信息时代图书资料的科学管理

随着高等教育改革创新不断深入和社会经济信息知识的飞速发展,面对全球的信息化,图书馆作为高校整个教学和科研体系的重要组成部分,在促进学校的教学、科研及各学科、专业建设和发展中起着重要的作用.适应新形势新任务要求,切实解决影响和制约图书管理中存在的问题,努力做好图书资料管理工作显得尤其重要.     

多模态大学英语教师合作模式研究

本文从多模态教师合作教学和科研两个方面入手,逐层深入地探讨了如何把多模态手段融入到诸如集体备课、充实教材、观摩教学、公开课点评以及教学评价与反思等教师合作教学的环节中去。同时,针对教师合作科研的问题制定了一系列多模态学习和研究方案。经过一学期的实践,证实了多模态教师合作科研模式的可行性以及创建优秀多模态教师合作科研团队对提高教学质量和科研水平的积极意义。     

立足教学搞科研 教学、科研相得益彰

高校教师的教学和科研工作是对立统一的,妥善处理二者间的关系,解决其＂矛盾＂与＂冲突＂,应坚持＂立足教学搞科研＂。教学是高校教师的第一要务和自己的天职,科研是提高教学质量、推进学科建设的主要途径,只有立足教学搞科研才能够将教学和科研这对矛盾最大限度地统一起来,使冲突最小化,充分发挥二者的相互促进作用,实现教学、科研相得益彰。     

新时期下高职院校财务管理存在的问题与对策——以无锡城市职业技术学院为例

<正>当前高职院校的财务管理涉及到学校的教学、科研、后勤等各个环节,是高职院校整个管理工作的重要组成部分,其管理的好坏直接影响着学校教学、科研、后勤等工作的开展和顺利进行。在市场经济下我国事业单位改革越来越深入,同时高职院校财务管理的内涵和模式发生着深刻变化,加强高职院     

新时期高校固定资产管理再思索

<正>高校是人才培养和科学研究的重要基地,固定资产是高校从事教学、科研、生产、服务等各项工作的重要物质基础,也是衡量高校办学规模的重要指标之一。随着国家"科教兴国"战略的实施和教育体制改革的深入,我国高等教育进入快速发展时期。招生规模扩大化促使作为教学、科研以及为教学科研相配套服务的高校固定资产,无论是数量还是质量都有了明显的增长和提高。因此,改革与配套相适应的高校资产管理体系势在必行。     

科研对金融学教学的影响研究

探索科研与教学结合,调和两者之间一直以来存在的矛盾,有助于大学的教学、科研和服务社会的主要功能深化。通过探讨科研促进教学的路径,分析科研对金融学教学的内容、方法、教材建设等方面的影响,结合教学实践,以期提升教学效果,培养提出、分析及解决问题的能力,提升创新能力,提高人才培养质量。     

高职院校青年教师科研能力对教学水平的影响——基于中介变量的视角

科研能力的提高是提升高职院校青年教师教学水平的重要途径。本文将研究视角从科研能力与教学能力的直接相关关系上转移到科研能力提升对教学水平提高的影响过程与路径中,在对相关研究梳理和归纳的基础上,引入中介变量,初步研究通过何种手段和方式,高职院校青年教师的科研能力的提高可以提升其教学水平,并指出未来的研究方向。     

试论财经院校科研管理工作在科研促进教学中的特殊重要作用

科研与教学是现代社会高等院校的两项主要工作,有关科研与教学关系的一般性研究也已十分充分,但对不同类型高校科学研究特殊性教学作用方面的研究尚待完善.本文试图从财经类院校角度,分析撰写科研论文、编著专业教科书、出版学术专著、举办学术研讨会和讲座及从事科研项目等工作对提高教学质量的作用,并阐述在上述科研活动中科研管理部门可以发挥的作用.     

论高校科研项目成本核算

目前,我国高等学校科研项目核算存在着要素不完整、控制不全面、计算方法不科学等问题,从而导致高校科研支出挤占教学支出,科研项目承担单位提供的支持服务得不到合理的补偿,这将直接影响高校的可持续发展以及科研和教学的协调发展。为了提高高等学校科研管理水平,如何通过有效的方法进行科研项目的成本核算,成为高等学校财务管理所面临的一个日益重要和紧迫的问题。笔者针对高校科研项目的成本核算中的问题进行了分析,提出了几点建议。     

提高高等院校图书馆阅览室功能的思考

高校图书阅览室是教师和学生研究学习的重要场所之一,加强服务功能,提高服务质量对于提高高校教学和科研水平有着特殊重要作用。     

对高校教学与科研关系的思考

高校教学与科研既相独立,又相互联系、相辅相成。高校要顺应世界高等教育教学与科研并重的动向,切实做到教学带动科研,科研促进教学,充分发挥高校的全面职能,促进高校协调发展。     

论高校科研项目成本核算

目前,我国高等学校科研项目核算存在着要素不完整、控制不全面、计算方法不科学等问题,从而导致高校科研支出挤占教学支出,科研项目承担单位提供的支持服务得不到合理的补偿,这将直接影响高校的可持续发展以及科研和教学的协调发展。为了提高高等学校科研管理水平,如何通过有效的方法进行科研项目的成本核算,成为高等学校财务管理所面临的一个日益重要和紧迫的问题。笔者针对高校科研项目的成本核算中的问题进行了分析,提出了几点建议。     

英语教学行动研究

如何解决教学与科研相脱节的问题,使教学行为朝着健康、有序的方向发展,已成为外语教育工作者越来越关心的问题.在自我反思的教学模式下发展起来的教学行动研究是近年来国外流行的一种教学理论研究方法.这种教学方法在外语教学中具有非常重要的实践意义.     

教学型高校科研团队的创新性探索

教学型高校的科研团队既不能脱离以教学为主的办学定位,又要保持其科研团队的创新性,在一定意义来说,比研究性高校或教学研究型高校更难把握它的平衡点。我们认为,要保持科研团队的创新性,要正确处理科研团队与教学、科研团队与项目申报、科研团队与学术带头人的关系。     

关于“概率论与数理统计”课程教学的几点体会与思考

提出在＂概率论与数理统计＂课程教学时应注重数学史的渗透,教学应和实际应用相结合;为了激发学生的学习兴趣,应将数学实验融入教学中。同时认为,编写适合学生所学专业的高质量教材、改革考核方法、进行阶段性归纳复习、提高教师的科研水平,对提高该门课程的教学质量具有重要意义。     

构建信息披露机制 加强高校科研管理

近年来,随着高校科研投入力度的不断加大,科研管理过程中也暴露出越来越多的问题。文章从理论角度分析科研管理中出现这些问题的原因,通过分析发现,信息披露机制的缺失是其中的一个重要原因。由此可见,构建科研信息披露机制、促进科研信息公开,对于加强高校科研风险管理、预防科研腐败、提高科研资源的配置效率具有重要作用,也是推进高校治理能力的重要举措。接着,文章针对构建高校科研信息披露机制,提出了一些有针对性的建议。     

地方高校科研分类管理创新模式研究

科研工作是地方高校重要工作之一,也是学校考核学院的重要指标之一。在校院二级管理体制下,针对不同类型的二级学院进行科研分类管理,能有效促进二级学院的健康发展。本文拟在高校推行校院二级管理的背景下,从科研管理角度出发,根据科研和教学任务比重等对二级学院进行分类,并对分类管理模式进行探讨。     

教研关系与教研管理

对于教学相长大家已经形成共识,但对于教研相长却还没有达成一致意见。本文通过对4所二本院校的教师的采访,发现了这些学校教师在平时工作中对教学和科研关系的不同处理,其中两所大学的教师认为,教学和科研是相互促进的,而另外两所大学的教师认为教学和科研是相互冲突的,出现了两种相互对立的观点,作者通过进一步研究发现,与政府以及管理部门的管理方式有关,管理理念的不同,导致了教师对待教学和科研的不同态度。     

抓教育科研提高教师队伍内涵建设的实践探索

阐述了教师队伍建设是教学基本建设中最为重要的建设。在高等职业教育中如何根据其人才培养目标,探索高等职业教育教师队伍的内涵建设,走好高等职业教育教师队伍的内涵建设之路十分重要。总结了学校从高等职业教育教学所特有的规律出发,结合教师队伍建设的实际情况,通过开展教育科研促进了教师队伍的内涵建设的经验。     

教学与科研互动关系研究——以内蒙古财经大学为例

教学与科研对于高校教师来说,在时间安排上等方面具有冲突性,对于高校人才培养等目标上却具有高度一致性.我校教师近年来科研成果数量和质量不断提升,但科研成果转化到教学中的程度、力度仍显不足,主要在于教师用于科研的时间相对不足、部分教师热心于科研的动力与目的扭曲、教学效果奖惩力度不够、学生助推作用不足等问题影响教师科研积极性.为进一步推动教学与科研的良性互动关系,提高人才培养质量,需要提高和强化教师的主动适应性、强调教师从事教学和科研工作在量上的把握,同时须要提高教师从事科学研究的时间,合理调整师资结构,注重教学水平的考核,发挥学生对教师监督作用,以促使教师开展科研研究保持持续性并与教学活动的有效融合.