基于AHP和ABC模型在教学管理中的应用

提高学生综合素质一直以来是现代教学模式探讨的重要课题，针对以往学生综合素质评价有不足，提出了一种基于AHP和ABC模型的教学管理模型。该模型通过AHP层次分析法，对所有学生综合素质指标体系进行归一处理，然后对所有的学生的所有指标进行评分，接着将评分结果按ABC分类法对学生进行分群，从而实现特殊学生特殊管理特殊学生特殊教学的管理模式。这个模型对于现代教学模式改革创新有着重要的参考意义。     

基于层次分析法和熵值法的综合模型对ABC分类法的改进

ABC分类法是一种基于帕累托准则的应用广泛的实用分类方法。利用层次分析法（AHP）能够利用多准则对其进行分类的优点,又针对其易受主观因素影响的缺陷利用熵值法进行了改进,得到了对库存物资进行ABC分类的综合模型,并进行举例说明。     

基于AHP的高职院校学生综合素质能力评价

利用AHP方法,对高职学生综合素质评价指标体系进行量化研究,对学生综合素质评价体系进行层次单排序与总排序及其一致性检验,求得各指标体系权重,并根据权重计算每个学生的综合素质最终得分,对评价高职院校学生综合素质提供了科学的评价方法与依据。     

排球课在体育课项目化教学模式下的改革

本文通过对项目化教学模式的阐释和对传统排球课教学的分析,综合现代学生的特点,根据多年的实际教学经验和实际教育状况,尝试展现一套思路特殊、不同以往的新颖的排球课教学方法.     

基于AHP改进模型的房地产开发项目选择

对模糊综合评判的AHP（层次分析法）改进模型与AHP进行了简单的比较。并实际情况出发，运用模糊综合评判的AHP（层次分析法）改进模型对房地产开发项目进行比较选择。     

基于工作过程导向的教学模式的探索与实践——以汽车电器构造与维修课程为例

高职《汽车电器构造与维修》课程采用传统教学模式已难以满足现代汽修专业人才的培养需求。文章对基于工作过程导向的课程模式在该课程教学中的应用进行了探讨。该课程模式突出对学生职业能力和综合素质的培养,使学生在学习过程中熟悉掌握职业岗位的工作过程,有助于培养学生现代汽车电器系统故障诊断与排除的能力。     

沃尔评分法的改进及其在家电企业的应用研究

传统的沃尔评分法评价模型单一,不能满足对现代集团化企业进行财务综合评价的要求。研究改进了沃尔评分法的指标选取原则,通过对财务指标维度的分解,运用关键业绩指标法和工作分析法,结合综合分析内容,采用调查问卷的方式对获取的指标进一步甄选,确定了5个一级指标和15个二级指标;利用AHP软件对所获得的评价主体各指标判断矩阵测算其权重,改善了原有各项考核指标的评分计算方法,并采用一致性检验方法对该组指标权重的合理性进行假设检验,从而完成新的综合评价指标体系构建。最后,将所构建的新指标体系应用到某家电企业进行实证研究,为家电行业企业财务综合评价指标体系的研究与探索提供实践依据。     

基于层次分析法的物流企业绩效评分模型

提出并构建了基于层次分析法(AHP)方法的物流企业绩效评分模型，结合两种方法并从两个维度进行了实证性的演算和运用，并就该模型的实际意义做了探讨，为物流企业综合绩效评价和企业决策提供了具有现实意义的重要参考。     

现代信息技术在英语教学中的应用

现代信息技术的出现，改变了传统课堂的讲授方式，提高了课堂教学的感染力和效率。现代信息技术作为一种新兴的教学手段，应用在英语教学中，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还可以培养学生自主学习的能力，全面提高学生素质。同时也应注意在应用现代信息技术教学时，会不可避免地出现一些问题。在教学时，要做到综合利弊，使传统教学模式与现代教学模式做到恰到好处的结合。     

基于职业角色的工业工程专业体验式教学模式的研究

分析了当前工业工程专业的教学模式及其在人才培养方面存在的不足,提出了基于职业角色的工业工程专业体验式教学模式及其实施思路和方法。通过体验式教学模式的改革,探索工业工程专业教学体系构建时,如何基于企业职业角色的工作过程增强学生的职业意识,提高学生的综合工程素质和实践创新能力。该教学模式旨在使工业工程专业人才的培养目标与现代企业对管理型和技能型人才的需求相匹配。努力使学生在毕业后能成为一名合格的工业工程师。     

基于慕课视域的高职思想政治理论课教学转型

慕课是以现代信息技术为依托的一种新教学方式,对于紧跟时代步伐,与时俱进从而转变教师传统教学观念与方式有重要作用。思想政治理论课程是大学必修科目,对学生正确观念树立、综合素质提升有重要作用。将这一科目教学与慕课相结合,既有助于促进教学模式向好转型,对于教学后,学生的“获得感”提升及教学转型向快向好发展有促进作用。基于此,本文主要对慕课与高职思想政治理论教学融合方式进行研究,对该学科教学顺利转型有参考价值。     

供应链竞争力综合评价的AHP/DEA模型

企业供应链竞争力评价问题是供应链管理中一个极其重要而复杂的问题。在构建企业供应链竞争力的评价指标体系基础上,依据层次分析法(AHP)和数据包络法(DEA)各自具有的特点,构造了基于两者结合的AHP/DEA综合评价模型对供应链竞争力进行综合评价,AHP/DEA综合评价模型能充分兼顾考虑主客观因素。实例应用表明,AHP/DEA模型具有有效性和科学性。     

1+X证书制度下高职学生综合素质提升策略分析

在当前的高职教育发展过程中,必须重视提升学生的综合素质,这是现代职业教育的重要体现,同时是提高高职院校学生培养质量的关键措施,在1+X证书制度影响下,需要对高职院校学生综合素质培养过程中的各种问题进行全面分析,充分发挥1+X证书制度的应用优势.同时要研究在高职学生综合素质培养过程中存在的各种问题,才能够采取有针对性的措...     

建立科学合理的人才测评机制

作为现代人事管理的一项专门技术,人才测评是以心理学、心理测量学、管理学、行为科学和计算机技术等学科为基础的一种综合选才的方法体系,它能对人的知识水平、智力、特殊能力、个性特征、职业倾向和发展潜力等方面的素质进行综合测评,已经成为人力资源部门的重要选拔工具和技术手段.     

基于现代学徒制的高职食品加工技术专业人才培养模式分析

针对高职院校中食品加工技术专业实施现代学徒制的人才培养模式进行了分析,对提高学生的综合素质水平具有重要的意义。     

基于模糊AHP模型的都市创意产业园适应性评价研究

在分析都市创意产业园适应性分析内涵及任务的基础上,选取模糊综合评判法和层次分析法相结合的模糊AHP模型作为都市创意产业园适应性评价方法与模型,该模型通过AHP法确定各指标的相对重要性,并运用模糊综合评判法对方案进行综合评价。结合天津意库创意产业园实例对评价方法、模型进行验证,并对天津市创意产业园建设提出建议。     

产教融合促进高等职业教育高质量发展的研究与实践

近年，国内经济社会的迅猛发展及教育事业的持续改革，为我国高职教育的发展提供了良好的环境，但与此同时也对高职教育的教学方式方法及学生个人的综合素质与能力提出了更高的要求。而产教融合模式能够对高等职业教学模式创新、学生良好综合素质的培养和提升发挥重要价值和作用。     

工程建设项目业主风险评估

业主作为工程建设项目的投资者和使用者,准确识别和正确评估工程项目中的风险具有重要意义。利用层次分析法(AHP)和ABC分类法,对业主风险进行评估和排序,使业主在防范风险时做到主次分明,心中有数。     

关于学龄前儿童音乐教育的研究与探索

随着现代教育理念的不断深入,学龄前儿童的教育已经成为各国教育体系中的重要组成部分。作为学龄前儿童综合素质的重要组成部分,音乐教育对儿童的综合文化素质培养、心理压力的调节、学生良好性格的培养以及学生人格的完善有着重要的意义。如何进行学龄前儿童的音乐教育是现代学前音乐教育人员面临的首要问题,文中就学龄前儿童音乐教育的研究与探索进行了简要论述,以此为学龄前音乐教育积累更多的经验。     

基于AHP-灰色聚类的大学生综合素质评估

大学生综合素质评估由于各类评价指标的子因素较多,且存在不确定性和相对性,采用单一的评价方法难以达到直观量化的要求。文章采用基于AHP和灰色聚类相结合的等级评估方法,首先对综合素质中的各种影响指标进行层次化分析,量化出各层指标的权重,再采用灰色聚类的方法进行聚类分析,得出大学生综合素质的等级值,从而确定大学生的综合情况。结果表明,该方法是一种有效的评估方法。