就业导向的高校电子商务专业教学改革思考

文章首先分析国内电子商务人才需求与供给现状,针对存在的问题深入剖析,提出以就业为导向的新的电子商务专业建设与管理思路。     

就业导向的《汽车保险与理赔》课程教学改革研究

《汽车保险与理赔》是一门实践性较强的课程。根据高职院校学生就业实际，多数学生从事的是与车辆保险相关的岗位，部分同学经过培训后从事车险理赔实务工作。在课程设计中，笔者认为应遵循以就业为导向的原则，在教学过程采用保险岗位角色扮演方式积极引导学生参与以及授课过程采用专业教师与车险理赔专业人士相结合的模式达到培养具有高度操作能力和执行能力学生的目标。     

就业为导向的汽车维修专业职业教育教学改革

随着社会发展的不断推进,我国的汽车制造业得到了一定的发展。随着汽车行业的兴起,汽车维修专业也应运而生,为汽车行业的长久发展做出了奠定基础。针对行业发展需要,社会人才短缺现状的出现,国家在职业教育学院开展了有关汽车维修技术专业。本文将针对这样的发展那背景进行入手,谈谈以就业为导向的汽车维修专业职业教学存在的问题,进而给出相应教学改革措施,以供参考。     

就业质量导向的财经类院校人才培养模式改革研究

本文以就业质量为导向,根据财经类院校毕业生就业质量的影响因素,对财经类院校的人才培养模式进行改革研究,分别从人才培养目标的定位,人才培养方案的确立和人才培养方法的改革等几方面给出对策建议。     

就业和社会需求为导向的教育教学改革研究

本文从就业和社会需求的角度出发，以毕业生就业洽谈会医疗用人单位调查数据统计分析为例。论述了教育教学改革对人才培养的意义。分析了用人单位对毕业生综合素质的要求，提出结合就业和社会需求应采取的改革措施。     

以就业能力为导向的应用型本科人才培养模式研究

随着高校毕业生人数的逐渐增多,大学生就业难的问题已经成为当前社会发展亟待解决的问题。作者以就业为导向,结合美国、英国和德国应用型人才培养模式现状,通过分析应用型本科教育的内在特征得出以就业能力为导向的应用型本科人才培养模式的改革思路,进而提出了"重视学生能力培养,构建能力培养体系;教学中注意企业人才需求;加强校企合作"的具体措施。文章所提出的一些方法和措施对提高应用型本科毕业生的就业率有一定的借鉴。     

职业设计与就业分析课程的教学改革与实践

大学毕业生是劳动力市场上的优势群体,具有较高的人力资本水平。但随着社会的发展,大学生必须具备市场需求的核心就业能力才能成功发展,而现有教育体系对就业缺乏必要的导向性,"职业设计与就业分析"课程正是基于当前形式而发展开设的。这门课程在教学方法上还有着较大的完善空间,改善后在具体的教学实践当中取得了较好的教学效果。     

基于就业为导向的高职院校人才培养创新研究

随着我国高等职业教育步入发展快车道,传统的人才培养模式已经不能适应当前经济社会发展的需要,构建科学合理的人才培养模式势在必行。高职院校应以质量建设为核心,强化教育教学的针对性和实用性,加大企业文化教育,打造新型校企合作关系,完善毕业生就业跟踪调查服务机制。     

就业为导向下的计算机专业校本教材开发思考

我国中等职业学校的学习领域课程方案取代沿用多年的以分科课程为基础的综合课程方案已成为必然趋势,各中等职业学校越来越重视校本教材的开发,在指导思想上有别于学习内容分割的模块化而追求学习与工作的一体化;在课程结构上摒弃了学科结构系统化的原则,提出了工作过程系统化的思想,这种基于工作过程的课程的实践探索与理论创新已经成为职业教育课程开发的一种新范式。     

财务管理人才培养模式转变的探讨——实现以实践教学为导向的财务管理教学模式转变

职业教育中财务管理课程应以实践教学为导向,对现行以理论教学为主的教学模式进行调整与转变,以适应职业教育的要求。然而目前的实践教学仍有许多困难,如案例缺乏、教师实践能力不足、缺乏实践考核标准,应采取行之有效的措施对教学模式的转变进行促进和推动。     

以就业为导向的中职计算机课堂教学实践研究

随着就业市场的不断变化，对技术性人才的需求也日益剧增，另一方面中职教育人才培养也存在滞后的现状，为了更好地实现中职教育与学生就业有机衔接。避免教学资源的浪费，本文立足于中职计算机课堂教学的现状，突出就业导向的重要性，进行以就业为导向，以市场为需求的中职计算机课堂教学实践研究，以期实现中职教育人尽其才的途径。     

基于大学生涯设计平台的就业创业导向思考

指导大学生对四年本科生涯进行科学设计,增强其就业、创业能力是一项富有成效的前瞻性教育举措.应指导学生在大一阶段注重强化学习兴趣,大二阶段注重强化素质提升,大三阶段注重强化专业发展,大四阶段注重强化事业前景.     

基于就业导向的中外合作专业英语教学研究与构想

目前我国在经济、金融、贸易、科技等诸多领域越来越需要既具备专业知识，又能运用流利的英语与外界交往的高素质人才。在就业形势日趋严峻的情况下，提高中外合作专业毕业生的英语素质，不但能提高其就业竞争力，而且能为我国经济与社会发展提供强有力的人才支持和智力保证，因此，我国中外合作专业英语教学任重而道远。本文认为，要应对挑战，当前我国中外合作专业英语教学改革就应当与市场需求接执，以就业为导向，培养高素质复合型的英语人才。     

新形势下就业市场需求与人才培养满意度之关系

由于市场需求的不断变化,就业市场竞争日趋激烈,尤其是大学生就业难的现象愈来愈突出,这些问题不仅关系到每一个大学生个人的职业规划,还关系到民族的复兴、经济的发展和社会的和谐稳定。本文针对新形势下,我国当前存在的就业市场需求与人才培养等方面展开讨论。     

以就业为导向：中国职业教育改革与发展方向

职业教育是中国教育体系的重要组成部分，职业教育的本质内涵是就业。以就业为导向的科学内涵不是单一的。就业不仅要有数量要求，而且必须有质量保证，高质量的就业为更多的工人、农民提供了向上流动的机会。以就业为导向的新视野，就是对职业教育开展广泛而深层次的研究，通过法律、法规的保障，教育评价指标体系的确定，引领职业教育改革的方向，开创职业教育蓬勃发展的新局面。     

就业导向的校企合作机制构建

高职高专以培养应用型技能型人才为目标,以就业为导向,积极构建校企合作机制,旨在提高学生就业竞争力,为社会输送高素质的应用型人才。     

实现无缝对接提升高职就业质量——从人才培养的角度谈起

在当今严峻的就业形势下,实现职业院校人才培养与企业需求的无缝对接,是高职院校提升就业质量的核心.要调整人才培养方案,实现人才培养与市场需求无缝对接;要改革毕业综合实践活动,保障学生技能训练与就业岗位间的无缝对接;要落实好"双证书"制度,使职业教育与工作岗位实现"无缝"对接.     

实现无缝对接 提升高职就业质量——从人才培养的角度谈起

在当今严峻的就业形势下，实现职业院校人才培养与企业需求的无缝对接，是高职院校提升就业质量的核心。要调整人才培养方案，实现人才培齐与市场需求无缝对接；要改革毕业综合实践活动，保障学生技能训练与就业岗位问的无缝对接；要落实好“双证书”制度，使职业教育与工作岗位实现“无缝”对接。