论学习型组织在企业发展中的作用

随着经济、技术的发展,企业间的竞争愈演愈烈,为了保持和提升企业竞争力水平,建立学习型组织势在必行.学习型组织概念由美国哈佛大学的阿吉瑞斯和舍恩于20世纪70年代提出.之后.学习型组织理论不断发展、完善,最终形成了完整的学说,并在企业生存和发展中起到了关键的作用.学习型组织的建立能全面提升企业竞争力,组织学习提升了组织管理能力,是组织生存的前提和基础.全面建设学习型组织能为企业可持续发展提供动力,使得企业能够在全球化的进程中持续发展.     

21世纪最具竞争力的学习型企业组织

在这个信息技术和管理模式飞速发展的时代,企业为了求得生存和发展,要把自己变革成一个学习型组织。学习型组织在全球性的竞争中必然占有优势地位,它不仅能提高企业的竞争力,还能强化企业的这种竞争优势。它是企业生存和发展的前提与基础,对企业的成功起着举足轻重的作用。     

怎样走进“学习型企业”？

学习型社会是全面建设小康社会的重要特征.在建立社会主义市场经济和国际竞争日趋激烈的背景下,积极引导企业引入学习型组织管理模式,创建学习型企业,对于培育和增强企业的文化力和创造力、推进管理创新、提升企业核心竞争力,都具有重要意义.     

学习型组织建设中几个问题的思考

学习型组织建设是当今企业全面提升员工团队意识、综合能力最终实现企业核心竞争力全面提升的重要途径和手段。目前,国内企业在学习型组织建设中取得较好效果的单位大都吸收或借鉴了彼得圣吉的“五项修炼理论”．即在实现员工的自我超越、心智模式改善和团队共同愿景建立、团队学习的全面展开等一系列活动后,实现整个团队的思考系统化、工作系统化。     

论企业学习型组织

学习型组织是现代企业发展的根本保障,也是企业与时俱进、提高竞争力的重要战略。文章重点介绍了企业为什么要建立学习型组织和如何建立学习型组织,建立学习型组织对企业发展的作用及意义。     

信息技术与学习型组织建设的研究

在当今激烈的市场竞争中，建设学习型组织是企业提升自身竞争力的有效方法，而信息技术在建设学习型组织的过程中具有举足轻重的作用。本文论述了信息技术与学习型组织的关系以及利用信息技术建设学习型组织的途径。     

用学习型组织构筑企业竞争优势

在知识经济时代，知识更新加快．技术创新不断。对于一个企业而言，学习是创造力和竞争力的源泉。国外管理专家认为，未来最成功的企业将是一种学习型组织——能够使各阶层所有成员全心投入，并持续不断学习的组织。企业未来唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快速学习的能力。在企业中建立学习型组织并实施知识管理，可以有效地促进企业的学习行为，增强学习效果：通过制度创新使传统企业迅速向学习型组织转化．可以使企业的学习能力得到提升，最终使学习成为企业的重要价值观和竞争力。     

创建扁平化组织结构提升企业竞争力的必然要求

对企业扁平化组织结构的内涵和特征进行了介绍，指出创建扁平化组织对提升企业竞争力的重要性以及我国企业要构建扁平化组织结构，必须突破传统文化和传统管理理论的束缚。建立企业价值观和远景目标，实行顾客关系管理。发挥企业团队优势，建立学习型组织，提高人员素质。     

创新企业管理思路拓宽持续发展空间——中国铝业山东分公司恒成机械制造厂

管理是企业永恒的主题，科学的管理为中国铝业山东分公司恒成机械制造厂（以下简称恒成机械厂）插上了腾飞的翅膀。作为一个与共和国同龄的技术力、劳动力密集的老企业，要想在激烈的市场竞争中谋生存求发展，就必须与时俱进，全面落实科学发展观，用科学的管理手段提升企业的核心竞争力。为了应对严峻的市场竞争，跟上知识经济的发展步伐，恒成机械厂领导班子审时度势，不失时机地导入学习型组织这一先进的管理理念，并于5S管理有机结合一起推进，随着装备能力的提高和市场份额的扩大，恒成机械厂在创建学习型组织的过程中全力打造有色金属工业装备制造业新基地，依托科学管理、技术进步、自主创新不断提升企业核心竞争力，为企业持续稳定、又好又快发展提供了更加广阔的空间。     

企业学习型组织构建的初探

在市场竞争加剧和科技快速发展的背景下，企业面临着巨大的挑战和变化。基于此，构建学习型组织成为企业提升竞争力和适应变化的关键所在。学习型组织是指具有持续学习和创新能力的组织能够不断学习、改进和适应环境的变化，以实现组织的发展和个体的成长。本文主要从内涵、特征和构建策略几个方面对企业学习型组织构建进行探讨，通过构建学习型组织，企业可以不断优化内部知识管理、培养员工的学习意识和能力，提高组织的创新和适应能力，从而保持竞争优势并实现可持续发展。     

我国核电站创建学习型组织探析

随着学习型组织研究的兴起,各企业纷纷提出创建学习型组织的构想。本文将学习型组织理论应用于核电站建设,从学习型组织的内涵与特征以及核电站创建学习型组织的必要性出发,对核电站创建学习型组织的环境进行分析,提出了核电站创建学习型组织的路径,为我国核电站创建学习型组织提供参考及借鉴。     

行动学习在物流企业创建学习型组织中的应用

在介绍了学习型组织和行动学习的理论之后，对我国物流企业在创建学习型组织中如何应用行动学习和标杆学习提出了建议，为我国物流企业创建学习型组织提供了一种新的思路。     

基于系统动态的学习型组织研究

学习型组织充分体现了知识经济时代对组织管理模式变化的要求,代表着组织未来的发展趋势。以系统动态学的视角,从组织学习、组织结构、系统要素三方面对学习型组织这个复杂系统进行了动态分析,分别建立了相应的动态反馈模型,揭示了学习型组织系统内部与其外部环境之间的动态反馈机制,提出了构建和完善学习型组织的建议。     

基于学习型组织的企业核心能力形成机理分析

从基于学习型组织的视角,分别从学习、组织、人员、知识和技术五个方面系统分析其对核心能力的作用,得出学习型组织的建立是企业核心能力形成的重要机理。企业核心能力与学习型组织中的学习、组织、人员、知识、技术"五要素"具有内在的联系,学习型组织系统的这"五要素"作用于核心能力能产生1+1>2的效果。     

Clarifying the effect of organization learning on service innovation: the mediating role of intellectual capital

Abstract

The study of intellectual capital has gained interest in today’s highly competitive landscape. Using intellectual capital as a mediator, this paper developed an integrated model to examine whether organization learning affects and increases the capacity for new service development (NSD). The results from the study of 598 hotel managers support this model across multi-dimensions of intellectual capital and show that intellectual capital plays a mediating role between organizational learning and NSD. This paper also finds exploitative organization learning enhances the positive effect of organization capital because it fosters a positive link between relational capital and human capital. The study also discusses how this intriguing pattern of mediation could be explained by using theory and research with a regulatory focus.     

银行卡业务需求影响因素分析

银行卡是一种现代金融工具,是多种金融业务的载体。银行卡业务是银行业务的重要组成部分,分析影响银行卡业务需求的因素以及银行卡业务需求的变化规律,对银行卡业务的经营发展有着重要的现实意义。基于计量经济模型的相关知识,论文分析了银行卡业务需求的影响因素,找出影响银行卡业务需求的显著变量以及两者之间的相关性,从而提出一些促进银行卡业务发展的建议与对策。     

学习型组织对现代物流管理的启示

在当今经济快速发展的形势下，如何运用现代管理思想和管理组织使作为“第三利润源”的物流真正的物畅其流，各路诸侯真是各显神通，提出了柔性管理，战略管理等很多现代化的管理思想。本文试析学习型组织理论对现代物流管理的启示。     

基于构建学习型组织的绩效管理模型设计

通过对学习型组织的发展过程分析,给出了基于构建学习型组织绩效管理的影响因素模型和绩效管理三环模型,并用系统动力学的因果反馈环对影响绩效管理的诸因素:组织学习力、共同愿景、对环境 的适应性、组织机能等四个方面进行了分析。在绩效管理三环模型里,从绩效管理过程循环、学习型组织的系统思考及其他四项修炼三个方面有机地分析了学习型组织的绩效管理。     

学习型党组织建设中存在的问题及对策研究

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。在观察探索学习型党组织建设的进程中,发现目前普遍存在着党员学习观念模糊、学习效果难以测量等严重阻碍学习型党组织建设进程的问题。论文从问题入手,从学习型组织理论的“五项修炼”出发提出解决问题的措施。     

技术学习、业务转型与企业成长——东汽的案例研究

从集群学习到超集群学习的转化有助于企业成长转型的新探索。本文经过理论分析发现在集群网络演进的不同阶段,超集群学习的异地同产业学习、异地跨产业学习和本地跨产业学习等模式激发和促进了企业的技术学习和业务转型．提出了超集群学习模式与企业成长路径之间存在动态匹配关系的理论模型。在此基础上采用案例研究的方法,选取国内一家具有40年成长历史的大型重型装备企业作为研究对象,论证了企业超集群学习模式与企业成长路径之间的动态匹配关系。