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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为大力实施农村人才工程职业农民培训,江苏省东台市日前制定出台持证职业农民培训实施方案.该方案旨在培养一批"以农业为职业、占有一定资源、具有一定专业技能、有一定资金投入能力、收入主要来自农业"的新型职业农民,解决当前农村普遍存在的农业劳动力后继乏人、城镇化建设过程中"谁来种田"等难题,加快推动传统农业向现代农业转型.  相似文献   

2.
武汉市农业学校培训中心是湖北省武汉市农口培训系统公认的"黄埔军校",2006年以来累计培训农村科技示范户、种养殖大户等5万人次,涌现出了一大批农业科技致富带头人和农村创业致富典型。其培训方式、培训效果得到了武汉市委、市政府和受训学员的高度评价。武汉市农业学校农民创业培训以农民为主体,以创业培训为主线,实现惠农政策对接、专业技术对接、农业专家对接、创业明星对接,加强组织领导、重视学员  相似文献   

3.
<正>江苏省南通市通州区通过创新培训,采用"创新、开放、实用、高效"的培训模式,不断满足农民多层次、多元化的培训需求,农民在种养实践中不断提高效益,增加收入,涌现出一批农业转型典范、农村科普标杆、农民致富之星。打造农村科普标杆  相似文献   

4.
正近年来,农村实用人才带头人示范培训为各地培养了一大批留得住、用得上、干得好的农村实用人才带头人,为推动脱贫致富和实施乡村振兴战略提供了有力的人才支撑。各农村实用人才培训基地积极探索、健全机制,不断完善"部—省—基地"三级联动的培训管理体系,进一步创新"村庄是教室、村官是教师、现场是教材"的培训方式,形成了一批各具特色、成效显著的示范培训模式。为推  相似文献   

5.
正培养农业经理人,是吉林省长春市农业战线重点工作之一,也是长春市委全面深化经济与生态体制专项改革重点任务之一。2015年7月,长春市农业农村局经过细致谋划、精心组织,在全市范围内启动实施农业经理人培养项目。目的就是培养一批高素质农民,储备一批高水平的农业经营管理人才,从根本上解决"谁来种地""谁来带头""谁来服务"的问题。开展培训以来,每期培训历时2个月,共180学时,跟踪指导2—3年,以"分段式、参与式、走览式"为主要形式、以"理论辅导+参观考察+座谈交流+实践锻炼+路演展示+自修自学"六位一体相结合的形式进行系统培训。经过四年的探索与实践,形成了切实可行、科学有效的一套培育模式,具体模式如下:  相似文献   

6.
农村的发展主要依靠农民,推进农村发展的关键在于新型职业农民的人才建设。培育新型职业农民是建设新型农业生产经营体系的战略选择和重点工程,是促进城乡统筹、社会和谐发展的重大举措。近年来,河南省夏邑县加快构建新型职业农民教育培训体系进程,当地农业广播电视学校紧抓机遇,积极探索建立完善新型职业农民培育制度,为农村培育了一批既懂生产又懂经营的新农民,有力促进了"谁来种地"和"怎样种地、如何种好地"等重要问题的解决。  相似文献   

7.
正2018年中央一号文件提出,要加强农村专业人才队伍建设,扶持培养一批农业经理人。近年来,陕西省农业广播电视学校认真贯彻落实中央一号文件精神,根据农业农村部和省农业农村厅相关要求,对农业经理人培训路径进行了初步的探索与实践,形成了一些认识与思考。一、农业经理人培训的实践2018至2019年,陕西省农广校共培训农业经理人350名。主要做法如下:(一)成立领导小组,强化工作保障。2018年省农广校首次承担了300名农业经理人培训任务,为扎实推进工作,圆满完成培训任务,校领导高度重视,成立了校长任组长、副校长任副组长、相关科室人员为成员的工作领导小组,明确了责任分工,夯实了工  相似文献   

8.
今年中央一号文件把"大力培养农村实用人才"作为"加强教育科技培训,全面造就新型农业农村人才队伍"的三项举措之一,不仅凸显了培养农村实用人才的重要性,还为做好农民培训工作指明了方向。文件首先明确了农村实用人才培训的核心,就是提高科学素质、职业技能和经营能力。农村实用人才需要具备的条件很多,但科学素质、职业技能和经营能力必  相似文献   

9.
正近年来,临沂市农广校聚焦乡村振兴战略,围绕转变农业发展方式,积极创新农村实用人才培训模式,努力破解乡村振兴战略推进中人才短缺的瓶颈问题,探索形成了"443"农村实用人才培养模式。该模式紧紧围绕农业发展方向,分类精准培训,着力创富型、带动型、骨干型和服务型等"四型群体"培训,切实增强农村实用人才培训的精准性;抓好"四个强化",切实确保农村实用人才培训的实效性;搭建"三个平台",切实激发农村实用人才队伍的创业活力。  相似文献   

10.
正云南省禄丰县于2018年被农业农村部确定为第三批全国农村集体产权制度改革整县试点县。一年来,全县高度重视、部门协调配合、镇村组砥砺前行,全县按照"试点先行,有序推进"的工作思路,精心谋划、科学统筹,突出组织领导、宣传培训、机制建设、方案制定、措施保障。目前,全县农村集体产权制度改革试点工作已经完成,农村集体产权制度改革试点  相似文献   

11.
2022年,恩施州农业农村局紧扣确保粮食安全和菜蓝子供应,针对特色产业发展中的突出问题,为确保今年春季农业生产开好局、起好步,组织各级农业农村部门通过线上+线下培训方式,大力开展了春季农业生产"开门红"大培训,取得了良好的效果.  相似文献   

12.
吉林省是农业大省,农业的发展需要大批农村人才做支撑,而农村实用人才贴近基层、服务基层.2011年吉林省提出用3年时间实施"万名农带富之星"培养计划,通过培训教育、政策扶持、资金支持、激励引导等措施,使农村一大批兴农带富之星得到培养,不仅使自身经营的农村产业得到更大发展,而且自身技术和技能水平得到较大提高,能够更好地指导、带领广大农民致富,农村实用人才队伍的不断壮大,为推动地方农村经济的快速发展提供了有力支撑.  相似文献   

13.
<正>党的十九大明确提出实施乡村振兴战略,强调坚持农业农村优先发展,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍,为新时代农业农村人才工作进一步指明了方向。随着农村实用人才带头人示范培训等一系列农业农村人才项目的实施,农村成为越来越多80后、90后返乡下乡创业创新的热土,他们积极投身于"三农"战线,帮助农民搞好农业生产和流通,实现增收致富,一代新农民不断成长,给蓬勃发展的农村注入了新鲜的活力,  相似文献   

14.
为了提高农民科技文化素质,提高科技对农业增长的贡献率,加快发展农村生产力,广西区教育厅、科技厅。农业厅、广播电视总局、科学技术协会日前共同提出加强农村教育培训工程,要求经过2至3年的努力,使全区每个农户至少有1人参加农业科技培训。该计划提出在2000年以前,全区农村建成50所县级职业教育中心和一批规范的职业教育培训机构,扩大中等职业教育规模,同时,调整中等教育结构、专业设置和校点布局,提高农村接受职业教育人数比例。农民教育培训内容包括:农村先进实用的种植、养殖、农产品加工、保鲜、贮运等技术;市场经济、市…  相似文献   

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湖南醴陵新型农民科技培训现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
湖南省醴陵市是一个典型的农业大市.有耕地面积约3.7万公顷,总人口103.23万.农业人口88.07万人。其中,农村劳动力48.96万人,占农业人口的55.6%。近年来。新型农民科技培训工程、农业科技人户直通车、农业科技人户工程、农村劳动力转移培训阳光工程等一大批国家、省部级苇j型农民科技培训项目相继在醴陵开展实施.大幅提高了农业科技的入户率和贡献率,为当地经济又好又快发展提供了技术和人才支撑。  相似文献   

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正她怀抱梦想,弃商务农,以不让须眉的决心和闯劲,种起水果和茶叶,创办农园果蔬专业合作社,带动周边农民开展特色种养。她还是当地农村创业创新优秀领头人,带领来凤县农广校通过承担新型职业农民培育工程,为广袤的农村输送了一批又一批实用人才。如今,合作社已入选全国首批农村创业创新示范基地。2016年度农业部"农业科教兴村杰出带头人"、湖北省人大代表、来凤县"最美创业女性"、全国农业劳动模范……一张张名片昭示着她正将农业梦想变成现实。她就是湖北省恩施州来凤县农广校校长向辉。  相似文献   

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<正>近年来,浙江省海宁市通过出台政策、搭建平台、营造氛围等多种途径,培育了一大批农村人才,推动了农业生产高质量发展。随着乡村振兴战略的实施,农村人才培养工作面临着新挑战和新问题,因此必须立足新发展阶段,聚焦新形势新任务,奋进新征程,为海宁乡村全面振兴的图景贡献三农力量。一、农村人才培育的做法(一)实施“海宁农培”精品培训品牌战略,专注农民技能提升。加强农村实用人才培训,  相似文献   

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<正>2016年福建省三明市新型职业农民培育工作全面启动,全市12个县(市、区)列入农业部及福建省农业厅、省财政厅开展新型职业农民培育和认定工作实施项目,探索建立新型职业农民教育培训、认定管理和政策扶持"三位一体"的培育制度,完成培训任务3813人,培育了一批适合全市农业农村经济建设所需的生产经营型、专业技能型和专业服务型人才。  相似文献   

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正习总书记在党的十九大报告中指出,培育新型农业经营主体,支持和鼓励农民创业。这为我们做好新时代农业农村人才工作指明了方向。中组部、农业部农村实用人才带头人和大学生村官示范培训湖北省南桥村基地以"农民创业"为主题举办培训班,邀请国家创业培训师团队到班授课。来自湖北恩施和湖南常德的100名新型经营主体带头人和农业业务骨干参加培训。聚焦农民创业培训——亮点纷呈——聚焦精准培训。培训班紧扣"农民创业"主题,着  相似文献   

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正吉林省高度重视新型职业农民培育工作,始终坚持把农民培训作为推进率先实现农业现代化的一项基础性工作和全省农业农村工作的重要内容来抓。近两年,为加快培养爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民,吉林省积极探索,勇于创新,大力开展农民国际培训,2016—2017年先后组织7批共155人赴日本、韩国、法国、台湾等国家和地  相似文献   

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