的是已经在家赋闲一二年甚至在社会上有过打工经历的学生。这些学生普遍基础差、水平参差不齐,对学习兴趣不高,尤其是对语文、数学、英语等基础课缺乏重视。而语文,作为学习、生活和工作中最重要的一门基础学科,对学生能力的提高、知识的积累、个人素质的提升都具有相当重要的作用。     

高职计算机专业学生就业困境分析与对策研究

随着高职院校计算机专业学生面临着较大的就业困难、就业的质量不断降低的现象,本文分析了目前计算机专业的就业形势和影响计算机专业学生就业的因素,并对高职院校的改革、学生的学习态度等方面进行分析,探究影响就业的主要原因,提出了学校工作的观念转变、学生竞争力的不断提升、师资队伍建设等三个方面的具体措施对策。     

高职院校会审专业实践教学现状分析与对策

实践教学是高职院校培养应用性、技能型人才的前提,加强会计与审计专业的实践教学有利于理论与实践的紧密结合。本文分析了目前会计与审计专业实践教学中存在的问题,提出加强会计与审计专业实践教学需从完善教学体系、创新校内实训、校外实习效果和加强师资队伍建设等方面着手。     

“物流热”背景下物流专业学生就业现状分析与应对策略

从我国目前物流业对人才的需求状况入手,分析了当下物流热背景下物流专业学生就业却面临一定困难的原因主要是社会的过热宣传、企业的过高要求、学校实践教学的缺失及学生就业定位过高引起。研究的目的旨在解决这种矛盾。提出了改善这种局面主要从学校加强实践教学、提高专业师资力量以及学生自身正确定位就业观来着手。从而使该专业的毕业生具有丰富的专业实践能力,赢得企业和社会的认可。     

高职数学自主学习的现状分析与解决对策

高职学生数学存在着自主学习的内在动力不足.自主学习方法欠缺、教学方式落后、教材相对落后等问题.提高高职数学自主学习能力,要弘扬自主学习思想,营造数学自主学习情境;激发学生的学习兴趣,增强数学学习的自信心;采用有效的教学方法,使学生掌握科学的学习策略;通过适当的引导,培养学生的自主学习能力.     

高职物流管理专业学生就业问题探讨

伴随着经济的发展,物流行业在国民经济中的地位明显提高,在实际发展建设过程中,我国物流行业仍面临着物流人才供不应求的问题。高校物流专业教学受到了社会的广泛关注,目前,高校物流专业学生就业面临着绝大部分物流专业学生选择其他行业的现状,物流专业学生实际就业率与其他专业相比明显较低。因此,高校建设者应该针对物流管理专业学生就业问题采取有效解决措施,促进我国物流行业的发展。笔者结合多年高校物流管理教学经验,从高职物流管理专业学生就业能力的影响因素着手,对如何指导物流管理专业学生正确对待就业的对策做了简单介绍。     

高职物流专业学生创业能力的培养

物流人才缺乏是影响我国现代物流发展的一个重要因素,培养适应现代物流发展所需要的专业高端人才,可有效解决现代物流管理人才短缺,促进高职物流学生就业、创业,具有极其重要和深远的意义。通过创业教育引导物流学生形成正确的创业观念,做好创业规划,对提高学生的创业能力将有很大的帮助。一是要创业教育早期化、创业指导经常化;二是教育手段多元化;三是主动为学生提供各种实践的机会。同时开展创业实训,锻炼各种创业能力等。四是要建立校企联合创业教育的实践基地,为学生提供实战场所。     

高职物流管理专业学生创新能力培养研究

随着社会物流管理水平的发展,企业对物流人才的创新能力要求不断提高。文中针对高职物流管理学生创新能力不足的现况,提出了在学生创新能力培养上出现的问题。在此基础上,结合高职物流管理专业人才培养实践,提出了学生创新能力的培养体系。