地方高校自动化专业实践教学改革探讨——以钦州学院为例

针对自动化专业学生实践创新能力不足的问题,文章从教学的角度分析导致学生实践创新能力不足的主要原因,并以培养应用型人才为目标,从有效加强实验教学管理、实践教学常态化、为学生创造实践平台,在提高学生的实践创新能力方面提供了一定的借鉴。     

地方高校自动化专业实践教学改革探讨——以钦州学院为例

针对自动化专业学生实践创新能力不足的问题,文章从教学的角度分析导致学生实践创新能力不足的主要原因,并以培养应用型人才为目标,从有效加强实验教学管理、实践教学常态化、为学生创造实践平台,在提高学生的实践创新能力方面提供了一定的借鉴。     

浅谈如何增强高等职业教育实践教学的效果

高等职业院校,应以市场和就业为导向,与当地经济社会发展相结合,积极探索实践教学的思路、模式、方法和措施,构建理论教学与实践教学相结合的,知识、能力、素质结构协调发展的技能型人才培养的实践教学体系。实践教学是相对于理论教学而言的,是将理论知识转化为专业技能的重要环节,是实现职业技术教育人才培养目标的关键。所以职业教育教学应充分认识到实践教学的重要性,不断改革教育观念,通过实践教学全面提高教育质量,增强教育效果。     

应用型人才培养模式下的会计实践教学体系设计

目前应用型人才培养模式下的会计实践教学体系急需完善.本文认为.应用型人才培养模式下的会计实践教学体系设计应以校内实验环节为基础,以校外实习环节为补充,以校内外科研环节为高度,以手工和电算化两种形式为手段,形成由浅入深、由低到高的全方位多角度的教学体系.     

探究加强高职财会实践教学的策略

高职财会教育的主要目标是为企业培养生产、工作在第一线的实用性、技能型人才,而实现这一目标的途径则是强化实践教学。因此,本文针对高职财会实践教学的困境为基础,探讨实践教学可行的策略。     

MPAcc校外实践教育基地建设探究

文章探讨了我国会计专硕校外实践基地建设目标、内容和成效,分析了目前建设问题,针对问题提出了优化路径选择。以此提高校外实践基地建设水平,达到校企双赢共赢目标。同时也为其他高校的MPAcc联合培养基地建设提供参考。     

地方综合性大学构建医学实践教学体系的探索与实践

针对医学实践存在的几个问题,构建了以医学实践教学内容体系、管理体系、实践教学平台建设体系、技能培训体系、质量监控体系为核心内容的实践教学体系,培养学生的创新精神,人文素质教育,提高学生实践能力。     

开展学科竞赛培养农业院校大学生创新能力 ——以西藏农牧学院为例

党的十八大以来,国家明确提出以创新为目标的人才培养方案,这使得高校人才培养战略提升一个新的阶层.新培养方案相对于传统教育中对知识的培养,增加了培养学生的创新精神和实践能力.因此,为适应社会经济发展,深化高校创新创业改革,培养学生全面发展,使之成为应用创新型人才,是当前高校需要攻克的难题.在西藏农业院校开展大学生学科竞赛...     

基于ERP的会计专业实践教学体系构建

随着我国市场经济的发展,社会对会计人才的素质要求越来越高,这给高校会计人才的培养提出了挑战。基于此我校提出了建立以市场需求为导向,以ERP理念为基础,以培养学生创新精神和综合实践能力为重心的会计专业实践教学体系,本文就体系中的五个模块进行阐述。     

审计专业大学生实践能力现状调查——基于用人单位和毕业生视角的比较分析

实践能力是用人单位筛选审计专业毕业生的重要指标,为了解审计专业毕业生实践能力现状,本文对用人单位和毕业生进行了同步调查,比较分析了当前用人单位与毕业生有关审计专业大学生实践能力水平状况及其差异,并对改进审计实践教学提出了建议。     

高职会计专业实践教学的现状与水平提高途径

文章以会计专业学生必须具有过硬的会计技能和实践经验为出发点,探讨高职学校在会计专业教学过程中如何提高实践教学水平的问题.     

会展专业实践教学体系建设研究——以辽宁交专会展策划与管理专业为例

随着国家产业机构和发展战略的不断调整,会展经济正在成为中国经济新的增长点。本文旨在通过完善会展教育,探讨行业发展与人才建设之间的关系,思考当前会展人才培养的制约因素,并试图构建符合行业需求,促进行业长效发展的会展专业实践教学体系,为会展业培养合格人才。     

高职会计专业实践教学的现状与水平提高途径

文章以会计专业学生必须具有过硬的会计技能和实践经验为出发点,探讨高职学校在会计专业教学过程中如何提高实践教学水平的问题。     

关于开展党的群众路线教育实践活动的思考

随着我国社会发展脚步的不断加快,提高新形势下群众工作成为了党组织部门所面临的一项重大课题。其不仅是推进党的建设的战略举措,而且还是加强党的作风建设的重要载体,因此,相关部门人员一定要对其给予高度的重视。本文首先对开展党的群众路线教育实践活动的原则进行分析,并在此基础上对教育实践活动的有效开展提出几点建议,以此来为今后党组织建设的工作提供一定的参考依据。     

“三心同振”助力企业高质量发展——以国网山东省电力公司威海市供电公司思想政治工作为例

思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。文章以发挥思想政治工作的凝心聚力作用为目的，探索出“三心同振”思想政治工作方式，为公司高质量发展提供了强大精神动力。     

会计专业实践教学改革的探讨

专业实践是提高学生实际操作能力的重要手段,根据会计专业实践的目的和要求,通过创建会计模拟实验室,组织以目标管理为核心的校外现场实习,开辟校内会计实践基地等模式,可以构建学生参与实践的平台,提高会计专业实践的有效性,为社会培养的应用型的会计人才.     

宪法学课程之实践教学法初探

宪法实践教学法是指宪法学课堂教学之外,通过一定的实践工作为载体,以培养学生的实践工作能力为直接目的的教学方法。传统宪法学课程实践教学法在实际运用中存在诸多问题,可考虑拓宽宪法学课程实践教学的渠道,引入社会调查法和诊所式教育法。     

借鉴CDIO理念的软件技术专业“双工程”实践教学改革探索

针对高职实践教学对专业人才培养的重要性和目前存在的实际问题,在总结多年高职实践教学与改革经验和对CDIO研究应用的基础上,本着以专业能力培养、创新能力培养为主,结合CDIO的一体化理念、工程理念、主动学习等理念,从课程内实训、课程群实训、综合实训、顶岗实训等实践教学环节入手,探索以"能力培养工程"为主线构建实践教学体系和以"创新培养工程"为主线构建拓展创新体系,对软件技术专业的实践教学进行改革,提出借鉴CDIO理念的软件技术专业"双工程"实践教学改革探索的观点。     

提高会计实践教学效果的改革研究

加强实践教学的改革与创新，需要构建独立的实践教学体系，整合实践教学内容、改革实践教学模式，理顺实践教学管理体制，建立科学合理的实践教学评估体系和实践教学保障体系。实践教学的深远意义在于使大学生在逐渐转变为社会人的过程中，培养学生的综合素质，促进学生个体的全面发展，     

对会计专业实践基地建设的探讨

建立校外会计专业实践基地是提高会计专业毕生实践能力和创新能力的有效途径，本文以浙江财经大学会计学院建立会计实践基地为例．对相关问题展开论连．以期达到抛砖引玉的效果。