大学文化与大学精神建设问题及对策研究

大学文化与大学精神是当下学术界的热门话题,大学文化是大学生存在与发展的灵魂与内在动力,持续激励着大学人向着继承文化传统、吸纳时代风气的更高层次迈进。大学精神是大学文化的精髓,是大学赖以生存的支柱和精神推动力。     

以大学精神为引领创新图书馆文化建设 ——以滨州医学院图书馆为例

本文在阐述大学精神、图书馆文化内涵及辩证关系的基础上,结合滨州医学院图书馆文化建设的实践经验,从三个方面阐述高校图书馆以大学精神为引领,创新图书馆文化建设的途径.     

鲁迅与大学文化精神

大学精神是大学的灵魂,是大学组织特性的标志,是大学之为大学的根本所在。然而,在大学与社会诸因素的多维互动中,大学所独有的精神意蕴却常常受到诸多影响和干扰而发生错位或失位,大学精神的式微、甚至失落已是不争的事实。本文试图从对鲁迅一生的大学教育实践经历研究出发,介绍他丰富的、精辟的大学教育观,从鲁迅关于大学精神论述的主要视角来反思和梳理大学这一特殊组织的文化精神。     

高职院校宿舍文化建设研究

本文剖析了高职院校宿舍文化建设现状,指出了目前高职宿舍文化建设的积极作用和不足之处,并结合高职院校特色,提出了高职院校宿舍文化建设可操作性新思维.     

高职院校制度文化及其建设探析

高职院校的核心制度主要有教学管理制度、学生管理制度和科研管理制度。目前高职院校制度文化存在的问题主要有：缺乏高校应有的文化底蕴及内涵,创新力度卸开发力度不够;缺乏师生的民主参与,制度的制定与实施透明度不高;缺乏人本管理的理念等。建设高职院校制度文化的策略：一要建立人性的制度文化;二要建立具有鲜明高职院校特色的制度文化等。     

高职院校会计专业文化建设初探

专业文化是专业建设的灵魂,本文分析了高职院校会计专业文化的内涵、类别、特征及新时期高职院校会计专业文化建设的必要性与紧迫性等内容,并以江苏财经职业技术学院会计专业文化建设为个案,从人才培养模式、课程体系、实训基地、师资队伍等方面探讨加强高职院校会计专业文化建设的对策。     

高职院校制度文化及其建设探析

高职院校的核心制度主要有教学管理制度、学生管理制度和科研管理制度.目前高职院校制度文化存在的问题主要有:缺乏高校应有的文化底蕴及内涵,创新力度和开发力度不够;缺乏师生的民主参与,制度的制定与实施透明度不高;缺乏人本管理的理念等.建设高职院校制度文化的策略:一要建立人性的制度文化;二要建立具有鲜明高职院校特色的制度文化等.     

高职院校廉洁文化建设刍议

强化党风廉政建设和反腐败工作是当前高职院校的重大政治任务,从分析高职院校廉洁文化建设特点出发,明确廉洁文化建设特点,探讨高职院校廉洁文化建设方式与途径。     

试论传统文化精神对大学文化的构建作用

传统文化精神作为中国古代流传下来的宝贵精神财富,是当今大学文化的重要思想源泉。文章拟从四个方面论证传统文化精神在构建大学文化中的作用,以期对大学文化的构建有所裨益。     

关于推进大学文化建设的思考与建议

大学文化与经济社会发展有着内在的联系,全面认识大学在文化建设的角色,明确大学文化在经济社会建设中的作用,对于建设创新型国家和社会主义和谐社会有着重要意义。推进大学文化建设首先必须明确大学文化的内涵,必须明确社会需要什么样的大学文化,必须构建大学文化建设长效机制。     

谈高职院校师资队伍的建设

随着社会的发展与进步,职业教育尤其是高等职业技术教育,因其与经济建设的紧密联系,越来越显示出在整个教育体系中的重要地位与作用.而搞好职业教育的关键,就是要建设一支适应高等职业技术教育改革与发展,结构合理,具有较高思想政治素质和业务素质,有较强创新能力,高水平、高质量的教师队伍.师资队伍的建设,已成为摆在各类职业院校面前的一个重要课题.     

关于和谐大学文化建设的思考

大学文化是对社会文化的传承、批判、选择和创造，在构建和谐社会的前提下，大学只有通过营造扣谐大学文化才能完成高等教育肩负的历史使命。和谐大学文化必须在传承社会先进文化的基础上实现和谐协调，必须以崇尚真理追求科学为本质以传递价值文明，必须是理想主义的精神家园以引领时代潮流，必须以大学自治、学术自由为标志确保独立发展，必须与时俱进以实现自身超越，必须体现更多的社会责任感以完成历史使命。     

大学文化建设途径的理性思考

文章立足于大学文化建设的社会现实需求和大学自身发展的迫切需要,深层次挖掘大学文化固有的动力,正确审视大学文化面临严峻挑战,进而深入研究实施强化大学文化建设的有力举措。     

大学图书馆创新精神文化建设的探析 ——以滨州医学院图书馆为例

本文在阐述图书馆精神文化建设意义的基础上,结合滨州医学院图书馆精神文化建设的实践经验,对如何创新图书馆精神文化建设进行了探讨.     

浅论大学文化建设

大学文化其核心是大学思想、制度和精神层面的一种过程和氛围,同时也包含大学的物质环境和大学的文化活动。文章分别从精神文化、制度文化、物质环境四层面探讨了大学文化的含义及层次关系。据此,文章提出大学应该在精神理念、制度、学生活动和物质环境中融入人才培养和服务社会的内容,并且将大学文化建设与实现大学功能有机地结合在一起,促进大学的和谐发展。     

大学文化之学院文化建设浅析

近年来,伴随着我国政治经济的迅速转型,大学文化的滞后性日渐凸现出来。如何重塑大学文化,发挥其文化与精神风向标的作用已成为社会普遍关注的问题。学院作为大学组织结构的重要组成部分,是人才培养的主要基地,也是大学文化建设的主体。兼具了大学文化风格共性与个性的双重特质,学院文化建设对于大学文化建设的方向、进程和效果也将产生直接影响。鉴于此,积极探索新形势下学院文化建设的发展思路,对提高育人水平、提升学校文化内涵和综合实力,具有十分重要的意义。     

论新世纪大学精神重塑的文化基础

分析了大学精神的衰弱现象，阐述了新世纪大学精神的涵蕴，提出了新世纪大学精神重塑的文化基础：既要发扬本国和世界其他国家大学文化的优秀部分；又要用发展的、系统的观点整合中西大学文化；在前进中审视大学精神的效能，保证大学文化与时俱进。     

谈高职院校实验员队伍建设

高职院校主要是培养社会所需要的高技能人才,而高技能人才的培养主要取决于高职院校中从事实验教学和管理的实验员队伍的知识技能水平和管理能力,而当前许多高职院校的实验员队伍由于各种原因,而存在着各种问题,不能适应高职院校的先进实验室工作和培养高技能人才的要求。在调查研究的基础上,分析了当前许多高职院校实验员队伍建设中出现的问题,并就如何建设一支高素质的高职院校实验员队伍提出的自己的建议。     

浅见高职院校园文化建设

校园文化建设是推动高职院校发展的一个重要组成部分.如何建设高品位校园文化,是一个值得高职院人探讨的重要课题.     

高职院校校园文化建设探讨

构建特色鲜明、丰富多彩的高职院校校园文化有助于学生人格体系、职业素养以及情感意志等综合素质的全面提升。从高职院校校园文化的内涵、作用出发,对依托行业、企业文化的特色高职校园文化的构建策略进行了探讨。