谈新时期贯彻党的群众路线

党的十八大提出,要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动的决定。目前,第二批党的群众路线教育实践活动正在全面推进,预计于2014年10月结束。这次活动的开展更加贴近基层,是群众路线教育实践活动取得最终胜利的关键时期。对于广大基层党组织和党员干部来说,新时期贯彻党的群众路线的重点是做到＂四谈四查四找＂,将群众路线教育实践活动的开展落到实处。     

胡锦涛群众观点再认识

新时期,党的群众路线教育如火如荼地开展。本文拟梳理胡锦涛同志群众观点的主要内容及其对现实的指导意义,旨在更好地推动当前我们关于开展学习党的群众路线教育实践活动。     

加强党的群众路线教育 强化以人为本执政理念

开栏的话:为贯彻以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线学习教育实践活动,本刊从本期开始设专栏全面报道全省各地开展学习教育实践活动的新动态、新成效,与您共同营造党群干群和谐关系,搭建为民富民互动平台,促进学习教育实践活动健康发展。开展以为民务实清廉为主要内容党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大部署,开展好这项活动,对教育广大党员干部贯彻落实党的群众路线、强化以人为本执政理念、巩固党的执政地位具有十分重大的意义。近年来,镇原县始终坚持把落实党的群众路线作     

深入推进党的群众路线教育实践活动要着重解决的三个问题

在我国经济和社会发展的关键时期，开展党的群众路线教育活动是净化党员队伍，党员进行自省的良好机会。党的群众路线教育是新时期对党员干部的一次深入教育。党的群众路线教育实践活动不仅包含学习内容，更包含实践方法。推进党的群众路线教育实践活动，需要着重解决的三大问题可以概括为第一是党员干部对人民群众主体地位的认知问题，第二是党员干部的人生价值观取向问题，第三为党员干部工作作风问题。这三个问题都是关系到党员干部日常工作的基础性问题，明确其内容能够更好的指导工作实践。     

对我区开展群众路线教育实践活动的几点思考

群众路线是党的生命线和根本工作路线,深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的一项重大部署。我们要充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,解决思想认识问题;准确把握党的群众路线教育实践活动的基本要求,认真抓好落实;要以此次教育活动为契机,努力开创我区群众工作新局面,为我区实现跨越式发展和长治久安提供坚实基础和坚强保障。     

探索新形势下党在西藏群众工作的实践模式

党的十八大以来，习近平总书记着眼党的奋斗历程和执政使命，着眼坚持和发展中国特色社会主义，着眼实现“两个100年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，深刻阐述了群众路线对于党和人民事业的极端重要性。[1]坚持为民、务实、清廉的新时期群众路线教育实践活动的新要求，进一步促进党的基层组织建设和干部作风建设，为做好新时期的党在西藏群众工作奠定坚实基础。     

有关基于党的群众路线下的粮食企业思想政治工作分析

党的十八大明确提出要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。党的群众路线第二批教育实践活动开始于2014年1月，预计截止于2014年10月，本文根据党的群众路线教育实践活动，结合粮食企业的情况展开分析，通过对党的群众路线的基本认识。分析开展党的群众路线的重要意义，以及如何在粮食企业实践党的群众路线提出有效的措施，说明了加强粮食企业的思想政治工作必须坚持走党的群众路线。     

分析新时期农村基层干部群众路线现状

党的十八大指出：“要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。”农村基层干部群众路线是群众路线教育实践活动的重要组成部分，在当前存在一些需要改正的问题。本文通过重点论述新时期农村基层干部群众路线的现状特征．结合党中央的精神和相关管对，分析贯彻落实农村基层干部群众路线的具体对策，以期为提高党的科学建设化水平作出有益探求。     

提高认识领会精神突出重点加强领导确保群众路线教育实践活动取得实效——中华全国供销合作总社党组书记、理事会主任王侠在总社党的群众路线教育实践活动动员大会上讲话（摘要）

围绕如何抓好总社党的群众路线教育实践活动，讲四点意见。 一、切实提高思想认识，增强抓好教育实践活动的自觉性和坚定性 开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。主要目的就是为了保持党的先进性和纯洁性，主要内容就是要落实为民务实清廉要求。     

刘少奇《论党》一文中党的群众路线思想探析

本文认为,刘少奇《论党》一文,在中国共产党的历史上占有十分重要的地位,其中蕴含的党的群众路线思想更是影响深远。毛泽东、任弼时关于"群众路线"的相关论述是《论党》一文中蕴含的党的群众路线思想的重要依据,"党的性质"和"人民需要和自愿"决定了党必须坚持群众路线,这对新时期党的群众路线教育实践活动具有重大现实意义。     

延安整风运动对当前党的群众路线教育实践活动的若干启示

1941年以整顿党风、文风和学风为主要内容的延安整风运动是一场全党范围内普遍的马克思主义教育实践活动，它最终促成了实事求是思想路线在全党的确立。2013年党中央决定在全党开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动，目的是要在全党牢固确立党的群众路线。虽然这两个教育实践活动的背景、内容、方法及旨归都不尽相同，但延安整风运动仍可以为当前党的群众路线教育实践活动提供历史借鉴。     

群众路线教育实践活动之领导方法探究——重温毛泽东《关于领导方法的若干问题》

毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中要求党员干部在领导方法上要做到坚持一般和个别相结合、领导与群众相结合，坚持从群众中来到群众中去，反对主观主义、官僚主义，并提出了具体的做法。结合当前党群关系现状及正在开展的群众路线教育实践活动，灵活运用毛泽东提出的领导方法，有利于找准密切联系群众的切入点、反对“四风”，有利于正确开展调查研究，统筹群众工作中的各项问题，保障教育实践活动取得实效。     

高校群众观及其践行路径探析

大学中的＂群众＂是一个相对的、动态的概念,践行党的群众路线是高校领导班子科学决策、推动学校可持续发展的内生要求。高校践行群众路线的关键是从保障高校的办学主体地位、完善高校内部治理结构、满足高校不同群体的多元化利益诉求、加强学校各级班子建设、努力办好人民满意教育等方面入手,积极探索践行党的群众路线的有效路径。     

从实现中国梦视角看践行党的群众路线的时代价值

习近平总书记不但向全党提出并诠释了新世纪中国梦的内涵,而且指明了实现中国梦的有效途径。近代以来,很多仁人志士的＂中国梦＂都因脱离群众而留下历史遗憾。实践证明,坚持党的群众路线是我们党在长期革命和建设中取得胜利的法宝。实践将再一次证明,践行党的群众路线是实现中国梦的必然选择。     

高校实践党的群众路线研究综述

近年来,国内学者对高校贯彻实践党的群众路线的研究主要侧重于现状分析、意义论证、理念定位和对策探索等方面;对于高校如何结合新的形势实践群众路线,持续深入地开展党的群众路线教育实践活动等问题研究得较少,有待继续深入.     

论群众路线教育实践活动的意义——基于葛兰西政党观的视角

葛兰西作为西方马克思主义的开创者,其政党观在坚持无产阶级政党基本属性的基础上,坚持了无产阶级的群众观,又蕴含了无产阶级政党的持续改进的理念。以此出发,当前我党开展的群众路线教育实践活动,是无产阶级政党的根本所在,是我国适应新时期发展的必然要求,是不断改善党群关系的根本方法以及提升党员素质能力的最佳途径。     

群众路线是党的生命线

群众路线是党的生命线,是永葆党的青春活力和战斗力的传家法宝。党的群众路线和党密切联系群众的作风永远不能丢。本文分析了群众路线为何是党的生命线、"四风"问题的主要表现和危害等问题,并阐述了如何照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,为广大党员干部更好地践行群众路线提供依据。     

党的群众路线的哲学依据及现实意义

从党的群众路线的具体内容着手,分析其哲学依据:"一切为了群众"体现实现人的自由全面发展的观点;"一切依靠群众"体现人民群众是人类社会发展的决定性力量的观点;"从群众中来,到群众中去"体现实践是检验真理的唯一标准的观点;"把党的正确主张变为群众的自觉行动"体现社会意识对社会存在具有能动的反作用观点。并阐明了落实群众路线的现实意义。     

围绕对华贸易政策的美国党派斗争

这一研究揭示:围绕着支持对华贸易和限制对华贸易的斗争,美国两党的意识形态对立。这一对立在罗斯福新政以后形成,反映着工商界与劳工界的利益冲突。共和党的社会文化保守主义相结合的新贸易自由主义与民主党的社会文化自由主义相结合的新贸易保护主义的党派对立具有一贯性。     

中国高等院校资源整合的制度基础

用泛化了的交易费用概念来解释和分析高等院校的资源整合是新制度经济学理论在实践中的应用,同时又是交易费用经济学和教育经济学理论交叉的基础.这场始于上世纪末的高等院校合并浪潮至今仍发展的轰轰烈烈,所以我们要以高校合并的时间过程为分析线索,从事前、事中和事后三个方面对泛化了的交易费用进行总体性衡量.