创新创业训练项目对经贸类大学生能力培养研究

创新创业教育是我国高等教育发展的一个潮流。经贸类大学生参与创新创业训练项目不仅有助于其加巩固本学科理论知识的学习,也有利于提高其实践能力。我们可以从学生、指导教师、管理部门三方面加强创新创业训练项目的管理,提高经贸类大学生的竞争力。     

土木工程专业大学生创业训练启示——防灾减灾评估咨询事务所模拟运营

本文阐述了土木工程专业大学生创业训练实施的意义,提高了学生的创业能力,整合了知识结构,通过训练增加了团队精神,激发了学生的科研兴趣。但在创业训练项目实施的过程中,也暴露出了若干问题,需要解决。     

大学生电子商务创新创业训练项目营销实战分析——以“鲜果每日see”项目为例

"鲜果每日see"是西京学院立项的大学生创业训练项目,该项目立足大学校园,联合周边果农向师生提供优质新鲜水果。项目组成员借助互联网平台,采用线上主题预售、线下渠道拓展、实体店联营促销、网络新媒体营销等多种营销方式,达成项目预期目标和效果,有效地锻炼了学生的创新创业能力,并为大学生电子商务创业探索了一条新路径。     

大学生创新创业训练计划——创新创业实践教育探索

大学生创新创业训练计划项目对于提高大学生的创新创业意识,增强创新创业能力具有重要意义,文章通过分析大学生创新创业训练计划项目实施过程中出现的问题,提出有针对性、有计划地开展大学生创新创业训练计划项目的有效策略,这也是对高校创新创业实践教育高效实施的有益尝试。     

高校创新创业教育阶段化系统化探析

高校是大学生创新创业教育的主要承担者。高校应结合大学生实际,把创新创业教育阶段化系统化,开设创新创业教育课程、实施科技创新创业活动及创新创业项目孵化多层次的创业教育,并把创业知识和技能设置一定学分,建立阶段化系统化的创新创业教育体系。     

大学生数字创意创业大赛

根据上海市关于鼓励和促进科技创业实施意见的要求,虹口区科委以"大学生数字创意创业大赛"和"大学生创业苗圃"两个项目为平台,进一步扩大创新创业服务对象范围,降低科技创业门槛和成本,积极营造有利于创新创业的环     

基于互联网和区块链技术的“Comunion”创新创业交流平台建设研究

为了给大学生提供更多的创新创业机会,我国教育部门大力推动大学生创新创业交流平台的建设。创新创业交流平台不仅能为大学生进行创新创业交流提供渠道,同时还兼具发布创新创业信息的功能。这使得各类市场主体创新创业积极性大受调动,也为经济的高质量转型提供了动力。本文通过对创新创业交流平台构建的可行性展开分析,针对项目实施的具体问题展开探讨,提出具体的解决方案,以期提供借鉴和参考。     

高校创新创业教育现状分析与对策研究——以沈阳建筑大学为例

在高校大学生中开展创新创业教育有利于建设创新型国家，推动教育的改革和高校大学生的全面发展。目前沈阳建筑大学的创新创业教育还存在教育理念不够成熟、师资力量薄弱、教学体系不完善等问题，需要从深化创新创业教育理念，加强创新创业教育师资建设，更新创新创业教育教学内容，实施大学生创新创业教育。本文在论述沈阳建筑大学创新创业教育发展的现状以及重要性的基础上提出了解决的对策。     

大学生创新创业能力培养的四维立体模式

近年来,我国高校越来越重视创新创业教育,并取得了可喜的成绩,但是,部分高校大学生双创教育中,专业教育与创新创业教育"两张皮"、创新创业教育"重‘项目’轻‘人’"等现实问题依然存在。本文首先厘清了创新创业和创新创业人才的内涵与概念,探讨了大学生创新创业能力培养的四位一体目标:专业创新能力+特色实践能力+管理能力+N种个性化能力。在此基础上构建了大学生创新创业能力培养的四维立体模型,通过在专业课中植入创新创业教育、搭建产学研合作培养平台、建立多层次培养方案和实施项目+基地双轨制四个维度阐述大学生四位一体创新创业能力的培养。     

老龄化社会背景下中医药院校创新创业教育课程体系构建研究

创业带动就业,中医药院校大学生自主创业是解决就业难问题的重要途径。我国已进入老龄化社会,老龄产业蕴藏大量的就业、创业机遇。本文阐述通过黑龙江中医药大学佳木斯学院老龄产业与中医药院校大学生创新创业教育相结合的个性化创新创业教育课程体系构建与实施,培养与提高中医药院校大学生创业意识与创业能力。     

提升大学生创业成功率的理论与政策

"大众创业,万众创新"在我国已实施好几年,政府对大学生创业也高度重视。尽管如此,我国大学生创业成功率至今仍比较低,创业的总体效果不佳。从理论上分析,创业成功率与创业者的创业资本构成、政府和市场对创业创新的激励机制、政府和市场对创业风险的分担机制等因素和政策有关。美国大学生创业成功率高,是因为美国的创业支持系统比较完备。从借鉴美国的经验出发,要提升中国大学生的创业成功率,还有赖于政府在创业资本培育、创业融资扶持、创业创新激励、创业风险分担,以及引导市场创业投资基金有效进入大学生创业领域方面加大改革力度,发挥更大作用。     

基于电子商务网上交易平台的大学生创业训练项目实践研究——以航材电子采购资讯平台为例

本文在结合实际进行中的大学生创业训练项目,详细阐述了其创业项目设计过程,分析了实践中遇到的问题,并给出了今后改进的建议,希望对于进一步推动大学生创业项目起到积极的辅助作用。     

四川省广安市:让青春绽放最美的花

今年以来,四川省广安市大力实施大学生就业促进计划和创业引领计划,完善服务平台,创新服务举措,分类施策,精准发力,切实推进大学生就业创业。     

基于虚拟社区的大学生实践创新能力培养研究

结合基于大学生创新创业训练项目的虚拟社区的教学实践活动,采用理论探讨与实证研究相结合的方法,对基于虚拟社区的自主学习能力内涵进行分析,并结合虚拟社区的特点,对我院参加过虚拟社区学习的本科生进行调查,实践结果表明,基于虚拟社区形式的创新能力培养方法,能够有效地弥补课堂中难以达到的培养目标,为大学生创新能力的培养提供了一条新的途径。     

确立创新创业教育理念 构建人才培养新模式

高等学校是现阶段开展创业教育的主阵地,在当前大众创业万众创新的背景下,高校分别成立创新创业机构,负责学生的创新创业教育。在创新创业教育实施过程中,高校要根据自己学校的实际情况,合理构建创新创业人才培养模式,符合现代大学生创新创业需要。主要从国内外创业教育现状、高校创新创业教育理念的构建、高校创新创业人才培养模式建构对策进行阐述创新创业理念、构建人才培养新模式,希望为研究大学生创新创业教育专家与学者提供理论参考。     

模拟创业途径下大学生创业素质培养的研究

当代大学生自主创业是拓宽民生就业道路的途径之一,也是民族发展创新的未来。大学生创业教育的核心目标是培养大学生的创业素质和提高大学生的创业成功率。我国各大高校从20世纪90年代末开始推行大学生创业教育,主要通过模拟创业来推进,但在实施模拟创业过程中尚有些许不足,对提高大学生的创业素质效果不够显著。文章通过对贺州市大学生创业意识、创业技能、创业行为和对模拟创业需求的调查与分析,研究地方性院校通过模拟创业途径如何进一步提高大学生的创业素质。     

模拟创业途径下大学生创业素质培养的研究

当代大学生自主创业是拓宽民生就业道路的途径之一,也是民族发展创新的未来。大学生创业教育的核心目标是培养大学生的创业素质和提高大学生的创业成功率。我国各大高校从20世纪90年代末开始推行大学生创业教育,主要通过模拟创业来推进,但在实施模拟创业过程中尚有些许不足,对提高大学生的创业素质效果不够显著。文章通过对贺州市大学生创业意识、创业技能、创业行为和对模拟创业需求的调查与分析,研究地方性院校通过模拟创业途径如何进一步提高大学生的创业素质。     

山西民办本科院校大学生创新创业实践问题浅析

新经济时代的到来引发了世界各国经济的一系列变革,随着我国高等教育大众化进程不断加快,大学生就业问题越来越突出。为缓解日益激化的就业问题以及迎接新经济带来的挑战,各高等院校积极实施创新创业教育实践就成为当务之急。本文以山西民办本科院校为研究对象,首先分析了山西民办本科院校大学生创新创业实践的现状,指出了大学生在参与创新创业实践过程中存在的创新创业实践观念有待加强、创新创业实践教育成效不明显、创新创业保障体系不完善等问题,并提出构建山西民办本科院校大学生创新创业实践的保障体系,通过研究旨在为山西民办本科院校构建大学生创新创业实践保障体系提供一定的依据,并为山西其他各高校提供一定参考。     

大学生创新实践与理论课程相结合的实践探索

"大学生创新创业训练计划"是国家"本科教学工程"的重要组成部分,计划的实施旨在完善以问题为核心的教学模式,深化以大学生为主体的创新性实验改革,构建大学生创业训练教育体系,培养大学生的创新创业意识和实践能力。传统课程受到学时和经费限制,有些想法和思路无法在课堂内得到实践。因此,本文提出一种新的教学思维:课内理论讲解—课内模拟实习—课外真实操作。该方法的实施,可以在通才教育的基础上,对部分接受能力强、学习兴趣浓的同学,鼓励其参加"大学生创新创业训练计划",进行优才教育。     

浅谈大学生创新创业教育实现路径

大学生创新创业是"创新型"国家建设的重要内容。对大学生进行创新创业教育从国家、高校、个人不同角度都具有重要作用。本文从分析大学生创新创业的特征入手,了解大学生创新创业的目标和内容,总结现行大学生创新创业教育存在的问题,探析大学生创新创业教育的实现路径,为促进大学生创新创业发展提供一些建议。