共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2018,(4)
多年来,实习管理被众多职业院校定位于简单推向社会的"放羊式"管理,形成教、学、做分离,管理松散及实习管理问题突出的不良局面。2016年4月,广州商贸职业学校率先响应教育部等五部委关于《职业学校学生实习管理规定》,将实习管理作为教育教学的重要环节,全面规划与实施实习管理的各项改革,并取得一定的成效。本文将从校企、理实、导师、工学四位一体创新实习管理机制,校企双导师全方位共育商才等方面论述实习管理机制的构建与实施。经过近两年的改革与实施,学校实习管理以社会产业结构升级需求为导向,实现实习管理与专业培养目标相对接,四个一体化改革理念驱动了专业建设升级改造,培养了学生,成就了老师,学校实习的专业对口率、校企实习满意度、社会美誉度逐年攀升。 相似文献
3.
4.
5.
《现代营销(创富信息版)》2019,(10)
传统的电子商务教学限制于教学与机房实践的构成,教学只是理论的构成,机房实践存在许多落后性,无法准确跟进现代化电子商务的正确市场。因此,在这种情况下,与企业的有效合作下进行的校企合作模式对学生进行电子商务市场的实习教学通常对学生的业务能力与学习电子商务的帮助是显而易见的。 相似文献
6.
校企合作、工学结合是高职院校实现健康、持续发展的有效途径。随着信息技术的普及和发展,很多高职院校都开展了多媒体专业的教学。顶岗实习是校企合作办学的重要内容之一,对于高职院校的多媒体专业来说,采用顶岗实习的办学方法,要想取得良好的教学效果,就必须对顶岗实习进行规范的管理,建立长效的顶岗实习运行和管理机制。本文对多媒体专业校企合作办学顶岗实习中存在的问题进行分析,对构建顶岗实习规范管理机制进行研究和探讨。 相似文献
7.
物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一,缺口高达60余万。许多高职院校雨后春笋般增设物流管理专业,作为高职院校的新兴专业,物流管理专业人才的培养还处在摸着石头过河的阶段。无论是教学模式还是考核模式都存在着诸多的问题。近几年高职院校已经在专业教学模式上有所突破,特别是广东省高职院校对于物流专业的培养都在试图启动校企合作的改革模式,部分高职院校已取得成效,但对于专业考核却是问题百出。重新定位专业考核模式是完善校企合作模式的必要后盾。 相似文献
8.
本文以广东省中山市两所高职院校的校企合作模式为例,从区域特色、高职院校自身规模、政府支持程度、优势专业等方面了进行分析;为当前高职院校校企合作模式选择提供借鉴与参考,以期整体提高高职院校的办学水平和人才质量,形成高职品牌。 相似文献
9.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(1)
国际经济与贸易专业(简称国际贸易专业)是一个在许多高校都开设的、应用性较强的专业。不管是985、211等全国重点高校,还是普通的地方高校,在描述国际贸易专业的人才培养目标时,基本上都强调了对国际贸易专业人才的操作技能、实践应用等能力的培养,比如外语技能,经济学、管理学、营销学基本理论和技能,计算机技能,国际贸易的基本技能,与人交往沟通技能等。可见,国际贸易专业的人才培养目标就是培养技术技能型人才。 相似文献
10.
11.
本文结合湖南外贸职业学院市场营销专业与校外实践基地合作的实践情况,阐述了校外实践基地建设的意义,探讨了校企共建校外实践基地的合作内容与形式,以及对校企合作的实训基地的管理。 相似文献
12.
13.
随着网络信息技术的不断发展,电子商务也随之获得发展的空间,而现今校企合作式的人才培养模式已经成为广受高职院校所欢迎的一种教育模式。本文以金华职业技术学院为例进行研究,其电子商务专业积极推动校企合作的人才培养模式的发展,并逐渐形成了"五位一体"的办学特色,取得了显著的教学成效。 相似文献
14.
随着经济的发展和高校会计专业的扩招,社会对会计人才需求质量提高。会计人才的教育以不再满足传统的教育模式,校企合作的教育模式一跃而起。本文基于此大背景下,以莆田学院为例,旨在探索地方高校会计学专业校企合作的意义,现状和存在的问题,提出对深化校企合作模式的具体实践思路。 相似文献
15.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(1)
校企合作对高职院校实现"准职业人"的培养目标意义重大,尤其是经管类专业更需要通过校企合作创造从业环境。本文基于对目前高职院校多种校企合作模式的优劣分析,提出一种新型的、以真实校园商贸流通为活动载体、以校内镜像公司为组织载体的校企合作模式,并进行相应的人才培养模式和保障机制设计。 相似文献
16.
17.
18.
校企合作既是高等职业教育的办学特点也是高等职业教育发展的生命线,是提升办学实力的重要途径。安徽国际商务职业学院金融管理与实务专业结合自身资源,在专业建设委员会等机构的领导和推动下,在校企合作上做出了一些探索和实践。本文阐述该专业在建设中的主要内容,归纳相应的问题并提出具体对策。 相似文献
19.
校企合作是高职教育的重要特征,高职教育的发展定位反映了高职院校与企业的密切关系。高职院校为连锁企业提供一线人才,连锁企业是高职院校的主要服务对象。只有连锁企业与高职院校共同合作,才能培养出高质量的、符合企业需求的高技能人才。高等职业院校通过与本土连锁经营企业联手,采用校企合作或定单培养等合作教育教学模式,改变传统观念,强化人才职业能力指导,改革传统课程体系、教学方法和教学手段,并服务企业,真正实现“资源共享、优势互补”,寻求校企之间利益双赢。探索连锁经营管理专业人才培养新模式。 相似文献
20.
袁艳 《环球市场信息导报》2011,(3):122-122
该文结合校企合作的良好意愿,充分利用企业的资源,对计算机应用技术专业进行职业岗位分析,阐述了计算机专业的课程体系改革方向,并经过毕业生就业情况证明了计算机专业人才校企合作培养方案的正确性。 相似文献