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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《中国西部》2013,(3):F0004-F0004
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,秉承“进德修业,博文达理”的校训,实施“三标一体”管理并获得了ISO9001质量管理体系、  相似文献   

2.
《中国西部》2013,(18):F0004-F0004
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚俯办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,秉承“进德修业,博文达理”的校训,实施“三标一体”管理并获得了IS09001质量管理体系、IS014001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系三重认证,形成了“教育即服务,学生即顾客,质量即生命”的办学理念。  相似文献   

3.
《中国西部》2013,(12):F0004-F0004
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,秉承“进德修业,博文达理”的校训,  相似文献   

4.
《中国西部》2013,(15):F0004-F0004
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,秉承“进德修业,博文达理”的校训,  相似文献   

5.
《中国西部》2013,(33):F0004-F0004
重庆文理学院是重庆市亿政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,秉承“进德修业,博文达理”的校训,  相似文献   

6.
, 《中国西部》2012,(33):2-F0004
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,  相似文献   

7.
王维中 《发展》2008,(9):151-151
一、创新办学思路,提升办学品位 理念是学校的行动指南,如果没有新的思想观念与挑战传统的勇气,学校将无法实现超越。华亭职教中心坚持“政府统筹、部门联办、教育主管、一校多制”的办学思想和“质量强校、名师立校、科研兴校、联办活校、产业富校、文化育校”的办学路子。确立了“三个面向”的办学方向和“六个一”的办学模式。  相似文献   

8.
《中国西部》2013,(27):F0004-F0004
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,秉承“进德修业,博文达理”的校训,实施“三标一体”管理并获得了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系三重认证,  相似文献   

9.
《特区经济》2009,(11):I0008-I0011
深圳市海滨中学创办于1994年9月,是宝安区教育局直属的一所初级中学。办学15年来,在各级政府和教育主管部门的正确领导下,在社会各界的大力支持下,在历届师生的戮力拼搏下,学校在传承和发展的基础上确立了”夯实基础,尊重个性”的办学理念和“建设精致校园、培养精干团队、实施精细管理、打造精品学校”的管理理念,大力实施“质量立校”、”开放办学”、”民主治校”、”科研兴校”和“文化强校”五大治校方略,坚持为培养健全的现代人奠定人生幸福坚实基础的道路,  相似文献   

10.
不断提高党的建设质量对新时代加强大学生党支部质量建设具有重要意义。当前大学生党支部建设还存在党员发展标准难以量化、党建队伍流动性强、党员管理不规范、地校联动约束因素多、支委责任意识不强等困境,需要从“入口关、培养关、管理关、考核关、接力关”五个方面加强建设,提高大学党支部建设质量,为党组织输送源源不断的高质量党员。  相似文献   

11.
担负基础教育的中学要更好地贯彻党的教育方针,“面向世界,面向未来,面向现代化”,教师队伍素质和教学水平的提高至关重要。近年来,西安交通大学第二附属中学,贯彻“科研兴教”、“科研兴校”的方针,组织全校教师开展教学研究,把“一切为了学生,让学生在快乐学习中成长;以人为本,质量立校,  相似文献   

12.
报纸检查是报社内特设的岗位,负责督导校对员“三校”工作,对确保报纸出版质量具有举足轻重的作用。新时代做好检查工作,对确保出版质量、准确贯彻党的宣传方针更有独特的意义。本人从事报纸检查校对工作30多年,对如何做好检查工作进行梳理总结,以期对业内提供一些借鉴。  相似文献   

13.
《中国西部》2013,(36):F0004-F0004
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,秉承“进德修业,博文达理”的校训,实施“三标一体”管理并获得ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系三重认证。  相似文献   

14.
李穗贤 《新西部(上)》2009,(10):115-115,112
本文阐述了“教育质量”的概念和质量管理的四个阶段,即“检查——质量控制——质量保证——全面质量管理”。分析了质量管理模式的两大功能:第一是问责性——质量的“证明”;第二是检讨和发展——质量的“改进”。并从质量管理的两个机制(质量控制和质量保证)的有效运用,对西安职业技术学院教育质量的提高作了深入分析。  相似文献   

15.
《特区经济》2006,(3):I0008-I0008
深圳市国税局全面推行ISO9000质量管理工作以来,积极将标准化质量管理方法应用到人事工作中去,遵循ISO9000质量管理的“八项基本原则”,实现了人事工作“零缺陷”,收到明显的成效。  相似文献   

16.
廖军  黄田  韦忠 《广西经济》2007,(9):44-45
20世纪90年代,在市场经济大潮中,由于一部分人急功近利,宾阳开始出现假冒伪劣产品现象并逐步泛滥,“宾阳货”一度成为假冒伪劣代名词,严重损害了宾阳形象,阻碍了宾阳经济发展。痛定思痛,宾阳县委、县政府,企业和社会各界深深体会到质量品牌对经济发展的极端重要性,下定决心走质量振兴之路。自2003年起,宾阳全县深入开展质量兴县活动,以全面贯彻落实《国务院质量振兴纲要》为目标,以提高全民质量意识,重塑“诚信宾阳”形象,打造“宾阳制造”品牌为主题,推动县域经济发展,提升宾阳质量城市新形象,取得了明显成效。2006年9月,宾阳被国家质检总局授予“全国质量兴市先进县”称号。  相似文献   

17.
《今日重庆》2004,(5):94-94
重庆市江津江南职业高级中学是一所有着46年历史的职业学校,创办于1958年。1982年改办农业职业技术教育,1994年更名为“重庆市江津江南职业高级中学校”。  相似文献   

18.
张泰英 《发展》2009,(9):96-96
2009年5月14日至20日,兰州市七里河区教育局组织各校校长到河西十所中小学参观学习。短短几天的参观学习使我受益匪浅。他们“锐意改革、特色立校、科研兴校”的教育理念,“以课改育名师,以名师建名校”的发展战略,“严实敢爱、教书育人、以人为本”的管理模式,让我眼前一亮,为之一振,  相似文献   

19.
日前,从上海市工程建设质量管理协会传出信息,2008年度“上海市工程建设质量管理小组活动优秀企业”“上海市工程建设优秀质量管理小组”“上海市工程建设质量管理小组活动先进工作者”揭晓,中;台集团中国二十冶建设有限公司荣获质量管理小组活动优秀企业;二十;台技术中心QC小组申报的《超长屋面压型板高空移动压制、安装新技术》荣获优秀质量管理小组一等奖并推荐参加全国工程建设优秀质量小组评选;二十冶企业发展部郑晓岚、张兆国荣获先进工作者。  相似文献   

20.
《发展》2005,(1):34-34
目前,江苏省赣榆全县各校均在自荐基础上民主推选出了学校、年级、班级“三级”家长委员会,并由各校联合成立了“赣榆县学生家长联合会”,选出了执行委员会;校家联手、共同为未成年人思想道德建设出谋划策。  相似文献   

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